中班班級計劃2019

中班班級計劃2019

　　一、概況

　　1、 本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男生20人，女生16人，有兩個幼兒非上海本地的。由于他們沒有上過小班直接升中班的，所以還有部分小朋友沒有適應幼兒園生活。而且本班幼兒絕大多數(shù)是農村的，他們在各方面的發(fā)展很不均衡。

　　2、 我們兩位班主任對工作認真負責，充滿熱情，合作融洽、默契，我們和保育員一起滿腔熱情地做好保教工作，讓幼兒在幼兒園里快快樂樂的成長。

　　二、本班特點

　　——優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　1、 本班幼兒的家庭條件都不太好，他們都很樸素純潔，又相對于城里孩子的節(jié)約意識，他們不挑食，很多幼兒都能把碗里的飯吃干凈。飯后爭著收拾碗筷。

　　2、 由于是新生，他們對幼兒園充滿了好奇，有活躍的想象力，可塑性強。

　　3、 雖然是新生，但是有幾位幼兒的發(fā)展很不錯，特別是在智力上并不比其他班上的小朋友差。

　　——弱勢表現(xiàn)：

　　1、 先是語言問題，可能是由于家住農村，父母忙于工作由家里的老人隔代撫養(yǎng)還有沒有上過小班等原因導致不少幼兒不會說普通話，甚至還聽不懂普通話。

　　2、 由于是沒有上過小班，且家住農村，本班幼兒的知識面相對于平行班而言稍窄，他們的見識很少。

　　3、 本班幼兒的發(fā)展很不平衡。

　　三、個別幼兒情況

　　1、 莊姝婷、姜毓文、吳媛媛等小朋友的思維活躍，記憶力強，但是莊姝婷的膽子小即使會也不敢舉手回答問題。

　　2、 王一小朋友由于先天（舌頭發(fā)育不健全，口齒不清）和后天（父母不在家，托付給鄰居兩個老夫婦撫養(yǎng)）的原因，在一日活動中需要老師特別照顧。

　　1、 進行新生適應訓練，帶領幼兒盡快認識新環(huán)境，熟悉幼兒園的日常生活。

　　2、 遵守集體生活的常規(guī)、公共衛(wèi)生規(guī)范。

　　3、 讓幼兒認識新朋友，鼓勵幼兒間的同伴交往。

　　4、 養(yǎng)成良好的生活習慣，飯前、便后洗手，正確的進食，不挑食，愛清潔，講衛(wèi)生，做自己力所能及的事。

　　5、 養(yǎng)成良好的學習習慣，能安靜的傾聽老師和同學的講話，體驗與同組小朋友合作的快樂，能與同伴進行友好的交流分享自己的快樂，能大膽的舉手回答老師的問題。

　　6、 參與一些我國民間的節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。>

　　7、 能比較事物的異同，并進行分類和排序。

　　8、 開展豐富多彩的戶外活動，鍛煉幼兒的身體。

　　9、 動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征，感知運動節(jié)律的變化。

　　10、引導家長積極配合幼兒園的各項工作，做好家園共育工作，一起促進幼兒的全面發(fā)展。

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