關(guān)于語文初中教研組的工作計(jì)劃
關(guān)于語文初中教研組的工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以申報(bào)實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校的規(guī)劃為綱領(lǐng),進(jìn)一步推進(jìn)二期課改進(jìn)程,緊密圍繞學(xué)校的中心工作,結(jié)合語文學(xué)科年級(jí)特點(diǎn),努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、課程與教學(xué)安排:
1 必修課
中一年級(jí):顧桂萍(14 節(jié))潘紅穎(14節(jié))
中二年級(jí):李瓊(12節(jié))沈 仁 豪(6節(jié))
中三年級(jí):李秀梅(12 節(jié))廖曉寧(4節(jié))
2 選修課:
3 拓展課:古詩詞賞析 廖曉寧
4 時(shí)文閱讀 徐紅
sts綜合課:我愛我區(qū) 廖曉寧
sts綜合課:我愛我家 顧桂萍 潘紅穎
三、教學(xué)工作:
。ㄒ唬┳龊贸R(guī)教學(xué)工作
1、教案達(dá)到教務(wù)處的規(guī)定要求。寫在A4紙上,正反兩面使用,學(xué)期結(jié)束交打印稿。
教案書寫格式按語文組設(shè)計(jì)的格式相對(duì)統(tǒng)一。配合教導(dǎo)處通過每月的聽課、抽查備課筆記(包括作文備課)、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。
2、控制新授課與練習(xí)課的比例,大測(cè)驗(yàn)在上半學(xué)期和下半學(xué)期各安排一次。
3、把好課堂教學(xué)這一關(guān),向45分要質(zhì)量,講究教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性。做到備好課才進(jìn)教室。
4、每學(xué)期每人至少上一節(jié)單元模塊特色課,組內(nèi)交流。模塊活動(dòng)總計(jì)劃上傳,教案上傳,點(diǎn)評(píng)上傳。(開學(xué)前兩周定主題定時(shí)間) 。
5、教研組長(zhǎng)不定期聽課,教師之間相互聽課。加強(qiáng)網(wǎng)上評(píng)課交流。每人聽課評(píng)課6—8節(jié)/學(xué)期。
6、建立考試試卷審核制度,把好試卷質(zhì)量關(guān)。完善跨校區(qū)、跨年級(jí)出卷評(píng)卷制度。
7、想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,如在初一、初二開設(shè)閱讀課,向?qū)W生推薦課外閱讀材料;同時(shí)要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系,延長(zhǎng)閱讀時(shí)間、增加借閱次數(shù)。
(二)加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作
1、制定切實(shí)的中三的工作計(jì)劃。
2、做好中三年級(jí)小論文指導(dǎo)、評(píng)審和答辯工作。
3、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。 加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教研活動(dòng),力求較高的教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ┳⒅亟處煂I(yè)發(fā)展
1 上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校“第七屆青年教師展示課”評(píng)比。
語文組參賽對(duì)象:李瓊
參賽教師提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2 關(guān)心青年教師成長(zhǎng)。
關(guān)注網(wǎng)上新教師“博客”交流,主動(dòng)參與,發(fā)表意見。
幫助青年教師備課,平時(shí)隨堂聽課,加強(qiáng)評(píng)課交流。老教師對(duì)新教師進(jìn)行傳幫帶。
帶領(lǐng)青年教師從事教育科研,以科研帶動(dòng)教學(xué)。資源共享,把個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體智慧 。
3 教師防止專業(yè)退化,尋求個(gè)性發(fā)展,提高每位教師的學(xué)科素養(yǎng)。建議:認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,通讀一、二本理論專著。每位語文老師至少要訂閱一份語文報(bào)刊。
。ㄋ模├^續(xù)進(jìn)行學(xué)科發(fā)展月研究
進(jìn)一步完善《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)操作方案》。一邊實(shí)踐一邊修訂。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,將內(nèi)容成果化。以單元模塊教學(xué)為特色,各年級(jí)有重點(diǎn)地開展單元模塊教學(xué)。每學(xué)期一項(xiàng)。
開課時(shí)間:顧桂萍、潘紅穎、李瓊、沈 仁 豪、李秀梅、廖曉寧 12周—15周
。ㄎ澹┓e極參加學(xué)科競(jìng)賽:
加強(qiáng)寫作教學(xué)研究與實(shí)踐,爭(zhēng)取各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
四、教育科研工作
1、將《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)操作方案》的實(shí)施作為2006學(xué)年科研課題來做,全組老師人人參與,爭(zhēng)取做得有成效,形成一種規(guī)范。
2、新中一使用初中語文新教材,注意科學(xué)性,逐步提出修改意見。
3、編寫與教材配套的系列課外閱讀材料。
4、辦好初高中合辦的《沐雨藤》雜志。語文教師共同關(guān)心,出謀劃策,按期出版。
五、教研組活動(dòng)
1、時(shí)間基本固定,單周組內(nèi),雙周區(qū)里,適當(dāng)靈活機(jī)動(dòng)。
2、內(nèi)容爭(zhēng)取做到以“教師專業(yè)發(fā)展”為中心,以單元模塊教學(xué)為重點(diǎn)。
3、創(chuàng)設(shè)研究氛圍,提倡資源共享。教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,備課統(tǒng)一,作業(yè)布置統(tǒng)一,考試內(nèi)容統(tǒng)一。文印由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一意見。
4、建立年級(jí)之間、老師之間的和諧關(guān)系。
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