五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元《回顧 拓展八》教學(xué)設(shè)計(jì)
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元《回顧 拓展八》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、積累語(yǔ)言，提高書面表達(dá)能力。
2、讓學(xué)生積累更多的名人名言，并領(lǐng)會(huì)其深刻的含義。
3、通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的興趣，鞏固學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
會(huì)歸納總結(jié)本組及本學(xué)期的寫作方法。
課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
課前：請(qǐng)欣賞一組圖片
一、導(dǎo)入談話。
1、許多人都有這樣一個(gè)愿望，那就是“環(huán)游世界”。你知道為什么嗎？
學(xué)生答。
師：許多人說：“當(dāng)你環(huán)游世界的時(shí)候，會(huì)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同的文化，接觸新的人。
通過這些經(jīng)歷，你必然會(huì)對(duì)自己有很多的認(rèn)知。”
2、今天，我們這節(jié)課就乘坐“環(huán)游世界的”風(fēng)帆，一起來認(rèn)識(shí)世界吧！
【設(shè)計(jì)意圖】導(dǎo)入具有引人入勝的作用，使同學(xué)們引起興趣。
二、交流平臺(tái)
1、“我想去這里”——
本組課文讓我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情。你從電影、電視、書籍、報(bào)刊等渠道一定還了解到其他一些異域風(fēng)情，我們來研究研究準(zhǔn)備去哪兒好嗎？并說說要去的理由。
2、“我最喜歡這里”——
有些同學(xué)很喜歡威尼斯，他們說是因?yàn)樵凇锻崴沟男⊥А分校髡呔o扣小艇，介紹了無(wú)論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關(guān)。從而讓人感受它的美。那么你也是這樣認(rèn)為嗎？請(qǐng)圍繞本組課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)收獲。
【設(shè)計(jì)意圖】交流平臺(tái)使同學(xué)們暢所欲言。
三、因?yàn)橛腥绱素S富多彩的文化與建筑的熏陶下，各個(gè)國(guó)家也都人才輩出。
這是德國(guó)的哥德
這是英國(guó)的雪萊
這是印度的泰戈?duì)?/p>
這是俄國(guó)的普希金
我想，倘若你們也游走過此，也會(huì)文思如泉，小作一番吧！
【設(shè)計(jì)意圖】圖片展示使同學(xué)們了解其他國(guó)家的風(fēng)土人情。
四、偉人們的思想讓我們品生活，懂道理，現(xiàn)代人也是青出于藍(lán)，他們的創(chuàng)作也值得我們夸獎(jiǎng)。請(qǐng)欣賞。
1、你最喜歡哪一個(gè)？說說你的理解。
2、你覺得它有趣在哪呢？
師解：《手表廣告》言外之意是說這家鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量非常好；
《最短的科幻小說》給人留有無(wú)限的想象空間；
《交通告示》幽默風(fēng)趣，富有人情味，提示司機(jī)注意交通安全──市區(qū)內(nèi)限速30英里；超過60英里，要接受處罰；超過80英里，就有安全隱患與生命危險(xiǎn)。
3、 交流一下各自了解或搜集的趣味語(yǔ)文材料。
【設(shè)計(jì)意圖】同學(xué)們進(jìn)行交流，感悟趣味語(yǔ)文。
五、總結(jié)：
1、這節(jié)課，你收獲了什么？
2、今后，希望同學(xué)們用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛、勤勞的雙手和創(chuàng)新的精神，不斷發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，讓世界因你變得更精彩！
【設(shè)計(jì)意圖】總結(jié)具有點(diǎn)睛之筆的作用，讓同學(xué)們更好的吸收和整理這節(jié)課的知識(shí)。
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