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《我》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-06-02 08:26:52

《我》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我》教學(xué)設(shè)計(jì)

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、學(xué)會仔細(xì)聽錄音,聽清兩個(gè)小朋友是怎樣介紹自己的。

  2、不會聲音響亮、態(tài)度大方地向大家介紹自己。

  3、能夠主動和同學(xué)交往,主動結(jié)識新伙伴。

  [教學(xué)重難點(diǎn)]

  用幾句完整連貫的話介紹自己。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  錄音機(jī)、范例錄音(實(shí)物投影儀)

  [教學(xué)過程]

  一、導(dǎo)入活動,揭示課題。

  1、小朋友,在日常生活中,我們經(jīng)賞要認(rèn)識新同學(xué)、新伙伴。這時(shí),我閃需要互相介紹自己。

  2、出示課題:聽說活動 我

  說明:

  本課是本冊的第一篇聽說活動課,因此要讓學(xué)生感受到聽說話動課與其他課文不同之處。教師應(yīng)在“活動”二字上多做文章,在活動中落實(shí)聽、說的要求?梢源蚱平處熓谡n的模式,不必拘泥課堂形式。

  二、看圖聽錄音。

  1、請大家仔細(xì)地聽,誰在介紹自己。

  (1)聽***的自我介紹。

 。2)交流反饋。

  2、再聽錄音,要求聽清他先說什么,再說什么,最后說什么。

  (1)學(xué)生匯報(bào)交流。

 。2)小結(jié)板書:

  我叫_______________。

  我住在_______________。

  我喜歡_______________。

 。ń榻B自己的時(shí)候要聲音響亮,態(tài)度大方。)

  3、種形式練習(xí)說。

 。1)指名練說。

  (2)同桌練說。

 。3)開火車說。

  說明:

  這是一個(gè)說的操練過程,也是檢驗(yàn)學(xué)生聽的效果。教師要特別注重表揚(yáng)那些聽仔細(xì)、聽完整的學(xué)生。從聽到說要讓學(xué)生有個(gè)準(zhǔn)備的過程,不能因?yàn)閮?nèi)容簡單而走過場。在仔細(xì)聽的基礎(chǔ)上,對學(xué)生說的要求要有層次地提高,先分句說,再把幾句連起來說。

  三、再聽錄音。

  1、聽清誰在介紹自己,他的介紹比***多了哪些內(nèi)容?

 。1)聽﹡﹡﹡的介紹。

 。2)交流反饋。

  指名交流,結(jié)合板書:我想告訴大家_______________。

  2、小結(jié):

  在介紹自己的時(shí)候,我們首先要告訴別人自己的姓名和家庭地址,然后介紹自己的興趣愛好。還可以告訴別人你的一件事,一個(gè)好消息,一個(gè)愿望,一個(gè)秘密等。在介紹時(shí),還應(yīng)注意聲音響亮,態(tài)度大方。

  3、小組內(nèi)相互介紹。

  4、每組選一名代表向全班介紹。

  5、小小擂臺賽:評出“最具風(fēng)采獎”的學(xué)生。

  四、開展活動,復(fù)習(xí)鞏固。

  1、找你最想了解的小朋友互相介紹自己。

  2、上講臺交流展示。

  五、課堂總結(jié)。

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