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雞兔同籠教案復(fù)習(xí)參考

時(shí)間:2024-08-23 22:44:04

雞兔同籠教案復(fù)習(xí)參考

雞兔同籠教案復(fù)習(xí)參考

雞兔同籠教案復(fù)習(xí)參考

  復(fù)習(xí)目標(biāo):

  通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步用假設(shè)法或列表法解決雞兔同籠問題的解題思路。并能用不同的方法解決與雞兔同籠有關(guān)的問題。

  復(fù)習(xí)重點(diǎn):嘗試用不同的方法解決雞兔同籠問題,在嘗試中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

  復(fù)習(xí)難點(diǎn):在解決問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

  教法:分析、引導(dǎo)

  學(xué)法:自主探究

  課前準(zhǔn)備:多媒體。

  教學(xué)過程:

  一、定向?qū)W(xué):2分鐘

  1、板書課題

  2、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  掌握用列表法、假設(shè)法或列方程的方法解決雞兔同籠問題的解題思路。并能用不同的方法解決與雞兔同籠有關(guān)的問題。

  二、方法歸類:8分

  1、填空:

  一只公雞( )條腿,兩只公雞( )條腿,五只公雞( )條腿。

  一只兔子( )條腿,兩只兔子( )條腿,五只兔子( )條腿。

  雞兔共五只,腿有( )條。

  2、誰記得解決這類問題的方法呢?

  學(xué)生回答

  3、了解抬腳法

  籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個(gè)頭,從下面數(shù),

  有94只腳。雞和兔各有幾只?

  古人的算法可以用下圖表示:

  頭… 35 腳減半 35 下減上 35 上減下 23 …雞

  腳… 94 47 12 12 …兔

  三、解決問題:10分

 。1)、雞兔同籠,有20個(gè)頭,56條腿, 雞、兔各有多少只?

 。2)、停車場里停了三輪車和小汽車共11輛,總共有40個(gè)輪子,問三輪車和小汽車各有幾輛?

  (3)比賽答題,對一題加10分,錯(cuò)一題扣6分,一道對題比一道錯(cuò)題多( )

  分。

 。4)數(shù)學(xué)競賽,答對一題得10分,答錯(cuò)一題扣6分。小明搶答了16道題,最后得分16分,他答對了幾道題?

  四、小結(jié)檢測:20分鐘

  1、小結(jié):通過今天的復(fù)習(xí),你有什么收獲?還有什么疑問嗎?

  2、檢測:

  a、問答:

  (1)解答雞兔同籠問題要弄清( )多少只,還要弄清( )多少只。

  b、解決問題

  (1)、全班一共有38人,共租了8條船,每條大船乘6人,每條小船乘4人,每條船都坐滿了。問大船和小船各多少條?

 。2)大和尚一人吃3個(gè)饅頭,小和尚3人吃一個(gè)饅頭,100個(gè)和尚吃100個(gè)饅頭。求大、小和尚各有多少個(gè)人?

 。3)籃球比賽,張鵬共得21分,張鵬在這場比賽中投進(jìn)了幾個(gè)3分球?幾個(gè)2分球?(張鵬沒有罰球)

 。4)有龜和鶴共40只,龜?shù)耐群旺Q的腿共112條,龜和鶴各有多少只?

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