最新版教科版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期第二單元提升測試卷及答案

第二單元提升練習(xí)

一、補(bǔ)充讀音。

二、讀拼音,寫漢字。

三、幫漢字找座位。

再　在

1.媽媽告訴我以后(　　)也不要這樣做了。

2.媽媽(　　)房間里喊道:“寶貝,過來幫幫我吧!”

跟　根

3.我(　　)著爸爸媽媽去看大海。

4.門是虛掩著的,(　　)本沒有鎖。

四、讀句子,加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.穿上鞋就感覺不出來了　怎么捉老鼠啊

2.她定睛一看　原來是一個(gè)個(gè)仙人球　哪是小刺猬呀

3.多么可愛的小葫蘆啊

五、寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。

1.貓的腳心能知道地面上有沒有動(dòng)靜。 (　　　)

2.恰巧,路旁有一座木屋。(　　　)

3.小貓咪問公雞:“這鞋子好看嗎?” (　　　)

六、按要求寫句子。

1.這件事怎能不讓人高興呢?(換一種說法)

2.刺猬身上是有刺的。有刺的不一定都是刺猬呀!(用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~把兩句話合成一句話)

七、課內(nèi)閱讀。

猴子躲雨(節(jié)選)

有三只猴子結(jié)伴下山,想看一看山下的景色。大概是貪看美景,他們竟沒注意天陰下來,要下雨了。等他們想要回山上時(shí),豆大的雨點(diǎn)已劈頭蓋臉地打了下來。恰巧,路旁有一座木屋,三只猴子喜出望外,趕快跑過去躲雨。

第一只猴子一步跨到門口,卻失望地咂咂嘴,轉(zhuǎn)(zhuàn　zhuǎn)身對兩個(gè)伙伴說:“倒霉,門關(guān)著呢!”

第二只猴子繞著小屋轉(zhuǎn)(zhuàn　zhuǎn)了一圈,垂頭喪氣地告訴大家:“窗子也都關(guān)著呢!”

第三只猴子嚷道:“我們快來開個(gè)會(huì),想想辦法吧!”

1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.選文中表現(xiàn)十分高興的四字詞語是　　　　,表現(xiàn)不高興的四字詞語是　　　　。

3.第一只猴子發(fā)現(xiàn)　　　　是關(guān)著的,第二只猴子發(fā)現(xiàn)　　　　是關(guān)著的。

4.你想對第一只猴子說些什么?

八、課外閱讀。

松鼠(節(jié)選)

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干,它們就躲在樹枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。清朗的夏夜,松鼠在樹上高興地跳著叫著,互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候,它們才到地面上來。但是它們從來不接近人的住宅。

松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹杈中間。它們搭窩的時(shí)候,先搬來一些小樹枝,交錯(cuò)著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏平。窩搭好了,還在上面加一個(gè)蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來,這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全。

1.從短文中找出合適的詞語,寫在括號(hào)里。

(　　　)的夏夜　　(　　　)的老樹

2.從短文中找出描寫松鼠搭窩的句子,用“　　”畫出來。

3.抄寫短文中能表現(xiàn)松鼠機(jī)靈的句子。

4.讀了短文,你喜歡松鼠嗎?為什么?(4分)

九、看圖寫話。

請你仔細(xì)觀察圖畫,圖中都有誰?它們在干什么?

參考答案

一、iàn　ù　ǎo　ēn

二、鞋　鼠　便　脫　臉　冒　忽　慢　器

三、1.再　2.在　3.跟　4.根

四、1.,　?　2.,　,　!　3.!

五、1.響動(dòng)　2.碰巧　3.漂亮

六、1.這件事讓人高興�！�

2.刺猬身上是有刺的,可是有刺的不一定都是刺猬呀!

七、1.zhuǎn　zhuàn　

2.喜出望外　垂頭喪氣　

3.門　窗子　

4.示例:你試著推推吧,說不定門并沒有鎖呢。

八、1.清朗　高大　

2.它們搭窩的時(shí)候,先搬來一些小樹枝,交錯(cuò)著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏平。窩搭好了,還在上面加一個(gè)蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來,這樣就不怕風(fēng)吹雨打了�！�

3.只要有人觸動(dòng)一下樹干,它們就躲在樹枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。　

4.喜歡。因?yàn)樗墒蠓浅Ｂ斆鳈C(jī)靈,搭窩的水平很高。

九、提示:仔細(xì)觀察圖畫,寫出圖中都有哪些動(dòng)物和它們在干什么。

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