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《兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-06 21:08:02

《兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

《兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

《兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

  青島版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》數(shù)學(xué)(五四制)二年級(jí)下冊(cè) “富饒的大!獌、三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法(不進(jìn)位)”。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,讓學(xué)生理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)筆算的算理,引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法,能夠正確地計(jì)算。

  2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索算理、算法的過(guò)程,學(xué)會(huì)與他人交流,培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、推理能力,發(fā)展學(xué)生的形象思維。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值感:在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  教學(xué)用具:課件、口算卡片。

  教學(xué)重點(diǎn):兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法。

  教學(xué)難點(diǎn):算理的理解。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、口算比賽,看誰(shuí)算得又對(duì)又快

  20× 3 4× 30 500× 4

  40× 2 60× 6 300× 5

  選一題說(shuō)口算方法。

  二、探索新知

  (一)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)

  1、出示數(shù)學(xué)問(wèn)題

  一個(gè)娃娃12元,3個(gè)娃娃一共多少元?

  師:3個(gè)娃娃一共多少元怎么列式?

  板書:12×3

  2、估算

  師:12×3大約是多少?

  學(xué)生估算,并說(shuō)說(shuō)怎么估算的。

  3、學(xué)生嘗試計(jì)算

  師:12×3到底是多少呢?

  師:請(qǐng)同學(xué)先想一想然后試著在練習(xí)本上算一算,并寫出計(jì)算過(guò)程。有困難的同學(xué)可以借助小棒擺一擺。

  教師巡視,特別關(guān)注有困難的學(xué)生。

  4、匯報(bào)交流。

 。1)展示擺小棒的方法,讓學(xué)生說(shuō)想法。

 。2)展示口算的方法,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么算的。

 。3)展示豎式的方法,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么算的。

  5、講解豎式的計(jì)算方法

  師:同學(xué)們真了不起,想到了擺小棒、口算和用豎式的方法來(lái)計(jì)算,今天這節(jié)課我們就重點(diǎn)來(lái)研究豎式的計(jì)算方法。

  教師邊課件演示邊講解:我們用豎式計(jì)算的時(shí)候,要先用3乘個(gè)位上的2,等于6個(gè)1,把6寫在個(gè)位上,也就是把單根的小棒合起來(lái),再用3乘十位上的1,是30,也就是把成捆的小棒合起來(lái),最后再算30+6=36。

  師指著豎式:這個(gè)是我們思考的過(guò)程,列豎式時(shí)一般我們不這樣寫。

  師板書簡(jiǎn)化豎式,并讓學(xué)生說(shuō)怎么算的。

  師:6為什么寫在個(gè)位上?3為什么寫在十位上?

  師:誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題是怎么算的?

  指生說(shuō),同位互說(shuō)。

  6、師完善板書。(橫式的得數(shù)、單位名稱和答案。)

  7、練習(xí):用豎式計(jì)算。

  21×4 32×3

  集體訂正,選一題說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)

  1、出示:213×2

  師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,213×2和我們前面學(xué)過(guò)的12×3有什么不同?

  師:這樣的題會(huì)算嗎?

  學(xué)生嘗試計(jì)算,一生板演。

  師:你是怎么算的?

  師:為什么4寫在百位上?

  師:誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題是怎么算的?

  指生說(shuō),同位互說(shuō)。

  2、練習(xí):324×2 431×2

  集體訂正,選一題說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。

  3、揭示課題

  師:今天我們學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘一位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。板書課題:筆算乘法。

  師:在列豎式時(shí)應(yīng)注意什么?

  師小結(jié)計(jì)算方法。

  三、鞏固練習(xí)

  1、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

  44×2 213×3 112×4 32×3

  2、火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。

  3 2 2 1 4 4 2 2 3

  × 3 × 4 × 2 × 2

  9 5 4 4 8 8 4 4 6

  讓學(xué)生用手勢(shì)判斷,并說(shuō)明錯(cuò)的原因。

  四、全課總結(jié)

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