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特長班班主任工作心得體會

時間:2024-10-11 03:46:39

關(guān)于特長班班主任工作心得體會

關(guān)于特長班班主任工作心得體會

關(guān)于特長班班主任工作心得體會

  特長班班主任工作心得體會

  文/鐘旨

  班主任工作充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。對于一個基礎(chǔ)差,素質(zhì)差,個性怪異的美術(shù)班來說,班主任的辛苦是可想而知的,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面是一學年以來班主任工作的幾點體會:

  一、加強常規(guī)管理,培養(yǎng)健康班集體

  1、嚴格考勤、加強常規(guī)管理。早上、中午、晚上及時到班檢查學生的情況,每天做到六查!認真執(zhí)行學校的規(guī)定,緊密聯(lián)系家長,做好家訪工作,發(fā)現(xiàn)問題,即時解決。

  2、加大對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。一方面,我主要加大對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融為一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,利用班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等。再一方面,我自己也以身作則,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得當,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了比較良好的成績。

  3、有效地利用好每周一的班會課。按學校計劃開展一些主題班會,學習有關(guān)的安全知識,開展班級活動(如詩歌朗誦、英語聽說訓練、即興作文等比賽);也根據(jù)本班的實際情況開展畫展活動。對學生進行各方面教育,譬如信心教育,學習習慣養(yǎng)成教育,感恩教育等,這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。我還充分利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行心理輔導,使學生違紀防患于未然。

  4、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子,促使班風的好轉(zhuǎn)。雖然是同一班學生,我每年還是堅持從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。平時留心觀察,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴大先進面,使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。

  二、抓好學習中心工作,形成良好的教學氛圍

  1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的辛勤勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。學習委員、課代表及各組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師負擔,形成良好的師生關(guān)系。使學生做到尊其師,信其道,認真抓好學習中心工作,形成良好的教學氛圍。

  2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論,說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批同時,指導學生如何在課堂上認真聽講,從高二就開始進行高考備考,培養(yǎng)良好的學習和應試習慣。

  3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作。

  4、樹立班級學習的榜樣,讓學生向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們確立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作。

  三、轉(zhuǎn)變學困生

  眾所周知,美術(shù)班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是學困生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化學困生,我在班里成立自律小組,以學生管理學生,并對學困生因材施教,分批又集中進行指導教育。經(jīng)過一年來的教育,我處處真誠相待他們,時時耐心幫助他們,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。并及時對他們加強心理疏導,消除或減輕種種心理煩惱,讓他們認識到自己的價值,還創(chuàng)造條件和機會讓學困生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,使他們增強了信心,F(xiàn)在他們不僅是遵守學校紀律的好學生,成績也在不斷地進步,有些學生出現(xiàn)了驚人的變化,成為了優(yōu)秀生。

  作為班主任雖然希望每個學生都能遵守紀律,熱愛學習,但結(jié)果總是那么不如意。為建設這個班我花了不少心思,但有幾個無心向?qū)W的學生,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,這也是讓我覺得頭痛的地方。

  總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得還是比較的順利,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視,以后的擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。

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