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《滑滑梯》的教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-15 11:58:22

《滑滑梯》的教學(xué)設(shè)計

《滑滑梯》的教學(xué)設(shè)計

《滑滑梯》的教學(xué)設(shè)計

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.學(xué)會“地、多、笑、快、長、雨、過、歡”八個生字,認(rèn)識“就、許”等八個生字。

  2.正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

  3.通過課文的學(xué)習(xí),感受春天里滑滑梯給我們帶來的歡樂。

  學(xué)習(xí)重點:

  1.學(xué)會8個生字,認(rèn)識8個生字。

  2.正確流利的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

  學(xué)習(xí)難點:

  引導(dǎo)學(xué)生體會在春天里,滑滑梯給我們帶來的歡樂。

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡,小黑板。

  教學(xué)課時:

  2課時。

  第一課時

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.學(xué)會讀16個生字。

  2.學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。

  3.學(xué)寫“地、多、笑、快”

  4.初步感受滑滑梯給我們帶來的快樂。

  學(xué)習(xí)重點:

  1.認(rèn)識生字,正確書寫。

  2.正確流利地朗讀課文的第一節(jié)。

  學(xué)習(xí)難點:

  初步感受滑滑梯給我們帶來的快樂。

  學(xué)習(xí)過程:

  一.激趣導(dǎo)如入。

  你們喜歡玩滑滑梯嗎?為什么?(指名回答)

  除了我們喜歡玩滑滑梯,還有誰喜歡玩滑滑梯呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)課文《滑滑梯》。

  二.初讀課文。

  1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)自然段。

  2.四人小組學(xué)習(xí)生字。

  3.檢查讀音。

  指名讀、齊讀、開火車讀,帶讀。

  4.指名分自然段讀,評讀。

  三.學(xué)習(xí)第一段。

  1.師范讀課文,問:說說你的感受?

  2.指名回答。

  3.自由讀第一段,說說你讀懂了什么?

  4.指名回答。

  5.指導(dǎo)朗讀。

  自由讀、指名讀、齊讀。

  四.學(xué)習(xí)生字。

  1.認(rèn)讀生字卡。

  2.注意觀察字的擺位,筆順。

  3.全班交流。

  4.師范寫。

  5.生描紅。

  五.課堂練習(xí)。

  連一連

  笑 過 多 快 就 圓 放

  GUO DUO XIAO YUAN KUAI JIU FANG

  第二課時

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1.復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

  2.學(xué)習(xí)課文2—5段,朗讀課文,背誦喜歡的部分。

  3.通過課文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到滑滑梯給我們帶來的快樂。

  學(xué)習(xí)重點:

  1.朗讀課文,背誦喜歡的部分。

  2.引導(dǎo)學(xué)生思考:在春天里,還有誰喜歡滑滑梯。

  學(xué)習(xí)難點:

  感受滑滑梯給我們帶來的快樂。

  學(xué)習(xí)過程:

  一.導(dǎo)入

  一起來看看還有誰喜歡滑滑梯?

  二.學(xué)習(xí)2—5段。

  1.自由讀第2段,思考:誰喜歡滑滑梯?

  2.指名生答。

  3.理解長句:

  “春天來的時候……的梯子”

 。ㄟ@里“梯子”指什么?)

  “陽光們你擠我……滑下來”

 。ㄖ该x、評讀、分組讀)

  4.指導(dǎo)朗讀。

  5.用同樣的方法學(xué)3、4段。

  6.全班交流。

  三.討論、交流。

  在春天里,還有誰喜歡滑滑梯?

  四.嘗試背誦。

  五.學(xué)習(xí)生字。

  1.讀、組詞。

  2.觀察在田字格中的位置。

  3.師范寫。

  4.生描紅。

  六.課堂練習(xí)。

  快樂的 梯子

  長長的 天空

  藍(lán)藍(lán)的 笑臉

  明亮的 燈光

  板書: 2.滑滑梯

  太陽

  春天的 雨 喜歡 滑滑梯

  風(fēng)

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