入學(xué)教育計劃范文
入學(xué)教育計劃范文
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神。以推進(jìn)教育和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機(jī)制。本著“抓德育，強(qiáng)素質(zhì)，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原則，全面提高我校全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、教育目標(biāo)：
通過開展入學(xué)教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀點，促進(jìn)日常行為習(xí)慣的形成和養(yǎng)成，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，讓新生盡快適應(yīng)本學(xué)年度生活，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。
三、教育內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、安全教育
1、道路交通安全：遵守交通規(guī)則，實行路隊制放學(xué)。
2、校內(nèi)校外活動安全
�、俜乐褂|電
不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。
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各學(xué)校堅決不準(zhǔn)搞緊急集合一類的活動，課間活動和放晚自習(xí)時，樓梯口要有教師值守維護(hù)秩序。上下樓梯時有序緩慢右行，要聽從值班教師的指揮，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
�、垠w育活動安全
學(xué)生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜參加體育活動的疾��；教師要全面了解學(xué)生的健康狀況，并隨時觀察學(xué)生的身體變化情況，出現(xiàn)異常及時處理。
�、� 飲食衛(wèi)生安全
按照學(xué)校的要求，文明就餐、安全就餐，校內(nèi)嚴(yán)禁在小賣部購買零食，杜絕家長來校時給學(xué)生帶食品進(jìn)入學(xué)校。
�。ǘ�、個人衛(wèi)生及疾病防治教育
1、生�。ㄈ绨l(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉），要向家長、老師報告，到醫(yī)院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時間，以免加重病情，發(fā)生危險。對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。
2、加強(qiáng)個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。
4、不與傳染病員接觸，積極參加預(yù)防，服用預(yù)防藥，并自覺接受疫苗注射。
（三）、感恩教育
對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜�！�，因此，學(xué)校教務(wù)處將在11月份進(jìn)行感恩主題活動，學(xué)校圍繞“感恩在心，感謝在行”這個主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展“感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激社會的關(guān)愛”三個系列活動，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)、離不開社會的關(guān)愛與扶持；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感
四、具體安排：
9月2日第七節(jié)課 全校進(jìn)行安全紀(jì)律教育
9月1日、2日 9月1日（星期一）20:00組織四至六年級在會議室觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合制作推出第7部大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》9月2日（星期二）9:00一至三年級在會議室觀看。
9月5日-9月9月 班級和學(xué)生、家長簽定安全責(zé)任合同書。
9月16日（星期二下午一節(jié)課） 一二年級組組織學(xué)生在操場進(jìn)行入學(xué)教育
9月18日（星期四下午一二節(jié)） 三四年級組組織學(xué)生在操場進(jìn)行入學(xué)教育
9月19日（星期五下午一二節(jié)） 五六年級組組織學(xué)生在操場進(jìn)行入學(xué)教育
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