賣油翁教案設(shè)計
賣油翁教案設(shè)計
教學目的
1.理解"熟能生巧"的道理。
2.積累文言詞匯,理解詞義、句義。
3.體會作者用詞的準確與傳神。
重點難點
1.重點:
。1)理解"熟能生巧"的道理。
。2)積累文言詞匯,理解詞義、句義。
2.難點:體會作者用詞的準確與傳神。
教學時間:一課時。
教學過程
一、預(yù)習
1.查字典,讀準下面加點字的音。
堯咨自矜家圃睨之
頷之酌油杓瀝
2.熟讀課文。
3.查字典,看注釋試翻譯課文。
二、導入
1.作家作品簡介
《賣油翁》選自《歐陽文忠公文集歸田錄》,這是歐陽修所著的別集,共153卷,附錄5卷!稓w田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),歐陽修再次遭飛語中傷,自請外任,這一卷是在出知毫州時作的。他在《歸田錄》序里說:"歸田錄者,錄以備閑居之覽也。"是一部筆記小說。歐陽修(100-1072),北宋著名文學家、史學家。字永叔,號醉翁,六一居士,廬陵(今江西吉安)人,溢號文忠。是文壇詩運動領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。
2.導語
這將筆記小說通過賣油翁和陳堯咨之間的一段小故事,說明了"熟能生巧"的道理。
三、正課
1.朗讀課文,注意讀準字音和停頓。
2.請幾個同學翻譯課文,講清重點詞語的含義。
第一自然段:
以此:因此。嘗:曾經(jīng)。俄之:之,指陳堯咨射箭。而:表順接,可不譯。其:指代陳堯咨。十中八九:十箭射中八九箭。翻譯:康肅公陳堯咨擅長射箭,當時沒有人能和他相比,他也憑這點本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場地上射箭,有個賣油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼,很久沒有離開,看到他射出的箭十支有八九支中的,只是微微地點點頭。
第二自然段:
爾安敢:爾,你。乃:于是。以錢覆其口:以,用。其:指葫蘆。而錢而,但是。因曰:因,于是。
翻譯:陳堯咨質(zhì)問道:"你也懂得射箭嗎?我的射技不是很出色嗎?"賣油的老頭說:"沒有什么,只不過手熟罷了。"陳堯咨怒氣沖沖地說:"你怎么敢小看我的射技!"老頭說:"憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道理。"于是拿出一個葫蘆放在地上,用一個銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用勺子把油注入葫蘆,油從錢孔灌進去,可是錢不沾濕。于是說:"我也沒有什么,只不過是手熟罷了。"陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。
3.第一自然段介紹了什么?
討論并歸納:介紹故事發(fā)生的地點、人物和背景。
地點:陳堯咨家的空場子上。
人物:陳堯咨和賣油翁。
背景:陳堯咨善射,"當世無雙"因而"自矜"。
4.提問:賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的?
討論并歸納:"俄之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。"賣
油翁看陳堯咨射箭,放下?lián),斜著眼睛看?匆娝浼邪司偶,只是微微地對此點頭。
5.提問:賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評價的?
討論并歸納:賣油翁認為:"無他,但手熟爾。"沒有什么,只不過手熟罷了。
6.提問:賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)?
討論并歸納:"以我酌油知之"憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道理。
7.提問:賣油翁到底知道什么道理?
討論并歸納:熟能生巧的道理。
8.提問:陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化?
討論并歸納:
。1)當賣油翁對他射箭"但做頷之"時,陳堯咨問道:"汝亦知射乎)
吾射不亦精乎?"賣油翁的反應(yīng)對一個自以為了不起的武夫來說,而且是受了侮辱。因此,用一個疑問句問賣油翁你也懂得射箭嗎?再用一個反問句,我的射箭本領(lǐng)不是很高強嗎?
。2)當賣油翁又說:"無他,但手熟爾。"時,陳堯咨忿然曰:"爾安敢輕吾射!"賣油翁對陳堯咨的技藝不加贊賞,已使對方出乎意料;而且還進一步加以貶議:"無他,但手熟爾。"一向狂傲的康肅公被貶到這一步,自然是要"忿然"的。
(3)最后看到賣油翁倒油表演,不得不心服口服,"笑而遣之"。
四、小結(jié)
本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾,襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝,突出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌油,而對陳堯咨的射技只是一筆略過。
五、作業(yè)
1.完成課后練習。
2.選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。
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