中學(xué)上學(xué)期教務(wù)處教學(xué)工作小結(jié)
中學(xué)上學(xué)期教務(wù)處教學(xué)工作小結(jié)
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認(rèn)真落實學(xué)校計劃，積極推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下
1、繼續(xù)落實抓嚴(yán)、抓細、抓實，要求教師認(rèn)真把握教學(xué)過程中的四個環(huán)節(jié)；認(rèn)真?zhèn)浜谜n；認(rèn)真上好課；認(rèn)真批改作業(yè)；認(rèn)真搜集學(xué)生學(xué)習(xí)活動中反饋的信息，分析研究、調(diào)整教學(xué)。
2、認(rèn)真落實“四查”工作。即：一查教師備課筆記，本學(xué)期在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，除期中考試和期末考試后兩次檢查全體教師備課筆記外，還在學(xué)期中抽查了教師備課筆記，全面了解教師備課情況；二查作業(yè)批改情況和基礎(chǔ)訓(xùn)練處理情況，在本學(xué)期中重點檢查主要學(xué)科的作業(yè)布置與批改情況；三查教師授課情況，期中考試后通過評教評學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況，并在期末，重點檢查了高一教師的教學(xué)情況；四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，通過召開學(xué)生座談會了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期進行的四查工作，從始至終，有通知，有過程安排，有檢查后的反饋總結(jié)。四查工作真正落在實處，對教學(xué)工作起到了督促、推進作用。
3、加強學(xué)生管理，本學(xué)期對學(xué)生的管理主要體現(xiàn)在端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)；嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)、杜絕抄襲行為兩個方面。本學(xué)期期中考試，每個考場都聘請家長配合教師監(jiān)考，期中、期末以至所有學(xué)校組織的考試都安排干部巡考，有效的阻止了作弊現(xiàn)象的產(chǎn)生。
4、加強教學(xué)過程管理，實行考、教分離，規(guī)范命題，流水閱卷，科學(xué)采集數(shù)據(jù)，綜合分析，對各科教學(xué)作出評估，在評估的基礎(chǔ)上，對各科教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，協(xié)助教師調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期所有學(xué)校組織的考試都實行了數(shù)據(jù)采集、質(zhì)量評估，信息反饋，調(diào)整教學(xué)四步驟。
5、重視高三畢業(yè)班教學(xué)工作，成功的組織了三次月考，通過月考，學(xué)生適應(yīng)了新的變化，找出了知識盲點，為進一步提高成績提供了保障；通過月考，使教師學(xué)更進一步了解學(xué)生知識層次和能力水平，為進一步調(diào)整教學(xué)提供依據(jù)。
6、組織教師與教學(xué)口干部實行“推門聽課”。本學(xué)期要求教師必須達到聽課8節(jié)的基本要求，并在期中考試后和“一站式檢查”中兩次檢查聽課記錄。本學(xué)期兩次集中安排了教學(xué)口干部聽課，通過聽課發(fā)現(xiàn)問題，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，通過信息反饋指導(dǎo)教師在彌補不足中完善教學(xué)，使“推門聽課”制度真正起到檢查、督促的作用。
7、制訂并完成了新課程改革實施方案，完成了新課程三年課程安排，建立了選修課的選課方法，以及學(xué)分認(rèn)定方法。本學(xué)期下大力氣，一方面完成了網(wǎng)上課程設(shè)置，另一方面完善了學(xué)分認(rèn)定軟件系統(tǒng)。徹底清除了網(wǎng)上學(xué)分認(rèn)定的障礙。
8、建立與完善了教學(xué)檔案管理制度。本學(xué)期有關(guān)教學(xué)方面的文件、活動通知，信息反饋，活動總結(jié)等均按時間、分類別進行保管，使得所有教學(xué)工作脈絡(luò)清晰，并且在一站式檢查中順利通過，獲得好評。
9、教務(wù)處除了參與教學(xué)管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想，準(zhǔn)確到位的完成本職工作。
�、沤M織實施了期中、期末考試和3次高三月考；組織家長會；協(xié)助校長完成了教師人員安排，內(nèi)部分配的計算，課程安排實施等一系列教學(xué)保障工作。
�、仆瓿闪藢W(xué)生入學(xué)、學(xué)籍檔案的建立、分班、課程設(shè)置、畢業(yè)、高考報名、高考檔案建立等全部流程中所有工作。
�、强荚嚭笫褂霉鈽�(biāo)閱讀機進行客觀題答題卡閱卷，解決了計算機運算快而人工錄入慢的“瓶頸”問題。作好每次考試成績的評定、統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每次考試結(jié)束后，進行一次學(xué)科成績統(tǒng)計分析，每次統(tǒng)計分析對薄弱學(xué)科薄弱班級給予及時的幫助和指導(dǎo)。
�、燃訌娕c省內(nèi)省級示范學(xué)校之間的聯(lián)系。與省內(nèi)省級示范學(xué)校之間建立了良好的資訊協(xié)作關(guān)系，資料交流，互相學(xué)習(xí)，增廣見聞，開闊視野，提高教務(wù)管理水平。同時加強了與薄弱學(xué)校的幫扶。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將來臨，在新的學(xué)期，我們對工作將作如下安排：
一、繼續(xù)抓嚴(yán)、抓細、抓實教學(xué)工作的常規(guī)管理：
1、落實“四查”工作；
2、加強教學(xué)過程的監(jiān)控與評估；
3、高三繼續(xù)進行月考，通過考試找出教學(xué)上的盲點，學(xué)習(xí)上的盲點，增強學(xué)生的適應(yīng)性，為后期的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供參考。
二、在教學(xué)研究與教學(xué)管理中更新觀念，拓展思維，創(chuàng)新工作。
1、隨著教育改革的深化，教育體系的變革，要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，必須建立一支具有精湛職業(yè)技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)，嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律，能擔(dān)負(fù)起教育改革與發(fā)展重任的教師隊伍。為此，師德教育應(yīng)常抓不懈，切實把師德建設(shè)納入重要的工作日程。
2、通過檢查評比落實對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，從而不斷提升理論水平和實施水平。
3、新課改下,教師要優(yōu)化新的教學(xué)方式，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“必須重視在教學(xué)活動中靈活運用教學(xué)策略”，把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)一策略一評價”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來在新的教育理念指導(dǎo)下，要從“教會”向引導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，堅持以學(xué)生為主體，采用靈活、開放、實踐性強的教學(xué)方式以下是新課程標(biāo)準(zhǔn)特別倡導(dǎo)的教學(xué)方式。
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