小學(xué)《村晚》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)《村晚》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、隨詩句認(rèn)識(shí)四個(gè)生字。
2、有感情地朗讀古詩,努力讀出詩的韻味,做到熟讀成誦。
3、借助圖大致了解詩的意思,體驗(yàn)詩的意境,積累情感。
教學(xué)重難點(diǎn):
有感情地朗讀古詩,努力讀出詩的韻味,做到熟讀成誦
課時(shí)安排:
一課時(shí)
教具準(zhǔn)備:
生字卡片
教學(xué)過程:
一、揭題
1、出示掛圖:學(xué)生觀察,討論:說說你從圖中看懂了什么?
2、讀詩題。
二、初讀古詩。
1、讀讀古詩,找出你不認(rèn)識(shí)的字,借助生字表中的音節(jié),把它們讀準(zhǔn)。
2、把生字多讀幾遍。
3、檢查生字認(rèn)讀情況。
三、再讀古詩,大致了解詩意。
1、把生字帶到課文中讀,把詩句讀順。
2、討論:說說你懂了什么?(結(jié)合圖)
3、全班交流。
四、指導(dǎo)朗讀,背誦。
1、教師范讀:
導(dǎo)語:秋天的夜晚,水漲滿了池塘,太陽也下山了,一個(gè)小牧童拿出短笛,隨口就吹出了優(yōu)美的聲音。
2、教師誦讀古詩。
3、學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)誦讀古詩。
4、指導(dǎo)背誦。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)。
把今天學(xué)的古詩背誦給爸爸媽媽聽。
板書設(shè)計(jì):
村晚
雷震
草滿池塘水滿陂,
山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,
短笛無腔信口吹。
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