《一千張?zhí)羌垺返恼n堂教學(xué)設(shè)計(jì)
《一千張?zhí)羌垺返恼n堂教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
鐵凝的《一千張?zhí)羌垺吠ㄟ^(guò)“積攢”糖紙這件平凡的小事，揭示了一個(gè)深刻的道理：欺騙對(duì)人是最深重的傷害。讀完文章，除了純真、至善、唯美的童心給我們帶來(lái)難以釋?xiě)训母袆?dòng)外，文章更猶如一帖清醒劑，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。《一千張?zhí)羌垺�，講述的也許并不僅僅是一個(gè)童年往事，還應(yīng)該是一串沉甸甸的思考，如何讓孩子伴隨著尊重與誠(chéng)信健康成長(zhǎng)，這也是我們讀完這篇文章所要思索的吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、品讀詞句，品味排比句的表達(dá)效果，學(xué)習(xí)把敘事與議論、抒情結(jié)合起來(lái)的寫(xiě)作方法；
2、體會(huì)我和世香攢糖紙的過(guò)程中所付出的種種努力，明白尊重與誠(chéng)信的重要。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞句的品讀、賞析，體會(huì)課文語(yǔ)言文字的魅力及其深刻內(nèi)涵，幫助學(xué)生把握課文主旨。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)以敘事為主，把敘事與議論、抒情結(jié)合起來(lái)的寫(xiě)作方法。
教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)：
展示糖紙，導(dǎo)入新課；
請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)潔概括故事情節(jié)；
以“動(dòng)詞+糖紙”的形式寫(xiě)出故事的經(jīng)過(guò)及結(jié)果；
圈劃句子：我和世香在攢糖紙的過(guò)程中作了哪些努力？
品讀圈劃出的句子。
理解感悟：
1、付出許多努力積攢的糖紙為什么又扔掉了呢？
2、我還“扔掉”了什么？
3、欣賞關(guān)于真誠(chéng)的一首詩(shī)；
作業(yè)：
1、想象一下，當(dāng)表姑看見(jiàn)我把糖紙扔向天空時(shí)，她會(huì)想些什么？以內(nèi)心獨(dú)白的方式寫(xiě)出。
2、閱讀《哦，香雪》
板書(shū)設(shè)計(jì)：
一千張?zhí)羌?/p>
攢糖紙—獻(xiàn)糖紙—扔糖紙
渴望—期待—絕望
不累—心累
欺騙
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