關于初一學期總結

關于初一學期總結

　　關于初一學期總結

　　篇一：七年級下期末總結800字

　　經(jīng)過兩次大考，初一上半學期在學習方面存在一些問題，有成績也有不足，如在日常學習量化分方面成績斐然，提高較快，得到了老師的表揚，但在期末考試方面確實存在一些欠缺和需要改正的地方。有一些優(yōu)劣勢浮現(xiàn)水面，分析原因主要由以下幾方面：如兩次地理考試分別是96和95分，蟬聯(lián)班級第一，但很可怕的是到年級排名就優(yōu)勢不明顯了，上一次還排在全年級第三，可這一次一下子到了二十多名了，說明在上次期中考試后大家都在努力學習，奮起直追。生物考試，上次80分，這次91分，除了本學期第一次考了99分，最后課堂測試91分外，大部分隨堂考試都在80~90分之間徘徊，既然我能考99分，說明我有能力達到，但有段時間忽視了學習生物，而生物需要很靈活掌握后思考后才能得出結果，有些拓展題甚至還需要結合生活實際，縱使最后復習階段幾乎都給了生物，可考的仍不理想，現(xiàn)在除了要補回上學期的，下學期更要有計劃地安排預習也是很有必要的。

　　其次這次考試一些學科考試成績與期中差值明顯，如歷史從70分到99分，年級升了三百多名，政治卻低了近10分，原因是我把日常復習、考試題和題綱都背過了，然后再分門別類地記歷史人物、時間、事件等，這種學習效果不錯，所以成績有些提高。而政治，太依賴老師日常畫的重點了，而一些日�；�礎知識卻忽略了，造成了考試與復習知識點背道而馳，考了很多甚至沒背的，沒有考好，由此可見，學習沒有捷徑，只有一條路可走，那就是牢記并熟練運用每一個知識點，不要貪圖捷徑。政治很多方面都是和日程生活結合的，如：考試是檢測學習的工具;如何和同學交往;理解他人尊重他人等等，這些都是需要理解地背誦的，結合并運用到生活中就不難背了。

　　主科成績分析：這次主科成績徹徹底底地“不盡人意”，最好的英語在書寫方面扣了0。5分，還情有可原，多扣了兩分，合著只錯了道超綱的題，由此可警醒今后考試一定牢記答題卡要清晰填好，適當拓展，且書寫要認真、規(guī)整。

　　語文，平時注重基礎知識的積累是最重要的途徑，要重視閱讀，閱讀除了可以提高閱讀理解水平還可以在寫作的時候有旁征博引的素材，更可以提高自身的文學素質修養(yǎng)。適當做點課外練習題，另外要特別注重平時作業(yè)聯(lián)系時的書寫，落筆如練字。

　　數(shù)學，是最令人氣憤的，錯了好多道絕對不該錯的題，得分創(chuàng)歷史新低，對以前曾經(jīng)考過120、119的優(yōu)勢學科，無疑當頭一棒，理性的分析，發(fā)現(xiàn)不少問題。首先，上學期及下學期開始小測、單元測幾乎都是滿分，后來考得有些煩，小測憑主觀胡亂不加思考地算，分數(shù)90、80、70、60、50一直往下掉，我也沒有怎么在意，反正都會，可是這種煩躁、浮躁的心情直接影響到了本次考試成績;其次，也是所有主科失利最主要的原因，就是最后復習階段小科背的熱火朝天，數(shù)英不避諱地講是一次都沒動，于是乎，三科與七科成績差了四十名左右，由此給我警醒不能因小科而耽誤了主科，每科都要抓，一刻也不能放松，要合理安排，科學計劃。

　　總體講，這次七科離全年級第一差35。5分，三科差整18。5，如果語文到111左右，數(shù)學119左右，政治加個10多分，生物加個5分左右。這樣小科都保持在95以上，這樣看起來真的是說難不難，但需要切實地落實到日常每一秒的學習、復習行動中去。

　　細致分析具體計劃：

　　語文：還是一些日常“一筆代過”的基礎知識沒有記住，于是容易失分，閱讀理解要靠多讀書多分析多做題來彌補，作文細致觀察，發(fā)現(xiàn)高分者無不是寫字寫得好的人，保證寫好字也很重要，不能《書香》一種字，試卷一種字，克服以上困難問題便不大。

　　數(shù)學：偶然中往往存在必然，小錯題更不應馬虎，數(shù)學不會做不可怕，學了就會了，可是做不對就可怕多了，明明會做卻做不對，甚至檢查不出來。而且即使粗心也是有原因的，粗在哪個地方怎么粗心的之類也應反思后而避之。因為不少題分析一下錯誤的方式幾乎一摸一樣，分析為何錯無疑是減少一種甚至更多錯誤方式的一種途徑。把每次做題都當作考試，養(yǎng)成一個嚴謹?shù)膶W習習慣。書寫規(guī)范也是讓自己心細的一個辦法。

　　地理：不驕傲，再繼續(xù)保持的基礎下有所突破。

　　歷史：背得準確，對歷史，要字字準備，不能因少寫“封建”兩個字而減一分，這也是不少人與滿分失之交臂的原因。

　　生物：這個是最需要注重平時了，因為這個學科有些太抽象，沒法利用生活實際尋找捷徑。

　　政治：該背過的背過，并合理地與實際運用相結合，并要加強注重平時對國家大事的關注。

　　篇二：

　　這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，還不錯 時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了�；仡櫼幌逻^去，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。 第一，要端正學習態(tài)度。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。 第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。每天的家庭作業(yè)，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。要多讀一些課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，要讀一些課外書。 還要繼續(xù)努力，更進一步，下學期還要取得更好的成績。 在初一學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如,代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富�？墒俏也⒉粫�驕傲，因為我的學習成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，小學學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼將成為初一學生了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路。

　　出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。 我們在這一學期里，度過了初中生活的六分之一。在這短暫的半年中，我從以下幾個方面進行個人總結。學習方面:初一的學習不是很難，關鍵看你是否細心。在初一，要讓優(yōu)秀成為一種習慣。在這一學期剛開始時，我的學習盡頭很足。我在作業(yè)上很認真，按老師要求的步驟一點點地，踏實的去做。所以我一直保持領先優(yōu)勢。在第一次月考中，各科都是第一;在期中也位于班級第一，年級前一百

　　名。經(jīng)過一學期，難免有些浮躁。我在臨近期末考試時，學習與娛樂的安排不太合理，沒有達到我滿意的成績。所以初一時，就是要踏實，聽話，看誰能笑到最后。語文：主要是注重基礎知識，再進行延伸。古詩詞文的默寫要細心，最好把易錯字重點看幾遍，寫幾遍。還有我在作文中時常有的問題，就是很難做到開門見山，有時敘事沒有側重。在作文中，思路要寬，主題要積極。詳略得當，結尾扣題是重要的。數(shù)學：在數(shù)學方面，不但要及時鞏固基礎知識，還要學會變通，做題思路還需拓展。比如這次期末考試，最后一題就是行程問題的拓展。還有就是實在不會的題，可以不去管它，仔細檢查前面的題，保證會的不錯。還要適當多做練習題。英語：在英語方面，主要看重聽力和作文。在這次考試，我聽力和作文就扣了五分。因為聽力只讀一遍或兩遍，而且快又會有雜音，所以要學會捕捉重點詞，有必要時做一些簡單的記號，記錄。作文要背一些好句，盡量不重復多遍單詞，比如：good可以用excellent代替，還可以背一些從句，長難句。其它：其它學科，平時也要認真聽講，做好筆記。復習時，在書上畫一些重點內(nèi)容。，提高學習效率。紀律方面：一個班級體，要有良好的學習氛圍。一個好的團隊要各盡其職，同心協(xié)力。 我在紀律方面能很好地約束自己，做得不錯。但是我作為班長，不僅要起模范帶頭作用。還要把整個班集體的紀律管好，這樣班里有了良好的學習環(huán)境，同學們共同進步，自己也能踏實地學習。付出一點看似累，得到的多。體育方面：我感覺在這學期的體育方面，不會堅持，鍛煉不夠好。在800米，三分鐘跳繩等項目考得不好。學習之余要進行體育鍛煉。小學時，我能做到幾乎每天鍛煉半小時，可以是跑步，踢毽等我喜歡的。這學期開學時學習不太緊，能堅持做到每天鍛煉�？膳R近期末，就有些堅持不住。我可以在寒假做一些我喜歡的運動，或多練習弱項。其它方面：1。 能夠幫助老師做一些力所能及的事情。2。 能夠合理安排時間。3。 及時完成作業(yè)。整理作業(yè)，書包，學習環(huán)境。4。 把復習篇子歸類，整理好，以備期末或中考時復習。我的感受：以后的學習會越來越難，所以做事要有合理安排。在學習方面要找到適合自己的方法。學習，娛樂尺度要把握好，適可而止。關心同學，協(xié)助老師把班級工作做好。一學期就這么過去了。在下學期里，我要按自己說的去做。加油！

　　篇三：

　　中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力它能激發(fā)起學生的共同感情激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心班集體就能朝氣蓬勃不斷地奮發(fā)上進。

　　形成正確的集體輿論培養(yǎng)優(yōu)良班風集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量影響和教育學生。

　　首先從組織好班會入手。班會是對學生進行教育讓學生參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等并教育學生要嚴格遵守引導學生分析研究班集體中的問題提出鞏雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息固和發(fā)展班集體體的措施審議班級工作計劃總結班級工作討論班級成員共同關心的問題定期的時事教育處理偶發(fā)事件等等。

　　本學期我班同學在德、智、體各方面都取得了長足的進步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈學校舉辦的各種活動都能踴躍參加并取得較好的成績。

　　其次是對班干部的培養(yǎng)。

　　對班干部不能只是使用還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感要求他們努力學習、團結同學、以身作則鼓勵他們既要大膽工作又要嚴格要求注意工作方法。當然選出的干部畢竟不是完人因此對他們不能過分苛求、指責特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查而切要給予具體的指導和幫助既不能包辦代替也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議組織他們學會制訂計劃及具體措施檢查落實情況總結得失并加以改進教會他們?nèi)绾畏直媸欠羌皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為決不姑息鼓勵他們以身作則并帶動其他同學促進整個班級的管理工作。

　　教育學生自主學習完成學習任務學生的主要任務是學習教育學生要有明確的學習目的端正學習態(tài)度遵守學習紀律指導學生制定好適合自己的雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息學習計劃提高學習的自覺性養(yǎng)成良好的學習習慣提高學習成績。為將來報效祖國振興中華民族打下良好基礎。

　　做好逆反心理學生的疏導工作從本質上講逆反心理是指在一定的外界因素作用下對某類事物產(chǎn)生反感情緒故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學生他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從告訴他不能怎么做他偏要那么做甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

　　針對青少年學生逆反心理的不同成因從以下幾方面著手開展疏導工作確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學目標過重的學習負擔是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學生進行品德行為指導時要認真分析學生的思想狀況和心理要求準確把握學生品德發(fā)展階段和水平在教育策略上要循序漸進切忌急躁冒進盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。

　　為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用培養(yǎng)健康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化充分發(fā)揮學生自主管理的積極性。三是針對青少年特點開展豐富多彩

　　的教育活動讓學生在集體活動中展示才華修正雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息品德形成良好的心理素質。

　　提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術水平。青少年學生逆反心理的形成很多都與教師的教育方法不當有關。為此教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng)包括心理素質、教育教學業(yè)務能力和職業(yè)道德水平等。教師要具備良好的教育心態(tài)要把關心、尊重、愛護學生放在首位把學生置于與自己平等的地位。在學生出現(xiàn)過激行為時教師要學會制怒善于運用教育機智和教育策略巧妙化解師生沖突。

　　合理利用學生逆反心理的正效應。教師要大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。在向學生進行思想教育時切忌偏頗講道理既要講有利或好的一面也要講有害或壞的一面引導學生進行逆向思維。在學科教學中應充分發(fā)揮青少年學生逆向思維的特點鼓勵學生提出不同見解和解決問題的方案。

　　篇四：

　　一轉眼，半個學期過去了�；仡欉@過去的半個學期，有喜有憂，現(xiàn)總結如下：

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。 在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。 這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

　　總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

　�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。

　　（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

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