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專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審述職報(bào)告

時(shí)間:2024-06-22 03:00:04

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審述職報(bào)告

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審述職報(bào)告

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審述職報(bào)告

  述職人:**市**附中教師 **

  現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù):中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師

  擬評(píng)職務(wù):中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師

  一、基本情況

  我出生于1979年8月,現(xiàn)年30周歲。XX年畢業(yè)于**大學(xué),XX年5月參加非師范類教師招考,通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試,取得中學(xué)教師資格。同年7月分配到**市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)科教學(xué),XX年9月調(diào)到**附中任教至今。XX年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師,參加工滿7年來(lái),一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)《**省中學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試行)》規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格。

  二、申報(bào)理由及符合條件

  從XX年7月參加工作以來(lái),自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守國(guó)家的法律法規(guī),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“xxxx”思想,熱愛(ài)本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上。刻苦專研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果良好,教書(shū)育人成績(jī)顯著,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。

  在XX年被評(píng)定中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師以來(lái)分別擔(dān)任過(guò)七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作。

  XX年參加**市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級(jí)培訓(xùn),成績(jī)合格。

  XX年度年終考核被考核為優(yōu)秀。

  XX年度年終考核被考核為優(yōu)秀。

  榮獲XX—XX學(xué)年度**市教學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)。

  XX—XX學(xué)年度所在的七年級(jí)班級(jí)獲**鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

  XX—XX學(xué)年度所在的八年級(jí)班級(jí)獲**鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

  XX—XX學(xué)年度所在的九年級(jí)班級(jí)獲**鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

  連續(xù)3次被評(píng)為**鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。

  發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識(shí)記英語(yǔ)單詞的方法》(《**教育報(bào)》總第931期XX年第45期3版,-XX年11月7日)。

  現(xiàn)予與申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。

  三、教學(xué)工作方面

  我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入專研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新、積極探索教學(xué)改革、經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān):第一關(guān):教材關(guān),認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí);第二關(guān):吃透學(xué)生,了解學(xué)生,因材施教,作為老師是學(xué)生信得過(guò)的朋友,跟學(xué)生交朋友,以情動(dòng)人,學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān):上課關(guān),我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,學(xué)生喜歡怎樣的課本,我心里清楚,備好一節(jié)課,不一定能上好一節(jié)課,還需要你有駕馭課堂的能力,照本宣科,不符合時(shí)代要求,我們需要有創(chuàng)新,怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。第四關(guān),信息反饋關(guān),不要自我感覺(jué)良好,就忽略了學(xué)生的心聲,每一次考試后,我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),綜合反饋回來(lái)的信息,重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步,學(xué)生也在進(jìn)步,付出總會(huì)有收獲的。

  四、教育工作方面

  作為一名班主任,我平時(shí)注意對(duì)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí),積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教,積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)餓培訓(xùn),并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn),形成了具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才,必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì);二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性,積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,容易被學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì)不一定要開(kāi)一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。

  我將在今后的工作中再接再厲,繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。

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