《識字8》教學設計
《識字8》教學設計
第一課時
【教學目標】
1、正確、流利地朗讀課文,初步感受諺語的美好。
。、激發(fā)學生積累諺語的愿望。
【教學重、難點】
。、會認本課要求認識的字。
。病⒓ぐl(fā)學生積累諺語的愿望。
【教具準備】生字卡片
【教學課時】2課時
【教學過程】 一、初讀課文,了解課文內(nèi)容:
。薄⒙犂蠋煼蹲x課文,你聽到了什么?
。病⒗蠋熜〗Y(jié):今天我們學習一些諺語,這些諺語向我介紹簡單的天氣和氣候的知識。
3、學生自讀課文。請大家對照拼音,讀課文。
。、組內(nèi)交流讀書情況。
5、思考:課文向我們介紹了哪些知識呢?是怎樣介紹的?
6、學生回答后,師板書:月亮、太陽、北斗、蜻蜓、大雁、秋雨。
二、觀看圖,深入理解課文內(nèi)容:
。、看圖,用自己的話說說你看懂了什么?
。ㄔ鲁鯐r月亮彎彎,月中時月亮變圓;太陽東升西落;北斗星可以讓我們分辨西北。蜻蜓低飛時有雨,大雁向北天氣變暖,秋雨過后天氣變冷,天冷了人要穿棉襖。)
2、再讀課文,把自己的理解讀出來。
。、指導朗讀。
。、學生反復朗讀,讀得準確。
。、練習背誦。
三、擴展練習:
你還知道哪些諺語。
【板書設計】
識字8
月亮 太陽 北斗 蜻蜓
大雁 秋雨
諺語
第二課時
【教學目標】
。、認識本課的生字,找出識字規(guī)律。
。、指導書寫,激發(fā)書寫愿望。
【教學重難點】會寫本課的字。
【教具準備】生字卡片。
【教學過程】 一、復習課文內(nèi)容:
。薄⒄埬惚吵鰩讉諺語,并說說它們的意思。
。、同桌互相檢查背誦。
。场⒈痴b課外積累的諺語。
二、認識本課的生字,新詞:
。薄⒊鍪編в幸艄(jié)的本課生字,指名讀。
。、去拼音讀。
。、小組合作學習,怎么記住它的。
三、指導學生書寫漢字:
。、觀察5個字,按結(jié)構(gòu)歸類。
上下結(jié)構(gòu):南
左右結(jié)構(gòu):江、湖、秋
。、分別指導這幾個字
3、師范寫,生跟寫。
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