數(shù)字化技術(shù)在平面設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
數(shù)字化技術(shù)在平面設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
一、數(shù)字化技術(shù)給平面設(shè)計教學(xué)帶來了新的機(jī)遇
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們的數(shù)字化生活也日趨成熟，數(shù)字化技術(shù)在我們的生活中扮演著重要角色。例如像傳統(tǒng)的繪畫技術(shù)，以往我們習(xí)慣用畫筆去勾勒美麗的線條，完成繪畫，但是現(xiàn)在我們可以通過計算機(jī)進(jìn)行繪圖，計算機(jī)或許比人手畫的更精準(zhǔn)。就傳統(tǒng)教學(xué)而言，教師往往會通過教材講解和課后練習(xí)來完成一個教學(xué)過程，從某種程度上說，這樣的教學(xué)模式限制了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，雖然說學(xué)生在這個過程中很好的吸收了課本上的知識，學(xué)到了很多東西，但是學(xué)習(xí)的范圍還是太過于狹隘。根據(jù)教學(xué)中存在的這些不對等性，教師可以通過借助數(shù)字化技術(shù)來完成平面設(shè)計教學(xué)。只需要一臺電腦，一個繪圖軟件，就可以實現(xiàn)全方位精準(zhǔn)的教學(xué)。傳統(tǒng)繪畫教學(xué)的課后作業(yè)，需要學(xué)生通過紙筆來完成，而通過電腦軟件就可以不受時間、地點(diǎn)的限制，如果出現(xiàn)問題需要修改，傳統(tǒng)的繪畫需要重新進(jìn)行修改，甚至作廢。但在電腦上就可以比較輕松的完成修改過程，可以運(yùn)用各種不同的顏色和特效，結(jié)合點(diǎn)線面的設(shè)計，進(jìn)行自由的創(chuàng)作。通過電腦還能對各種設(shè)計作品進(jìn)行預(yù)覽，不需要等到設(shè)計完再看效果，而是邊做邊看，做到時刻糾正，隨時修改。這大大提高了設(shè)計準(zhǔn)確度和精確度，拓展了創(chuàng)作空間�？梢姅�(shù)字化技術(shù)在平面教學(xué)工作中發(fā)揮著巨大作用。數(shù)字化技術(shù)是一個不斷發(fā)展更新的技術(shù)，所以在教學(xué)要注意技術(shù)的更新?lián)Q代，選擇最適合最前沿的技術(shù)去學(xué)習(xí)。
二、數(shù)字化技術(shù)在平面教學(xué)過程中的應(yīng)用
�。�1）圖形圖象設(shè)計方面：通過數(shù)字化技術(shù)軟件可以進(jìn)行全方位的創(chuàng)作工作，利用軟件本身自帶的功能設(shè)計圖形圖像。軟件為設(shè)計者提供了豐富的素材，通過點(diǎn)線面的交叉和獨(dú)特的處理工具，改變圖形的形狀，改變圖象的效果。Photoshop作為一款處理圖片的工具，具有強(qiáng)大的圖片處理功能，在生活中運(yùn)用也比較廣，因此教師要引導(dǎo)學(xué)生去掌握數(shù)字化軟件，提高設(shè)計作圖的能力。例如在Photoshop教學(xué)中，學(xué)習(xí)濾鏡的時候把實際工具和菜單與色彩的搭配聯(lián)系在一起講解，這樣就會引起學(xué)生的興趣，從而產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過數(shù)字化技術(shù)學(xué)習(xí)平面設(shè)計與傳統(tǒng)的教學(xué)方法不同，傳統(tǒng)的教學(xué)注重的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力和掌握能力，而數(shù)字化的平面教學(xué)注重的是學(xué)生的動手創(chuàng)作能力和實踐能力以及學(xué)生的想象能力，學(xué)習(xí)平面設(shè)計不單單是按照書本或者教材上的東西設(shè)計出來，更多的是要加入自己的想象和創(chuàng)作盡情的發(fā)揮，勾勒出自己心目中的圖畫。在平時的教學(xué)中要做到，理論與實踐相結(jié)合的方式，努力提高學(xué)生平面設(shè)計能力。
（2）廣告動畫設(shè)計方面：很早以前在沒有互聯(lián)網(wǎng)沒有電腦的時候，人們往往通過畫畫的方式設(shè)計出各種各樣的小人物，并把他們畫在書本的右下角，然后通過翻動書本的方式來完成一系列的動畫播放，俗稱連環(huán)畫。其實在很早的時候人們就向往能夠設(shè)計出可以動的人物和動畫，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，這一愿望已經(jīng)實現(xiàn)了，現(xiàn)在的人們可以通過動畫軟件來制作動畫，設(shè)計出一個個的惟妙惟肖的動畫人物。現(xiàn)在也有很多專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以全面的進(jìn)行廣告設(shè)計和動畫設(shè)計的課程教學(xué)，在這個過程中都是運(yùn)用一些先進(jìn)的計算機(jī)軟件和數(shù)字化技術(shù)，可見，數(shù)字化技術(shù)是時代發(fā)展的產(chǎn)物。例如可以通過Flash軟件進(jìn)行動畫制作和設(shè)計，在學(xué)習(xí)之前先應(yīng)該掌握Flash軟件的基本操作和理論知識，對該軟件有個大致的了解，還要多看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)有些工具和菜單到底如何操作？如何正確使用？目前的廣告動畫設(shè)計都是通過這種軟件實現(xiàn)的，授課的教師要有豐富的設(shè)計經(jīng)驗，對各種設(shè)計軟件都能運(yùn)用的游刃有余，并且要有很強(qiáng)的專業(yè)性，才能很好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。同樣，學(xué)習(xí)廣告和動畫設(shè)計，基礎(chǔ)理論知識僅僅是一方面，更重要的還是學(xué)生的實踐能力和設(shè)計能力，一個好的廣告設(shè)計師和動畫設(shè)計師是經(jīng)過長時間鍛煉實踐而成，他們懂得把握各種軟件的關(guān)鍵之處，明白色彩搭配和線條的設(shè)計，同時具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
三、結(jié)束語
通過數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用和了解，人們對平面設(shè)計又有了一個新的認(rèn)識。同樣，數(shù)字化技術(shù)給平面設(shè)計帶來而了新的機(jī)遇和發(fā)展空間，人們利用這些計算機(jī)軟件都可以完成獨(dú)具特色的平面設(shè)計作品。在教學(xué)過程中，不僅要強(qiáng)調(diào)數(shù)字化技術(shù)對平面設(shè)計教學(xué)的重要性，同時還要把專業(yè)技術(shù)和理論知識聯(lián)系起來，去思考兩者之間的聯(lián)系，通過計算機(jī)軟件結(jié)合相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)，讓平面設(shè)計教學(xué)的水平不斷提高。對平面設(shè)計的數(shù)字化教學(xué)首先對教師提出了高要求，教師應(yīng)該具備過硬的專業(yè)技術(shù)水平，同時還懂得如何通過更好的方法把相關(guān)的知識傳達(dá)給學(xué)生。
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