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升旗儀式總結(jié)

時間:2024-03-19 15:30:18

升旗儀式總結(jié)

升旗儀式總結(jié)

升旗儀式總結(jié)

  篇一:主持升旗儀式的總結(jié)與體會

  今天是周一,學(xué)校照常舉行升國旗儀式。從運動員進行曲響起那刻起,不少班級是拖拖拉拉地進場,可能是由于天氣連續(xù)下雨的原因,出操集會的速度明顯慢了好多。

  這是我第二次在負責(zé)主持升國旗儀式。先前都是學(xué)生主持的,然而由于領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生主持“太嫩”了一點,場面控制不住,希望找一些能“鎮(zhèn)住場面”老練一點孩子來主持。也沒錯,升國旗儀式畢竟是一件莊重的事,由于學(xué)生主持人我還沒有來得及挑選出來,所以只有我頂著先上。

  剛開始,各班學(xué)生說話聲音就沒有斷過。雖經(jīng)我提高嗓門主持,但現(xiàn)場升國旗那認真、嚴(yán)肅的態(tài)度卻很少被發(fā)現(xiàn)。不少班級學(xué)生交頭接耳,嬉皮笑臉,甚有一個班級的老師將班級愛講話的兩位小朋友“請”到了班級前面。老師們,自然也少不了講話的?吹竭@一幕,我并沒有在整個儀式主持流程中插播話語“提示”,因為我覺得這個流程至少是嚴(yán)肅的,不可以因為人為的干涉而變得支離破碎,不完整了。

  等到升國旗儀式結(jié)束后,在開始第二項活動為學(xué)生頒獎前,我在學(xué)生面對掏出了我的心里話。我很不想說,我知道這樣說不好。但在我的腦海里時常閃現(xiàn)出一幅幅說真話的情景,我終于控制不住自己的情感說出了一番真話,而且都是直指孩子和老師們做得不好的地方。

  事后,我認真地思考。我說得確實都是真話,但這些真話還真的不應(yīng)該這樣說。下課后,也聽到不少老師說“比校長還校長”、“得罪了某些老師”等。

  當(dāng)直視面對一些問題時,我們到底是該不該直接把真話掏出來?我知道,一旦觸及某些人的核心利益時,說真話是會得罪人的。但是我說了,我覺得作為一個教育者,有時的我是不是“書呆子”。我是一個對教育充滿著憧憬和夢想的人。就是因為這樣,我在教育的旅途上很少會去埋怨外在的環(huán)境,總會站在自己的立場上去思考問題,把主觀原因歸結(jié)到教育者身上來。

  如果今天的孩子表現(xiàn)是被我批評了,那是冤枉的。聰明的教育者應(yīng)該深刻認識到為什么學(xué)生會這樣?孩子呀孩子,畢竟是孩子,我們老師做得怎么樣了,為什么孩子會有這樣的表現(xiàn)?還不是與我們?nèi)粘5乃枷胍庾R教育有關(guān)?寫在紙上閉門思過總是那么輕松,把紙上的東西念出來放大起來,總會聽到各種質(zhì)疑和諷刺,這就是大家對問題的認識和態(tài)度問題。

  如果總是往別人身上找原因,不會往自己身上分析原因,我們怎么進步,怎么去適應(yīng)教育對我們的要求呢?我是理想化教育的追隨者,雖然路途歷經(jīng)坎坷和磨難,我堅信彩虹出現(xiàn)的那一刻。

  忽然間,我對新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體又多了一份敬畏,對學(xué)校管理者又多了一份理解。泱泱大國,當(dāng)改革進入深水區(qū),觸及那么多人利益和關(guān)系,執(zhí)政施政是多么難的一件事呀?教育求真,我不懂得也不喜歡那么復(fù)雜的管理,還是老老實實做事,一門心思搞自己的理想主義教育吧!

  篇二:升旗儀式總結(jié)

  愛國主義教育是學(xué)校德育工作的重點,我校堅持通過每周一的升旗儀式,激發(fā)幼兒的愛國熱情。對幼兒進行愛國主義教育。并對幼兒進行行為規(guī)范教育,這學(xué)期的升旗總結(jié)如下:

  一、升旗過程

  為了進一步加強和改進幼兒思想政治教育,加強我校幼兒的愛國主義教育,增強幼兒愛國愛校意識, 本學(xué)期升旗主題積極圍繞著我校的德育工作,進行開展的,我校積極把握住升旗這塊教育陣地,對幼兒的行為、思想進行教育, 引導(dǎo)幼兒向健康方面發(fā)展。每周一升旗后,馬上進行通知下周升旗班級,準(zhǔn)備國旗下講話的稿件,升旗手副旗手和護旗手的事跡,并選出升旗人員,星期二到星期五每天中午放學(xué)和晚上放學(xué)都要對他們進行訓(xùn)練,從出旗升旗到退旗,都要一遍一遍的練習(xí)到位。

  二、存在的不足

  1、 升旗儀式很老套。沒有創(chuàng)新點。

  2、 指導(dǎo)老師訓(xùn)練不到位,動作不夠熟練。

  3、 各班主任老師配合不夠積極。

  4、 低段幼兒太小擔(dān)任這項工作還有些難度。

  三、改進的措施

  1、 積極改進創(chuàng)新升旗儀式的形式。

  2、 多抽出時間對幼兒進行訓(xùn)練。

  3、 積極和班主任溝通,也請領(lǐng)導(dǎo)進行強調(diào)。

  4、 多花費一些時間對低段幼兒進行訓(xùn)練。

  篇三:升國旗總結(jié)

  根據(jù)學(xué)校的安排,2014年2月17日新學(xué)期開學(xué)的第一天,在科右前旗第二中學(xué)的操場上舉行了莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式。校長、團支書記、各班班主任及全體同學(xué)參加了此次升旗儀式。

  我校高度重視此次升國旗活動,認為在新學(xué)期開學(xué)之際舉行升旗儀式,是加強我校學(xué)生整體德育、素質(zhì)教育的大好時機。并對此次升旗活動進行了周密部署,認真組織,詳細的策劃及嚴(yán)格的落實,保障儀式的合理有序進行。整個活動過程莊重嚴(yán)肅,主題教育活動深入有序,同學(xué)們了解了我校學(xué)生工作開展情況,提高了思想認識水平,活動達到了預(yù)期效果,收到了較好成效。現(xiàn)將本次升國旗活動總結(jié)如下:

  上午9點半,我校學(xué)生著裝整齊、精神飽滿,在操場立正站好,等待升旗儀式的開始。隨著《義勇軍進行曲》的響起五星紅旗在全校師生的注目中冉冉升起,升國旗完畢。由我校張景峰校長做國旗下講話,此次講話對上學(xué)期進行了總結(jié)并表示肯定,同時也指出了其中的不足,要求大家再接再勵,同時介紹了我校新學(xué)期的發(fā)展思路,并強調(diào)學(xué)生的職責(zé),應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí),強化自主學(xué)習(xí)、合作探究的意識,發(fā)揮學(xué)生團隊作用,踏踏實實學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,不斷提高自身綜合素質(zhì),“為幸福人生奠基”。

  升旗儀式結(jié)束后,我校以班級單位,按照入場順序,有序帶回.整個活動過程莊重嚴(yán)肅,井然有序;顒咏Y(jié)束后,我校認真進行了活動的總結(jié)工作,為我校學(xué)生活動順利開展提供了有力保障。

  通過本次升旗儀式,同學(xué)們對我校的學(xué)生工作有了更全面的了解,對自身應(yīng)盡職責(zé)有了更深入的認識。在今后的日子里,我校將再接再厲,加強學(xué)生思想政治教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),認真做好學(xué)生工作,為前期二中絢爛的明天增光添彩!

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