學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末檢測語文試題試卷
2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末檢測
語文試卷
親愛的同學(xué)們，做那翱翔的雄鷹吧！有高遠(yuǎn)的藍(lán)天等待你去征服；做那奔馳的駿馬吧！有遼闊的草原等待你去馳騁。請(qǐng)自信地舉起你的筆，盡情施展你的才華，這里就是藍(lán)天，這里就是草原！
答題時(shí)請(qǐng)注意：1．本試卷共八頁，滿分為120分,考試時(shí)間為120分鐘。
2．答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。
一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）
1.根據(jù)拼音提示，在橫線上準(zhǔn)確地寫出漢字。（2分）
稚嫩的雙手刻畫成長的年（lún） ，時(shí)間的沙漏記錄成熟的點(diǎn)滴。十六歲的天空涂抹絢麗的色彩，放飛（mí） 人的夢想；十六歲的天空綴滿靈動(dòng)的音（fú） ，敲出完美的旋律。仰望十六歲的天空，我們心中充滿激情，十六歲在我們的揮灑下完美無（xiá） 。
2.古詩文默寫(第(1) 、(2)題任選一題).(6分)
(1) 《沁園春 雪》中能夠表明作者寫作主旨豪邁心情的句子是: ，_______________。
辛棄疾《破陣子》中,抒發(fā)作者恢復(fù)中原,建功立業(yè)壯志豪情的句子是: ， _____。
古往今來，月亮是最能觸發(fā)詩人寫作靈感的，請(qǐng)從你積累的古詩中，寫出一個(gè)與“月亮”有關(guān)的完整詩句： ， 。
(2)溫庭筠在<<商山早行>>中描寫深,秋清晨景色表達(dá)游子孤獨(dú)凄涼情感的千古名句是 ，_______________。
《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的原句 ；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的原句 。
人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以 ， 的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。
3．根據(jù)下列句子的句式，修辭仿寫一句話，使之與上下文構(gòu)成連貫的排比句。（2分）
也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云 ， ;也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠茵。只要你滿懷信心，盡己所能，你會(huì)感受到生命的意義。
4. 修改下列語段。（4分）
a離畢業(yè)考試不到半年時(shí)間了，我逐漸越來越感到時(shí)間不夠用，一心只想多讀點(diǎn)書。b只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績。c我首先想到的是，自己的語文水平太低，肚里沒幾個(gè)詞，于是拼命讀小說、散文。d然而，我看書只是從興趣出發(fā)，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，不注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很小。e后來，我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問題。
①文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“ ”一詞。
②文中有一句脫離中心，應(yīng)刪去，這一句是 。
③文中有一個(gè)句子有語病，這個(gè)句子是 ，應(yīng)改為 。
- 名著閱讀：(第(1) 、(2)題任選一題)(4分)
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相關(guān)的內(nèi)容。（填對(duì)四處即可）
一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺 、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在 酒店結(jié)識(shí) （母夜叉）；醉打蔣門神，替 （金眼彪）奪回 ；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成 ；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時(shí)魄散魂飛；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂�！�
(2)根據(jù)下列提示填空。
①書中描寫了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)者，他流落荒島28年，最終頑強(qiáng)地活了下來，這部作品的作者是 （填作家名）。
②他是梁山泊的軍師，足智多謀，在108條好漢中排名第三，這個(gè)人是 （填人名）。
③《三國演義》中表現(xiàn)關(guān)羽意志剛強(qiáng)、膽氣過人、不懼疼痛的故事是 。
④《紅樓夢》中住在瀟湘館,丫鬟是紫鵑的人物是 （填人名）。
二. 綜合性學(xué)習(xí) (6分)
班級(jí)要召開“我看小事”主題班會(huì)，活動(dòng)過程中遇到了下面的問題，需要你去解決.
(1)你所在的小組討論后認(rèn)為：小事有時(shí)決定大事的成敗，小事往往反映人品修養(yǎng)的高下。大家想擬一個(gè)能突出這一中心的演講標(biāo)題。你擬的標(biāo)題是什么?(不超過8個(gè)字)（2分）
(2)小組推選李明在班會(huì)上演講。為了寫好演講稿，李明請(qǐng)大家為他列舉一種不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句關(guān)于不可輕視小事的名言。（2分）
你列舉的生活現(xiàn)象是：__________
你提供的名言是:______________
(3)李明準(zhǔn)備先談小事與大事成敗的關(guān)系，再談小事與人品修養(yǎng)高下的關(guān)系，這兩部分內(nèi)容之間需要用一兩句話來銜接。請(qǐng)幫他寫出這個(gè)過渡句。（2分）
二、閱讀理解 (46分)
(一)、閱讀下面文字，完成1—4題 。(10分)
感謝鄙視自己的人
張世普
70年代的香港演藝圈看似華燈似錦，其實(shí)炎涼莫測。鮮花和掌聲對(duì)于其貌不揚(yáng)的演員來說，就像海市蜃樓般遙不可及。初出茅廬的成龍，接演了一部戲，其中一位有名的女演員，坐在那邊跟編劇講，我怎么會(huì)喜歡他，大鼻子，小眼睛的。成龍強(qiáng)忍著淚，還要給坐著的她鞠躬。還有為了能讓著名的武俠小說作家古龍給自己寫一個(gè)劇本，成龍每天陪他喝酒，宴席上，敬古大俠左一大杯，右一大杯，不管三七二十一地拼命往下喝，喝完以后，古龍卻說：我怎么會(huì)給他寫這個(gè)劇本，我要寫，也得找個(gè)好看點(diǎn)的。酒醉的成龍，跑到廁所吐，抱著同事哭得淚流滿面。
歲月滄桑，世事變幻，時(shí)間就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一刻不停地改變著世界。30多年后，成龍已經(jīng)擁有全世界的影迷超過三億人，成為唯一一位在好萊塢星光大道上留下手印、腳印、鼻印，被美國《人物》雜志評(píng)選為100位當(dāng)今全球最偉大影星的中國演員。在央視《藝術(shù)人生》節(jié)目中講述那段往事時(shí)，他出人意料的說：“ 。”
造物者其實(shí)是公平的，它賦予任何事物的都是一樣的。作為蕓蕓眾生中的人，當(dāng)然誰也沒有權(quán)利要求自己生來就超凡脫俗，生來就光環(huán)圍繞。同樣，鄙視作為人性的一種弱點(diǎn)，誰也無法回避。事實(shí)上，這個(gè)世界上的許多悲劇的根源都源自于鄙視。同樣是被人鄙視，有的人，如生膿瘡，自慚自愧，遮遮掩掩；而成龍則用它激勵(lì)自己，點(diǎn)燃斗志，成就了一番大事業(yè)�！睹献印けM心上》說“知恥而為人，知恥而后勇”，那就是了，鄙視喚醒自尊，被人鄙視或許能夠算是一種恥辱，感謝鄙視自己的人讓自己“知恥”，就是一種大境界了。
成功是如此美好，卻又如此艱辛。感謝他們，感謝鄙視自己的人，這短短幾個(gè)字涵蓋了成龍從影40多年的豁達(dá)與堅(jiān)韌、奮斗與不屈。感謝鄙視自己的人，成龍的生命才鋪滿精彩，寫滿美麗。然而令人遺憾的是，不少人因別人的鄙視，或鋌而走險(xiǎn)，或自暴自棄而荒廢一生。
1、請(qǐng)你用一句話寫出這段文字所表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（2分）
2、聯(lián)系上下文，并結(jié)合“出人意料”一詞，在橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)脑捳Z.（寫在下面的橫線上）。（3分）
3、成龍是成功了，但悲喜一瞬間，文章結(jié)尾也寫到“不少人因別人的鄙視，或鋌而走險(xiǎn)，或自暴自棄而荒廢一生�！闭�(qǐng)你據(jù)此續(xù)寫一個(gè)事例論據(jù)。（2分）
4、請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中“感謝鄙視自己的人讓自己‘知恥’，就是一種大境界了”一句的理解。（3分）
(二)閱讀下面文字,完成5—10題.（16分）
誰與我同行
嚴(yán)忠付
上初中時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。
過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動(dòng)物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝丫間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。
這時(shí)就想起母親的話來，將頭頂?shù)陌l(fā)毛盡力往后梳，露出亮堂的額頭來。母親說，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒見過�？傊�,晚上補(bǔ)習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。
父親見我害怕，便說:膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢。
一天晚上補(bǔ)習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個(gè)火把在移動(dòng)。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時(shí)，那火把移動(dòng)的速度也加快了。
我的心頓時(shí)一陣驚跳，莫不是碰上老人們說的“鬼火”！夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時(shí)間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。
想到了父親的話，你是男子漢,我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。
下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世上根本就沒鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有啥害怕的�！�
以后，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面。雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒有傷害于我，并照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。
那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會(huì)不到的。
從那以后，火把便在我夜行時(shí)消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。
(選自沈陽出版社《海盜般的男孩》2003年4月版)
20.小說描寫了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡潔的語言概括。(3分)
21.你如何理解“誰與我同行”？(2分)
22.小說的主人公是父親，他是一個(gè)怎樣的人?(3分)
8.對(duì)文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.小說塑造主人公主要運(yùn)用了正面描寫的方法。
B.第二段的環(huán)境描寫烘托出“我”夜行山路時(shí)極度恐懼的心情。
C.對(duì)“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。
D.小說對(duì)父親的語言描寫簡潔而有深意。
9.找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。(2分)
10.假如你是文中的“我”，聽到母親說打火把的是父親時(shí)，你會(huì)想些什么?(3分)
（三）閱讀下面文言文，完成11—15題。（11分）
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攮除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此巨所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
11.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）
①由是感激（ ） �、谒煸S先帝以驅(qū)馳（ ）
12.翻譯下列句子。（2分）
①后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間
②此巨所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
13．第②段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個(gè)四字短語回答。（2分）
____
14．這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______ ，臨危委重任和_______ 。作者回顧這些往事的目的是_____
。（用自己的話概括作答）。（3分）
15．下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。（2分）
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧.
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻.［示例］三顧：三顧茅廬
六出： 東和： 收二川：
七擒： 北拒：排八陣：
(四)閱讀文言文,完成16—15題。（9分）
李賀做詩
李賀七歲能辭章，韓愈、皇甫湜①始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu)②，自目曰《高軒過》，二人大驚，自是有名。
每日旦出，騎弱馬，從小奚奴③，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合④程課⑤者，及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率如此。過亦不甚者。母使婢探囊中，見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳！”
【注釋】①皇甫湜（shí）：當(dāng)時(shí)著名文人。②素構(gòu)：早就構(gòu)思好的。③奚奴：童仆。④牽合：牽強(qiáng)符合。⑤程課：固定的格式。
16.解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）
(1)始聞未信( ) (2)自是有名( )
(3)及暮歸( ) (4)是兒要嘔心乃已耳！( )
17.翻譯下面的句子。（2分）
使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu)。譯文：
18.請(qǐng)寫出與此文最后一句相關(guān)的一個(gè)成語：（1分）
19.李賀做詩對(duì)你的寫作有什么啟示？（答出一點(diǎn)即可）（2分）
- 寫作（50分）
(一) 請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè),寫一篇作文.(45分)
要求：1．文體不限。
2．不少于600字。
3.書寫工整。
（1） 1、２、３、４、５﹍﹍只不過是幾個(gè)簡單的數(shù)字，卻與人類的生活息息相關(guān)。一餐能吃幾碗飯？一人能分幾個(gè)梨？自從有了人類社會(huì)，數(shù)字便無處不在，無時(shí)不在。如今人們?cè)絹碓诫x不開數(shù)字。有的時(shí)候，多一個(gè)數(shù)字，少一個(gè)數(shù)字，都會(huì)給人的生活帶來極大的影響。你對(duì)數(shù)字有何認(rèn)識(shí)？你與數(shù)字間有什么有趣的故事？請(qǐng)以“數(shù)字”為話題,自擬題目，寫一篇作文。
(2) 有一位老人乘座火車，在行進(jìn)途中不慎將一只放在車窗連年新鞋子掉落車下。他思索片刻，索性將另一只也扔了出去。眾人問其原因，他說：“我留下一只鞋子已沒什么用了，扔出去，萬一有人撿到它，還能釀成一雙鞋。人，有時(shí)候是要放棄一些東西的�！�
請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合你的生活，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
- 對(duì)自己的這篇考場作文,你最得意的是哪一點(diǎn)?請(qǐng)說說理由(100字左右),寫在作文之后的“自我評(píng)價(jià)”欄里.(5分)
2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末檢測
語文試卷參考答案
一.積累與運(yùn)用
1.根據(jù)拼音寫漢字.
輪 迷 符 瑕
- 古詩文默寫.
- 數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝.了卻君王天下事,贏得生前身后名.舉杯邀明月,對(duì)影成三人;更深月色半人家,北斗闌干南斗斜.
- 雞聲茅店月，人跡板橋霜 燕雀安知鴻鵠之志哉! 王侯將相寧有種乎!只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁.
- 如：也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。
- 修改語段:逐漸或越來越 b e,后來,我才發(fā)現(xiàn)這種做法有問題.
- 名著閱讀:(1)西門慶 十字坡 孫二娘 施恩 快活林(孟州道) 行者 (2)笛福吳用刮骨療毒④林黛玉
二. 綜合性學(xué)習(xí).
- 示例：①小事不小 ②誰說小事小 ③切勿小看小事④小中見大 ⑤滴水見太陽 (符合要求即可)(2)現(xiàn)象示例：①隨地吐痰 ②亂扔垃圾 ③講臟話 ④隨便橫穿馬路
名言示例：①勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ②千里之堤，潰于蟻穴。③差之毫厘，謬以千里。 ④小不忍則亂大謀。(各占1分。符合要求即可)
(3)示例：①小事對(duì)大事有影響，對(duì)做人有沒有影響呢? ②小事不僅對(duì)大事的成敗有影響，而且往往能反映出人品修養(yǎng)的高下。 ③剛才我們討論了小事對(duì)大事的影響，下面我們?cè)賮砜纯葱∈聦?duì)做人的影響。 (符合要求，且語句通順，即可得滿分)
二.閱讀
(一)1、對(duì)于鄙視自己的人，你心存感激，那他就會(huì)成為你獲得成功的不竭動(dòng)力。(2分。意思對(duì)即可。)
2、應(yīng)扣住“對(duì)別人的鄙視不生氣，反而心存感激，才有自己的精彩與美麗”等內(nèi)容來答，還應(yīng)注意人稱的使用。如：“我經(jīng)歷了無數(shù)這種遭遇，但我沒有生氣，還感謝他們，請(qǐng)他們吃飯，因?yàn)椴皇撬麄冞@句話，我不會(huì)努力。”（3分）
3、扣住“鋌而走險(xiǎn)、自暴自棄”中的任意一點(diǎn)，舉例即可，其他生活中的實(shí)例亦可。例如：大學(xué)生馬加爵只因個(gè)別人的“鄙視”而心理失衡，殘殺同學(xué)，以致自毀一生。（2分）
4、沒有統(tǒng)一答案�？圩 霸诒梢暤难酃庀�，不是沉淪，而是奮起”的要點(diǎn)，并能結(jié)合生活實(shí)際來談即可。(3分)
(二)5.例：為了幫助“我”克服不敢走夜路的膽怯心理，使“我”成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓勵(lì)“我”，一邊在夜間舉著火把與“我”同行的故事。6.父親與“我”一起走夜路；通過夜間同行幫助“我”成長。7.用恰當(dāng)?shù)脑捳Z教導(dǎo)和默默的行動(dòng)幫助，科學(xué)理智地教育關(guān)愛孩子的人。
8.A 9.我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂,抑或蟲鳴蛙叫,都有一份怡人的意境。10.例：原來是父親用他默默的行動(dòng)和深沉的父愛在幫助我成長。我不會(huì)辜負(fù)父親的期望，一定會(huì)克服生活中的困難，成為真正的男子漢。
（三）11．①感動(dòng)、激動(dòng) ②奔走效勞
- (1)后來遇到兵敗,在戰(zhàn)敗的時(shí)候(我)接受任命,在危難期間(我)接受使命.
- 這就是我用來盡忠陛下的職責(zé)和本分.
13、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。
14．三顧茅廬 臨崩寄大事 表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪.
15．①、六出：六出祁山 ②、七擒：七擒孟獲 ③、東和：東和孫吳
④、北拒：北拒曹魏 ⑤、收二川：收取東川、西川 （6）、排八陣：擺設(shè)八陣圖（任意答出其中兩個(gè)，意思對(duì)即可）
(四） 16．（1）聽 （2）這（此） （3）到（等到） （4）停止
17．讓李賀作詩，（他）一提筆就完成了，像早就構(gòu)思好了一樣。
18．嘔心瀝血
19．要積累素材，要勤于動(dòng)筆，要深入生活，不牽強(qiáng)附會(huì)，不墨守成規(guī)等，能聯(lián)系寫作言之成理亦可。
三.作文 略
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