湘教版《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。
2.讀懂課文,了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.理解課文的順序。
4.感知鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操。
教學(xué)重難點(diǎn)
感知鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操,陶冶學(xué)生的情操。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入:
這個(gè)單元的課文,我們認(rèn)識(shí)了不少英雄,今天,一位民族英雄將繼續(xù)走進(jìn)我們的課堂。他是誰呢?為什么他會(huì)是民族英雄呢?
二、初讀課文,自學(xué)生字詞。
1.要求:讀準(zhǔn)字音,把課文讀流利。
2. 認(rèn)讀生字,指名讀文。
三、再讀課文,理解感悟。
1.默讀課文,概括內(nèi)容:課文先寫了什么,接著寫了什么,最后寫了什么?它是按照什么順序來寫的。
2.品讀感悟,突出重點(diǎn)。
A、小組學(xué)習(xí):先讀文,說說課文中的主要人物是誰?你覺得他是一個(gè)什么樣的人?除此外,還寫了誰?他們給你留下了什么印象?
B、哪些句子最能體現(xiàn)鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操?讓學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,說句子,談自己的感受。
四、復(fù)述總結(jié),拓展延伸。
1. 復(fù)述課文。
2.課后搜集更多民族英雄的故事。
板書設(shè)計(jì)
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