位置與變換的教案
位置與變換的教案
教學(xué)目標(biāo):
1、辨認(rèn)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向。
2、能用準(zhǔn)確的方位名詞對(duì)某一地點(diǎn)的位置進(jìn)行描述。
教學(xué)重點(diǎn):
辨認(rèn)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向。
教學(xué)難點(diǎn):
能用準(zhǔn)確的方位名詞對(duì)某一地點(diǎn)的位置進(jìn)行描述。
教具準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、課件。
教學(xué)步驟:
一、復(fù)習(xí)
1、上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了四個(gè)新的方位,誰(shuí)記得是什么?
2、以教室為例,說(shuō)說(shuō)每個(gè)方位有什么?
3、小練習(xí),找朋友。
二、完成練習(xí)
1、找一找,填一填 第54頁(yè),第2題。
出示山東省政區(qū)圖:師介紹。
你知道哪些城市?指一指,找找家鄉(xiāng)在哪兒?
小組內(nèi)討論練習(xí)中的問(wèn)題。
全班交流。
2、請(qǐng)你當(dāng)小導(dǎo)游 第55頁(yè),第4題。
這是一個(gè)公園的平面圖,你愿意當(dāng)小導(dǎo)游給大家介紹一下嗎?
先自己填寫,再在小組內(nèi)交流,每組選出一名小導(dǎo)游,向同學(xué)介紹公園的有關(guān)知識(shí)和游覽路線。
3、小組內(nèi)介紹自己周圍熟悉建筑物的方位,注意培養(yǎng)學(xué)生的方位意識(shí)。
4、乘車 第56頁(yè),第7題。
認(rèn)真觀察行車線路圖,辨認(rèn)方向,然后獨(dú)立完成。
匯報(bào)交流。
任選兩個(gè)站點(diǎn),說(shuō)一說(shuō)行車路線和方向。
5、填表 第56頁(yè),第8題。
先讀一讀介紹文字,想一想,然后獨(dú)立填寫。
根據(jù)自己的填寫,向大家介紹這所學(xué)校,全班進(jìn)行評(píng)議。
6、聰明小屋 第56頁(yè),思考題。
出示題目,了解題意。在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流。
在交流過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序去數(shù)。
三、教學(xué)反思
通過(guò)各種形式的練習(xí),學(xué)生對(duì)方位有了更深刻的了解,能夠正確完成課后的練習(xí)。
【位置與變換的教案】相關(guān)文章:
圖形的變換課題教案(精選14篇)08-28
數(shù)學(xué)教案之確定位置03-20
簡(jiǎn)單的三角恒等變換教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
五年級(jí)下冊(cè)《確定位置》教案(精選17篇)07-10
《確定位置一》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(通用11篇)05-08
《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用10篇)11-14
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28