人教版下冊Unit 6《Clothes》Lesson 1教案

人教版下冊Unit 6《Clothes》Lesson 1教案

　　教學(xué)目標：

　　1.能夠在本單元設(shè)計的情景下聽懂并說出有關(guān)衣服的單詞。

　　2.能夠用顏色形容一幅并能出不表達同伴穿了什么顏色的衣服。

　　3.能夠自己動手，用紙折出衣服褲子。

　　4.能夠表達自己有什么衣服以及自己喜歡的衣服。

　　5.能夠用學(xué)過的英文初步表達所喜歡衣服的原因。

　　6.能夠聽懂“穿”“脫”衣服的英文表達，并了解“穿”“脫”衣服的順序。

　　7.能夠聽字母音并按指法在鍵盤上做出反應(yīng)。

　　Lesson 1

　　教學(xué)目標：

　　能夠在本單元設(shè)計的情景下聽懂并說出有關(guān)衣服的單詞。 學(xué)習(xí)用“I ‘ve got a ”表達自己有的衣服。

　　重點難點：

　　學(xué)習(xí)六個一幅單詞的音和圖形。shorts和sweater中字母組合or, ea的發(fā)音。

　　教學(xué)準備：

　　教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、單詞卡片、動物圖片、衣服貼畫

　　教學(xué)過程：

　　A. Greetings. m

　　B. 教師出示衣服的圖片，同時要求學(xué)生聽錄音，讓學(xué)生首先從聽覺和視覺上對新內(nèi)容有一個感性認識。出示與課本相同的動物圖片，讓學(xué)生說出動物單詞。

　　T: What is the elephant wearing? 重復(fù)問句，待學(xué)生做出反應(yīng)后，教師指圖幫助學(xué)生說出：a skirt。

　　C. 設(shè)計聽或說的游戲活動，幫助學(xué)生鞏固衣服單詞。

　　a. 教師念單詞，學(xué)生舉起或畫出相應(yīng)的單詞卡片。

　　b. 讓學(xué)生將圖片擺放在課桌上，播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。進行聽指練習(xí)若干遍后，學(xué)生可自己邊指邊說。

　　c. 逐張出示一幅圖片，要求學(xué)生記住圖片順序，并以促說出圖片上的單詞。

　　D. 鞏固練習(xí)完成后，聽錄音說chant。

　　E.. 先幫助學(xué)生用交際用語I’ ve got a表達自己所有，然后幫助學(xué)生回答，逐漸達到熟練。

　　F. Part B.先讓學(xué)生指認貼畫中的衣服，然后再往書上貼。要求學(xué)生邊貼邊用所學(xué)交際用語練習(xí)表達。

　　課后小結(jié)