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試論動畫的教學(xué)功用與動畫設(shè)計軟件的選擇論文

時間:2024-06-15 16:33:30

試論動畫的教學(xué)功用與動畫設(shè)計軟件的選擇論文

試論動畫的教學(xué)功用與動畫設(shè)計軟件的選擇論文

試論動畫的教學(xué)功用與動畫設(shè)計軟件的選擇論文

  摘要:

  動畫可充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力,具有形象生動、引人入勝的特點(diǎn)。隨著計算機(jī)硬件以及計算機(jī)動畫設(shè)計軟件的日臻完善,教師根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計自己所需的教學(xué)動畫時機(jī)已經(jīng)成熟。設(shè)計教學(xué)動畫必須根據(jù)各類動畫設(shè)計制作軟件的特點(diǎn)以及教學(xué)內(nèi)容的需要合理選擇動畫設(shè)計制作軟件。

  關(guān)鍵詞:

  動畫;教學(xué)功用;數(shù)字化制作

  目前由于人們對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)計認(rèn)識的逐步加深,多媒體課件已漸漸在教學(xué)設(shè)計中占主導(dǎo)地位,而動畫作為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的良好表現(xiàn)形式往往因其復(fù)雜性被人們所忽略。

  隨著動畫軟件的不斷開發(fā)運(yùn)用,在多媒體視覺元素中動畫以其獨(dú)特的魅力優(yōu)勢漸漸成為多媒體課件教學(xué)設(shè)計的重要表現(xiàn)形式。

  一、動畫的作用

  動畫是利用“動”來展現(xiàn)教學(xué)中所需要展示的事物、現(xiàn)象和過程,可以不受景物的限制,可以是虛擬的,具有可塑性,能體現(xiàn)人們的所思所想,善于表現(xiàn)抽象的事物和假設(shè)的故事,能提煉和概括物體的形象和運(yùn)動。從大的方面看,動畫在教學(xué)中往往具有以下獨(dú)特的作用:

  1.刪繁就簡,提示本質(zhì)。心理學(xué)研究表明,課件中有關(guān)本質(zhì)的特征越明顯、越突出,知識點(diǎn)、概念就越容易讓學(xué)生自由接受掌握,因此課件設(shè)計時要特別注意的一個方面,就是要力求突出事物的本質(zhì)特征,充分表現(xiàn)事物的本質(zhì)特性,在這方面動畫具有獨(dú)特的優(yōu)勢。

  2.喚起注意,提高興趣。多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展,將使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加遠(yuǎn)離教師,在沒有教師在場組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,課件如何吸引學(xué)生的注意力,增強(qiáng)課件的生機(jī)與活力,增強(qiáng)感染力,使學(xué)生在通過課件學(xué)習(xí)時大腦中不斷產(chǎn)生興奮點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,是現(xiàn)代教育技術(shù)要探討的重要課題,而動畫可增強(qiáng)課件的生機(jī)與活力,增強(qiáng)感染力,它能使畫面活躍,說理明了,既可以很容易地引起學(xué)生的興趣,又能夠有效縮短學(xué)生感知時間,還可更好地將學(xué)生的觀察引導(dǎo)到課件設(shè)計者所需要的方面,起很好的誘導(dǎo)作用,讓學(xué)生有的放矢地把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  3.分解形象。動畫能分解重疊物,使物體各部分形象及其相互關(guān)系完整、清楚地呈現(xiàn)出來,能較好地表現(xiàn)物體的內(nèi)部狀態(tài)及其與外部的聯(lián)系,即從內(nèi)外兩個層面上同時加以表現(xiàn)。

  4.虛擬形象。動畫能夸張、比擬、想象和象征等各種假定性的形象,化虛為實(shí),使抽象概念或難以理解的道理形象化、具體化、通俗化,從而以形喻理、深入淺出。

  5.突破時空限制。動畫可不受時間、空間、地理位置、自然環(huán)境、歷史年代的影響,不受抽象內(nèi)容的束縛和運(yùn)動速度的限制,能化大為小、化小為大、變快為慢、變慢為快,將不同時間、空間的事物匯聚一堂。

  二、計算機(jī)制作動畫的特點(diǎn)

  隨著計算機(jī)硬件以及計算機(jī)動畫設(shè)計軟件的日臻完善,教師根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計自己所需要的教學(xué)動畫,在多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件中視教學(xué)內(nèi)容的需要應(yīng)用高質(zhì)量動畫的時機(jī)已經(jīng)成熟。用計算機(jī)設(shè)計制作動畫,具有效率高、成本低、質(zhì)量高、手法多、靈活性強(qiáng)、“門檻”低等特點(diǎn)。

  1.高效率。動畫分為造型動畫和幀動畫等多種形式,但無論哪種動畫形式,借助于計算機(jī)都具有可簡單設(shè)計制作的特點(diǎn)。譬如,制作1秒鐘的由小球變?yōu)橐粋動物的動畫,在計算機(jī)上用Flash軟件制作這一動畫,只需要以下幾步:(1)新建一個文件,并在修改菜單下選擇文檔命令,調(diào)出影片屬性對話框,設(shè)定好舞臺(即工作區(qū))的大小,將幀頻(播放速度)設(shè)計為24fps。

  (2)用鼠標(biāo)選中第一幀,然后在工具箱中選取橢圓工具,結(jié)合Shift鍵在舞臺上畫一圓。

  (3)按“Ctrl+B”,將小球由矢量圖轉(zhuǎn)化為位圖。

  (4)用鼠標(biāo)選中第24幀,按F6鍵插入關(guān)鍵幀,然后再從舞臺上刪去小球。

  (5)在“圖像”菜單中選擇“圖庫”,在圖庫中選擇“小鳥”,并拖到舞臺上。

  (6)單擊洋蔥皮的第一個按扭,然后單擊小鳥,將其移到正對小球的位置,按“Ctrl+B”。

  (7)選中第1幀到第24幀中的任意一幀,在屬性面板中設(shè)置補(bǔ)間為形狀,即設(shè)置動畫的形式為變形動畫。

  至此小球變小鳥的動畫就設(shè)計好了,播放就可看到小球變?yōu)樾▲B的過程,也即計算機(jī)在小球和小鳥兩幀的基礎(chǔ)上,自動精確計算并設(shè)計、插入了另外的22幀,即設(shè)計了過去必須人工一一畫出的其它22幀。從以上步驟看,似乎用計算機(jī)設(shè)計制作動畫過程也漫長,可熟練的人要不了1分鐘就可將以上小動畫全部制好,由此可見設(shè)計制作效率之高,而且設(shè)計不理想的話也便修改。

  2.成本低。傳統(tǒng)動畫制作需要畫筆、紙張、顏料、動畫制作臺、攝像機(jī)(或攝影機(jī))和特技機(jī)等,而用計算機(jī)制作動畫,所需要的僅是一臺普通計算機(jī),計算機(jī)的配置也不必很高,而且用計算機(jī)制作動畫,基本上不消耗任何材料。很顯然,這種動畫制作完全是平民化的,尤其適合教育規(guī)模大、底子薄的我國廣大教師使用。

  3.高質(zhì)量。由于用計算機(jī)設(shè)計制作動畫人們只需用計算機(jī)設(shè)計出關(guān)鍵幀,輸入相應(yīng)要求,其余都是靠計算機(jī)完成,使無論設(shè)計的什么動畫都效果逼真、過渡自然,尤其動畫制作軟件還可以運(yùn)用其它軟件設(shè)計處理的圖形、圖像,更可使所設(shè)計動畫的每一個像元都能達(dá)到盡善盡美。

  4.多樣靈活。計算機(jī)動畫設(shè)計既可聯(lián)機(jī)多人同時設(shè)計,也可一人一機(jī)單獨(dú)設(shè)計,為此可充分利用“積件”思想,上網(wǎng)查找、觀看、下載各式各樣的動畫,然后加以改造后利用,以博取眾家之長,這種靈活的方式為教師自己設(shè)計制作自身教學(xué)所需要的動畫提供了好的平臺,將導(dǎo)致多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件的精彩紛呈,使所設(shè)計動畫盡善盡美。

  三、計算機(jī)動畫設(shè)計軟件的選擇

  利用計算機(jī)設(shè)計動畫,必須借助于動畫設(shè)計制作軟件,計算機(jī)動畫設(shè)計制作軟件品種已相當(dāng)多,功能相當(dāng)完備,界面也相當(dāng)好,完全可以滿足教學(xué)動畫設(shè)計的各種需求,只是不同的動畫設(shè)計軟件,在設(shè)計效率、動畫表現(xiàn)效果、設(shè)計方法等方面是各有不同的。

  1.三維動畫軟件與二維動畫軟件。

  三維動畫設(shè)計制作軟件是可將動畫設(shè)計得逼真度非常高、效果惟妙惟肖的動畫設(shè)計制作軟件,典型的代表軟件為3DS Max、3D Studio和Maya等,三維動畫設(shè)計制作軟件在影視片特技制作、廣告設(shè)計方面應(yīng)用特別廣泛。二維動畫設(shè)計制作軟件制作的動畫更類似于傳統(tǒng)的卡通片,雖不能制作出三維效果,但可以方便地設(shè)計出演示程序、動態(tài)報表、變形、位移等效果,最大特點(diǎn)是制作簡單。典型二維動畫設(shè)計制作軟件有Animator、Flash和GIF Animator等。

  2.矢量動畫軟件與位圖動畫軟件。

  位圖動畫軟件和矢量動畫軟件是分別建立在運(yùn)用位圖和矢量圖的基礎(chǔ)之上,矢量圖是使用直線和曲線來描述物體,同時還可以包含物體的顏色和位置信息,使用矢量圖的好處是對矢量圖的放大縮小,都不影響圖形的表現(xiàn)效果。同樣,矢量動畫在運(yùn)用時大小可任意調(diào)節(jié),而絲毫不影響顯示效果,矢量動畫還有著所設(shè)計制作的動畫文件特別小的特點(diǎn),前面所述的球變小鳥的動畫,其文件大小僅有5KB左右,矢量動畫設(shè)計制作軟件的典型代表為Flash軟件。位圖是使用帶有顏色的點(diǎn)(像素)描述物體,呈現(xiàn)效果與分辨高低有關(guān),對位圖的放大縮小將影響它的顯示效果。動畫制作軟件的多數(shù)為位圖動畫軟件。位圖動畫的最大特點(diǎn)是可表現(xiàn)出豐富層次和細(xì)節(jié),但相應(yīng)的動畫文件特別大。未來無論是教師備課還是學(xué)生學(xué)習(xí),會越來越多地利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),因此設(shè)計的動畫既要考慮多媒體演示教學(xué)需要,又要考慮網(wǎng)絡(luò)傳輸需要,要求動畫在網(wǎng)絡(luò)上傳輸非?欤肍lash軟件制作的動畫可滿足以上要求,由于Flash軟件還具有設(shè)計制作動畫非常簡單的特點(diǎn),因此廣大教師要更多地學(xué)習(xí)利用Flash軟件制作教學(xué)動畫。

  3.文字動畫軟件。

  文字動畫軟件是專用于將文字設(shè)計得動起來的動畫軟件,文字是多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件中的最重要的媒體形式,根據(jù)教學(xué)需要使課件中的文字動起來,可更好地引起學(xué)生興趣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛、加深學(xué)習(xí)印象。

  各種動畫設(shè)計軟件都可使文字動起來,但文字動畫軟件不僅僅可使文字輕易地動起來,而且動得花樣特別多,比如Cool 3D文字動畫軟件既可對每一個字詞的任意面進(jìn)行多達(dá)幾十種的貼圖和倒角變換選擇,又可進(jìn)行路徑選擇設(shè)計,還可以使文字出現(xiàn)于匾額上,以及方便地表現(xiàn)出變形效果和火焰效果等。

  參考文獻(xiàn):

  [1]史少飛,李惠穎.計算機(jī)動畫設(shè)計—Flash 8[M].北京:高等教育出版社,2007.

  [2]畢靖,成曉靜,邱李華.Flash8從入門到精通[M].北京:電子工業(yè)出版社,2006.

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