第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指針，深入學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐同志“三個(gè)代表”、“七一”講話的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)工作，更新教育觀念，在文教局、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把我校建設(shè)成相城區(qū)領(lǐng)先學(xué)校，真正成為名副其實(shí)的示范初中，相城區(qū)的品牌學(xué)校。
二、德育方面：
（一）基本形成以德育教育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳制定的《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以高尚的理想引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。
2、在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地把德育工作落到實(shí)處，從學(xué)校、教導(dǎo)處、年級組、教研組、共青團(tuán)、少先隊(duì)、班主任、任課老師到后勤人員的德育隊(duì)伍立體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步得到優(yōu)化和加強(qiáng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好理論學(xué)習(xí)和工作培訓(xùn)。每月至少召開一次班主任會(huì)議，對青年教師和青年班主任開展2—3次培訓(xùn)輔導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作交流和總結(jié)，努力提高班主任的理論水平和德育工作能力，以適應(yīng)新時(shí)期德育工作的需要。
4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)和社區(qū)的聯(lián)系，結(jié)合本學(xué)期工作特點(diǎn)。本學(xué)期初一、初二家長學(xué)校辦班一次，初三辦班二次。
5、充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在德育工作中的重要作用。開展豐富多彩的系列教育活動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、愛好特長得到充分發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力。
（二）鞏固和加強(qiáng)以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。
1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，“國旗下講話”要精心安排，力求系統(tǒng)化、規(guī)范化，材料匯編成冊。升旗儀式由“常規(guī)管理”量化評比的優(yōu)勝班級主持，重大紀(jì)念日由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，努力使這一學(xué)校德育教育的主陣地作用得到充分發(fā)揮。
2、以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“中學(xué)生守則”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地搞好養(yǎng)成教育，注重德育工作的針對性，努力把學(xué)生塑造成具有良好道德情操的一代新人。常規(guī)管理量化評比繼續(xù)優(yōu)化和規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生的自查、互查，以爭文明班級，爭做文明學(xué)生為抓手，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
3、利用各種重要節(jié)日，紀(jì)念日等教育資源，在貫徹于國旗下講話的同時(shí)，以團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級組等為單位，積極開展德育工作系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生對祖國、對家長、對自然、對社會(huì)、對生活的熱愛，陶冶道德情操。
4、要求班主任認(rèn)真上好班會(huì)課，力爭使教育效果不斷提高。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)安全和法制教育，并常抓不懈。
1、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《九年制義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。
2、通過各種形式進(jìn)行《預(yù)防艾滋病專題教育》、《中學(xué)生毒品預(yù)防專題教育》，增強(qiáng)未成年人抵御社會(huì)不良影響活動(dòng)；加強(qiáng)對交通法規(guī)、法律常識的宣傳學(xué)習(xí)，開展讀法、懂法，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的活動(dòng)，杜絕違法亂紀(jì)的不良行為。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，嚴(yán)禁一切有害學(xué)生身心健康的物品傳入校園。
4、充分利用德育基地的優(yōu)勢，采取“走出去”“請進(jìn)來”的辦法，使法制教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高德育教育的實(shí)施。
（四）加強(qiáng)心理健康教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、在前階段的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)心理健康，積極探索德育工作的新特點(diǎn)和新方法，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。
2、要求教師對每個(gè)學(xué)生要有積極的信念，教師的輔導(dǎo)方法既要靈活，又要到位，并注重引導(dǎo)；建立平等和諧的師生關(guān)系；教師要面對新形勢，研究新情況，解決新問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3、辦好心理咨詢室。健康教育要向規(guī)范化、普及化方向發(fā)展。
三、教學(xué)（）方面：
�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，同時(shí)要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
2、繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)（）改革，改變以往課程注重知識傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為獨(dú)立的、積極參與的、有責(zé)任感的人，成為生活的主人。
3、改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。淡化學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系和綜合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性價(jià)值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選取性。
4、繼續(xù)開展“研究性”學(xué)習(xí)，以初一、初二年級為重點(diǎn)開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實(shí)踐，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”方面的論文，并能交流，使之成為我�！捌放啤钡囊徊糠�。
5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標(biāo)，從本學(xué)期起，我校從初一部分班級強(qiáng)化英語，嘗試雙語，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用第二語言類似母語一樣進(jìn)行思維和交流。
6、嚴(yán)格按照省、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計(jì)劃制定課表，開足、開全規(guī)定課表。同時(shí)要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)各種類的競賽指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生從單項(xiàng)突破，向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。
7、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，嚴(yán)格控制資料，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象，每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。
（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強(qiáng)廣大教師對于教育的時(shí)代感、責(zé)任感，真正做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。
2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓(xùn)的教師的帶頭工作，堅(jiān)持對起始班的任課教師先培訓(xùn)，后上崗，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個(gè)教師在短時(shí)間內(nèi)就能準(zhǔn)確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時(shí)要求參加新課程培訓(xùn)的教師及初二部分教師上示范課、講體會(huì)、談收獲、搞科研。
3、認(rèn)真做好青、老年教師的結(jié)對子活動(dòng)，并把它落實(shí)到實(shí)處。
4、要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。
5、鼓勵(lì)青年教師向一專多能發(fā)展，鼓勵(lì)英語教師和學(xué)科教師從事雙語實(shí)驗(yàn)，并不斷加強(qiáng)雙語師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
6、要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進(jìn)青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓(xùn)班，定期舉行。鼓勵(lì)青年教師向“一、二、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果）。
7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時(shí)做好“四個(gè)一”：交一學(xué)期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇教科研論文。
（三）抓好學(xué)校教學(xué)（）管理改革，提高教學(xué)（）質(zhì)量。
1、理直氣壯抓教學(xué)（）質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，上好每一堂，同時(shí)加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動(dòng)，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動(dòng)，時(shí)刻了解新課程實(shí)施情況，準(zhǔn)確把握實(shí)施原則。
2、加強(qiáng)教學(xué)（）“六認(rèn)真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，建立“六認(rèn)真”情況記載檔案，盡量做到量化。
3、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過教研活動(dòng)提高教學(xué)（）質(zhì)量。
4、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)（）模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，同時(shí)要求每個(gè)備課組要有研究的課題。
5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)落實(shí)“金牌行動(dòng)”計(jì)劃，組織專人負(fù)責(zé)競賽輔導(dǎo)，逐步提高競賽獲獎(jiǎng)，培養(yǎng)和選就一批尖子。
6、抓好考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。
（四）抓好畢業(yè)班工作，爭取明年再創(chuàng)輝煌。
1、建立以校領(lǐng)導(dǎo)、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3、根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位。
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