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一年級(jí)上冊(cè)《海底世界》教案

時(shí)間:2024-05-03 06:03:01

一年級(jí)上冊(cè)《海底世界》教案

一年級(jí)上冊(cè)《海底世界》教案

一年級(jí)上冊(cè)《海底世界》教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  P38-P39

  學(xué)情分析:

  有前面10以內(nèi)數(shù)做基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)11-20的順序是理解的,需要把每個(gè)數(shù)學(xué)的組成搞清楚,能比出大小,找到規(guī)律和順序。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)11-20的數(shù)

  2、會(huì)計(jì)數(shù)與表達(dá)11-20各數(shù)

  3、知道兩個(gè)5是10,兩個(gè)10是20 4、通過對(duì)于海洋各種動(dòng)物的了解,提高學(xué)生對(duì)于保護(hù)海洋環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過數(shù)板上小圓片的操作來探究5個(gè)一數(shù)的計(jì)數(shù)方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過探究了解5個(gè)一組,兩個(gè)5是10,10個(gè)一大組的計(jì)數(shù)思想。

  教學(xué)過程:

  一、動(dòng)畫引入

  出示《海底總動(dòng)員》海報(bào)

  小朋友,你們喜歡大海嗎?你能給大家介紹一下海底世界的美麗與奇妙嗎?

  今天老師就帶你們一起去傲游神秘的海底世界。

  1、數(shù)9的組成(出示9條魚)

  我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10以內(nèi)的數(shù),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù),這里有幾條魚?你是怎么做?怎么數(shù)的?(有順序)

  2、數(shù)9的表示方法

  9還可以用哪些方法來表示?(數(shù)杠、圓點(diǎn),語文字、數(shù)字)

  看著小圓片,你能找到方法,很快知道它是幾嗎?5個(gè)一組,一個(gè)5是5,兩個(gè)5是10,三個(gè)5是15,四個(gè)5是20

  3、數(shù)10的表示和組成

 。ㄓ钟蝸1條魚)這是幾條魚?你是怎么數(shù)的?怎樣表示數(shù)?兩個(gè)5是幾?

  4、揭題:讓我們一起參觀海底世界,看海底生物,學(xué)習(xí)11-20的數(shù)

  二、合作探究

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)11-20的數(shù),計(jì)數(shù)與表達(dá)(強(qiáng)調(diào)5個(gè)小圓片一組)

  1、認(rèn)識(shí)11的計(jì)數(shù)與表達(dá)

  小朋友,看誰來了?你能很快輸出11只蟹嗎?怎么表示數(shù)呢?用小圓片怎么表示?

  11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成、從左往右畫圓片,5個(gè)一行,滿格畫下一行

  2、認(rèn)識(shí)12的計(jì)數(shù)與表達(dá)

  出示12條魚請(qǐng)你們來當(dāng)小老師,在一組里說一說共有幾條魚?可以怎么樣數(shù)?用什么表示?

  3、觀察認(rèn)識(shí)13-19的數(shù)和海底生物的圖片,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(小組討論)

  小結(jié):11是10和1組成的,10加上幾就是十幾

  4、20的計(jì)數(shù)與表達(dá)

  觀察20,它是幾個(gè)10組成的?

  小結(jié):兩個(gè)10是20

 。ǘ┍容^十幾和幾的組成

  出示:5、15 4、14 6、16 9、19 每組數(shù)之間你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(多了1個(gè)10)

  三、綜合應(yīng)用

  1、 說說數(shù)海洋生物群有什么好方法?

  完成書練習(xí)(注意書寫,圈怎么圈,小尾巴)

  2、比大小

  3、海底圖中,蟹多還是章魚多?

  出示:11<15,或15>11 (小圓片表示)

  12○17 13○11 19○17 12○15○19 20○15 4、

  接龍游戲

  13、__、15、16、__、__、__、20 10、12、__、__、18、__ __、13__、17、__ 四、總結(jié)

  這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?用什么方法,進(jìn)行11-20各數(shù)的計(jì)數(shù)與表達(dá)?

  板書設(shè)計(jì):

  11-20的認(rèn)識(shí)

  2個(gè)5是10 2個(gè)10是20 11是由1個(gè)十,1個(gè)一組成

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