音樂活動(dòng)教案示例文本
音樂活動(dòng)教案示例文本
班級：中班教師：李玉銘
人數(shù)：35人
時(shí)間：20xx年10月10日
地點(diǎn)：昆明市第二幼兒園
一、設(shè)計(jì)意圖：
歌曲《小黑豬》講述了一只胖乎乎的小黑豬跟猴子學(xué)本領(lǐng)，結(jié)果滑下樹打起了呼嚕的故事。歌詞具體形象，詼諧、幽默，很適合中班幼兒學(xué)習(xí)。歌曲的重難點(diǎn)在于副歌部分的旋律起落，我班孩子有一定的歌唱基礎(chǔ)，相信能很好的掌握，都能愉快、主動(dòng)的學(xué)唱歌曲。
二、活動(dòng)名稱：音樂活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容：歌曲《小黑豬》
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞，初步學(xué)習(xí)副歌部分，唱出旋律的起落。
2、喜歡參加歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)其帶來的愉悅。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件一個(gè)
六、活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)副歌。
1、呈現(xiàn)多媒體畫面，教師扮演“小豬”，提問導(dǎo)入情境：大家好，你們認(rèn)識我嗎？我長得怎么樣？
2、幼兒扮演“小豬”，嘗試如何打呼嚕。我可愛打呼嚕了，你們知道我是怎么打呼嚕的嗎？（注量強(qiáng)弱變化）你們跟著我一起打呼嚕好嗎？
3、幼兒“打呼�！睍r(shí)探索將聲音與節(jié)奏匹配。聽，鋼琴也會(huì)打呼嚕呢，我們和琴聲一起來打呼嚕吧！
4、根據(jù)教師體態(tài)和手勢的示范，探索學(xué)唱副歌部分。我們和琴聲再一起來試試打呼嚕吧！
�。ǘ�(zhǔn)備部分觀看動(dòng)畫，熟悉歌詞。
1、你們知道我小黑豬是怎么打呼嚕的，那你們知道我今天到森林里干什么去了？我來告訴你們，聽仔細(xì)了。（教師范唱）
2、提問：我在森林跟誰學(xué)本領(lǐng)呢？學(xué)什么本領(lǐng)呢？我學(xué)得怎么樣？（有節(jié)奏唱念歌詞）
�。ㄈ┻M(jìn)行部分學(xué)唱歌曲。
1、幼兒看多媒體動(dòng)畫，聽教師再次演唱歌曲。
2、幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分在《健康歌》的伴奏下，幼兒扮演“小黑豬”自由跳“減肥舞”。
師：小豬們，別睡了，要減肥了，跟我一起鍛煉鍛煉吧！
七、活動(dòng)延伸：
在日常生活中，讓幼兒聽一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，豐富幼兒對音樂的印象，激發(fā)幼兒對音樂的愛好。
課件制作要求：
和歌曲《小黑豬》對應(yīng)的課件
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