實(shí)驗(yàn)幼兒園年度爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校的計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)幼兒園年度爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校的計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)把文明學(xué)校的創(chuàng)建作為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的總抓手，不斷提高我園精神文明建設(shè)水平和師生的文明素養(yǎng)，特?cái)M定本計(jì)劃
二、創(chuàng)建總目標(biāo)：
以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為抓手，拓展精神文明的新內(nèi)涵；力爭(zhēng)在新一輪創(chuàng)文明的活動(dòng)中再創(chuàng)輝煌。
三、具體措施：
（一）、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型校園文化建設(shè)
1 抓好園內(nèi)中心組和黨小組學(xué)習(xí)。完善中心組和黨小組學(xué)習(xí)制度。積極嘗試、探索自學(xué)、導(dǎo)讀、小組討論、筆記交流、參觀、考察、好書推薦、專題講座等多途徑學(xué)習(xí)方式與方法。提升中心組成員和全體黨員的政治理論水平。
2 全體教職員工的學(xué)習(xí)除了結(jié)合時(shí)事形勢(shì)安排有關(guān)理論的學(xué)習(xí)外，也結(jié)合“園本”培訓(xùn)的內(nèi)容，開展有關(guān)系列培訓(xùn)，抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
3 開展“尋找身邊的好教師、好黨員”、“校訓(xùn)指引我成長(zhǎng)”等師德征文征集、演講、風(fēng)采展示系列活動(dòng)。開展校園新星、師德標(biāo)兵、崗位能手等評(píng)選活動(dòng)，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)教師在本職崗位上出成績(jī)。
4 通過星級(jí)溫馨辦公室創(chuàng)建，營(yíng)造“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。通過導(dǎo)讀、征文、論壇、沙龍、社團(tuán)活動(dòng)等形式，交流、分享讀書心得與感悟，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求，使校園書香四溢。
（二）、創(chuàng)建人際關(guān)系和諧溫馨
1 切實(shí)保障民主管理在幼兒園中的落實(shí)，全面貫徹園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善重大事項(xiàng)議事決策制度和重大決策征求意見制度，實(shí)行民主決策。實(shí)行園務(wù)公開，使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)。
2 加強(qiáng)團(tuán)組織的思想建設(shè)和組織建設(shè)，使青年團(tuán)員在立足教改比貢獻(xiàn)等系列活動(dòng)中，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)。
�。ㄈ�(chuàng)新實(shí)踐爭(zhēng)創(chuàng)特色
1 通過園本研修，引導(dǎo)教研組、骨干教師自主開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，提高骨干教師的管理能力和教師的教育教學(xué)能力，提高干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2 以二期課改的理念堅(jiān)持教改，正確把握?qǐng)?jiān)持素質(zhì)教育與提高教育質(zhì)量之間的關(guān)系，抓住課程、課堂兩個(gè)關(guān)鍵，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，促進(jìn)整體幼兒全面健康和諧發(fā)展。
3 加強(qiáng)課題研究，提高教師科研工作協(xié)作能力，完善科研管理機(jī)制，開展培訓(xùn)活動(dòng)，形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模⒇S富校園文化生活
1 開展慶�；顒�(dòng)，在活動(dòng)中形成和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼，干群關(guān)系融洽，師生關(guān)系和諧的人文環(huán)境，體現(xiàn)“二實(shí)幼”積極向上，爭(zhēng)進(jìn)取的精神面貌。
2 通過制定讀書計(jì)劃、推薦讀書書目、創(chuàng)新讀書形式、搭建展示平臺(tái)，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)。
3 以校園文化活動(dòng)為載體，組織教職工觀賞優(yōu)秀電影作品等來提高教師的藝術(shù)欣賞層次，營(yíng)造品味藝術(shù)的校園氛圍。
4 營(yíng)造向上、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)和高效的辦公氛圍，使教職工始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
�。ㄎ澹⒔ㄔO(shè)平安健康校園
1 進(jìn)一步建立健全幼兒園安全工作責(zé)任制，落實(shí)細(xì)化幼兒園各項(xiàng)安全防范預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)幼兒大型集體活動(dòng)安全管理制度，幼兒活動(dòng)必須要做好應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常開展安全教育和檢查活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作和安全防范工作，確保措施落實(shí)，工作到位，責(zé)任到人。加強(qiáng)教職工職業(yè)道德和紀(jì)律教育，做到人人主動(dòng)關(guān)心幼兒園安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患。
2 改善辦園設(shè)施，充分發(fā)揮多媒體音響、電視、電腦等教育服務(wù)功能。
3 開展幫困結(jié)對(duì)活動(dòng)，加大關(guān)愛教工工程力度，不斷提高教工福利待遇，健全談心制、訪談制、走訪制等制度，形成團(tuán)結(jié)互助、積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。
5 健全衛(wèi)生防疫管理制度及各類應(yīng)急預(yù)案，并層層落實(shí)管理體制積極開展幼兒健康教育，開展豐富多樣的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
�。�、促進(jìn)園內(nèi)外關(guān)系的和諧
1 挖掘社區(qū)資源，共同探索共建的途徑和方法，創(chuàng)造創(chuàng)建文明社區(qū)的新經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境。
2 落實(shí)共建共享，開展各種社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，為所在的社區(qū)群眾性創(chuàng)建活動(dòng)做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步開展黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大青年志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)伍，組織幼兒參與社會(huì)宣傳活動(dòng)，環(huán)�；顒�(dòng)，慈善等公益活動(dòng)。
3 拓寬渠道，積極開展家�；�(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)幼兒家庭社會(huì)三位一體育人格局的形成，建立幼兒、家庭和社會(huì)“三位一體”的工作格局，形成合力，構(gòu)建多渠道、多層次的工作網(wǎng)絡(luò)。
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