小學(xué)科學(xué)《做框架》教學(xué)設(shè)計
小學(xué)科學(xué)《做框架》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念
三角形框架具有穩(wěn)定性,利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。
過程與方法
用三角形框架來加固框架結(jié)構(gòu)。
設(shè)計、制作一個可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。
情感、態(tài)度、價值觀
體驗動腦、動手合作做框架的必要,獲得成功的喜悅。
教學(xué)準(zhǔn)備
為小組準(zhǔn)備:筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。
教師自己準(zhǔn)備:框架結(jié)構(gòu)建筑的圖片或影像。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
現(xiàn)示各種框架結(jié)構(gòu)的圖片(可選視頻材料)
二、研究簡單框架
1、實踐體會
利用筷子捆一 角形框架和長方形框架
觀察經(jīng)們受到力的作用時有什么不同?
哪一個容易變形?
可以把長方形框架加固嗎?
2、根據(jù)要求分組操作,并作好各種形狀的記錄。
主要思考增加斜桿起什么作用?
并說說三角形框架有什么特點。
三、做一個堅固的正方體框架
1、請同不思考如何制作一個堅固的方體框架。
2、制作一個較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),應(yīng)當(dāng)先畫草圖,計算材料。
3、做一個堅固的正方體框架要多少根橫桿?多少根豎桿?多少根斜桿?它們的長短一樣嗎?
4、每根斜桿起什么作用?框架中有多少個三角形?
5、考驗我們的正方體的承受能力。
在我們的正方體框架上一本一本地放書,它能承載多少本?
四、小結(jié)
板書設(shè)計:
制作的原則 做成的形狀
穩(wěn)定
承壓大
用料少
【小學(xué)科學(xué)《做框架》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
《做酸奶》教學(xué)設(shè)計03-16
《做筆筒》教學(xué)設(shè)計03-19
《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)設(shè)計09-13
科學(xué)下冊《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計09-06
小學(xué)科學(xué)的教學(xué)總結(jié)03-20
小學(xué)語文識字教學(xué)設(shè)計03-19
小學(xué)科學(xué)三年級《塑料》的教學(xué)設(shè)計(精選5篇)10-22
五年級科學(xué)《溶解與分離》教學(xué)設(shè)計02-23