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教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-08 16:01:42

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認(rèn)識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。

  2、學(xué)生利用工具,多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的觀察,收集記錄巖石的一些性狀。通過閱讀資料,能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。

  3、學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣,將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。

  教學(xué)重點(diǎn):觀察幾種常見巖石,了解巖石的組成。

  教學(xué)難點(diǎn):能描述常見的礦物。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小刀,塑料片,硬幣,釘子,放大鏡,稀鹽酸,滴管,閱讀資料。

  教學(xué)過程:

  一、引入

  你們想知道巖石是由什么組成的嗎?今天這節(jié)課來研究巖石的組成。

  二、探究過程

  1、研究花崗巖

  請大家拿出花崗巖,進(jìn)行觀察活動(dòng)。

  ①活動(dòng)一

  仔細(xì)觀察花崗巖,我們進(jìn)行小組間的競賽,比一比那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。

  小組派一代表,參加其他組的討論研究,交流發(fā)現(xiàn)所得。

  教師參與小組的研究。

  教師在研究過半,適時(shí)的提供云母、長石、石英礦物標(biāo)本。

  學(xué)生利用提供的礦物標(biāo)本鑒定花崗巖的成分。

  ②活動(dòng)二

  教師提供閱讀資料“石英、長石和云母都是自然界的礦物。所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的!

  檢索定位花崗巖的組成成分。

  學(xué)生認(rèn)識一些礦物標(biāo)本。

  2、常見的礦物

  教師提供一些礦物標(biāo)本,學(xué)生試著觀察,進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。 (描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同,而是分別描述他們的特征。)

  ①活動(dòng)三

  教師提供礦物資料卡,學(xué)生閱讀后明確描述礦物著重于哪些方面,試著模仿描述。

  對于其中的一些特征能尋求比較的標(biāo)準(zhǔn),方法可以是多種。

  制定自己帶來的巖石進(jìn)行礦物鑒定分析卡。

  三、小結(jié)

  通過我們的研究我們知道所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。同學(xué)們你們在研究過程中還有其它的發(fā)現(xiàn)嗎?

  板書設(shè)計(jì):

  4.3 巖石的組成

  1、美麗的花崗巖

  2、常見的礦物

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