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魯教版《泊船瓜洲》四年級上冊語文教學(xué)設(shè)計

時間:2022-07-09 00:54:39

魯教版《泊船瓜洲》四年級上冊語文教學(xué)設(shè)計

魯教版《泊船瓜洲》四年級上冊語文教學(xué)設(shè)計

魯教版《泊船瓜洲》四年級上冊語文教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 學(xué)習(xí)古詩,理解全詩的意思,體會古詩表達(dá)的情感。

  2、 有感情的朗讀古詩,背誦古詩。

  重點難點:

  理解古詩意思,體會詩人的思想感情。

  教學(xué)用具:

  多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  一、 激趣導(dǎo)入

  1、 同學(xué)們,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”每當(dāng)我們看到天空掛著玉盤似的月亮(出示明月圖),看到皎潔的月光,你們想到了哪首古詩?一起背一背。

  2、 今天我們再來學(xué)習(xí)一首思鄉(xiāng)詩——《泊船瓜洲》。

  3、 解題,誰能說說題目的意思。

  二、 初讀課文,初步理解古詩

  1、 用自己喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音。思考:古詩中除了瓜洲,還寫了哪幾個地方?

  2、 討論交流“間”的讀音。借助圖示讓學(xué)生明白“間”是分開、間隔的意思,要讀第四聲。

  3、 交流:鐘山在哪?京口離鐘山遠(yuǎn)嗎?

  4、 出示資料:鐘山和京口的實際距離。

  5、 討論:作者為什么要把這么遠(yuǎn)的路程寫得這么近?(思念家鄉(xiāng),歸心似箭。)

  6、 過渡:雖然作者很想回家,但能馬上回去嗎?請同學(xué)們讀三、四句。

  7、 這兩句詩哪句寫景?哪個字寫出了景物的特點?“綠”的意思是什么?

  8、 想象填空:春天的江南( )綠了,( )綠了,()綠了……

  9、 想象畫面,讀第三句。

  10、 看到如此美景,詩人又想到了什么?

  11、 交流:這句詩中哪個詞最能表現(xiàn)作者的心情?

  12、 出示寫作背景,教師導(dǎo)讀,進(jìn)一步體會詩人的內(nèi)心。

  三、 品讀課文

  1、 自由練習(xí)有感情的朗讀。

  2、 配樂,指名朗讀。

  3、 背誦全詩。

  四、 拓展延伸

  1、 閱讀24頁資料袋,討論為什么“綠”字用得好。

  2、 用自己的話寫出全詩的意思。

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