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小學(xué)低年級的音樂學(xué)科工作計劃

時間:2024-09-16 08:18:44

小學(xué)低年級的音樂學(xué)科工作計劃

小學(xué)低年級的音樂學(xué)科工作計劃

小學(xué)低年級的音樂學(xué)科工作計劃

  本學(xué)期,我擔(dān)任的是一二年級的音樂教學(xué)工作,根據(jù)其學(xué)科特點,制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  通過學(xué)生的藝術(shù)實踐及“雙基”教學(xué)的要求,提高學(xué)生審美能力,樹立正確的審美觀念,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造才能,使之獲得完美的心理品質(zhì),在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用。

  二、音樂教材的教學(xué)內(nèi)容,目的的確定:

  (一)歌曲的教學(xué)內(nèi)容與要求。

  歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育,革命理想教育及一些中外名曲,使學(xué)生不但要會唱、唱好,更要懂得其中的深意。

  (二)音樂知識的教學(xué)內(nèi)容及目的。

  內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關(guān)知識。目的是提高學(xué)生音樂修養(yǎng),培養(yǎng)審美能力。 (三)欣賞的教學(xué)內(nèi)容與要求。

  培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的聽辨能力,記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風(fēng)格的作品,開擴視野,提高審美能力。

  三、學(xué)情分析及措施:

  1、使學(xué)生循序漸進學(xué)習(xí)并掌握音樂知識及技能。

  學(xué)生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行,一方面是在平時的歌曲教學(xué)及樂曲欣賞中,潛移默化的傳授和滲透,在這一途徑中,學(xué)生對知識的掌握比較主動,且易于接受,但知識相對較少,知識點不十分明確,因此這并不是主要途徑,而是通過另一方面的直接傳授獲得的,這一方面學(xué)生學(xué)習(xí)知識內(nèi)容明確,知識集中,可在短時間內(nèi)獲得大量的知識,但方法單一,具有抽象性,學(xué)生不易掌握。

  2、注重基本技能訓(xùn)練,培養(yǎng)審美能力;炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄,演唱技能在初中階段是重點,在訓(xùn)練中將大部分時間都用在這方面。訓(xùn)練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主,使學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法,從而更好的為唱歌服務(wù)。

  四、教學(xué)步驟安排:

  1、確定學(xué)期、單元及課節(jié)的總目標(biāo)和具體目標(biāo),使教學(xué)具有明確的目的。

  2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,完成工作的同時盡可能對學(xué)生進行審美教育。

  3、做好特長生及差生的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作,搜集優(yōu)秀的曲目,對學(xué)生進行輔助教育,開拓學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識。

  4、做好五月份文藝匯演準(zhǔn)備工作,精心選擇、排練節(jié)目,爭取好的成績。

  五、時間安排:

  見教學(xué)進度表

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