小學二年級班級工作計劃參考
小學二年級班級工作計劃參考
一、班級情況
x班共43人,男生28人,女生15人。班里男女生比例嚴重失調,男生將近是女生的兩倍,因此,班級日常管理很讓人費心。班里的學生來自五湖四海,大多數孩子家庭來常的打工家庭,經濟條件差,父母的文化水平不高,還有個別孩子是跟著爺爺奶奶生活,因此,家庭教育缺失嚴重。
通過一年級一年的系列活動,大多數同學有較好的自我管理能力,個別班干部的班級管理能力較強。但是在老師不在時整個班級的自我管理能力欠缺(比如早讀、午休時),經常會出現部分男生吵鬧等現象。我在找這些男孩談話時發(fā)現,這部分男生也知道應該遵守紀律,但是由于自控能力較差,常常會不由自主地犯些小錯誤,但他們都有著一顆向上、善良的心,都希望自己所在的集體更優(yōu)秀。
二、主要問題
1、在學習方面,部分學生懶惰思想嚴重,口頭作業(yè)經常會馬虎完成,碰到寫日記這樣的動腦作業(yè)要么就抄抄了事,要么就向家長耍賴。
2、班里有些家長也有縱容孩子的行為,孩子作業(yè)沒完成,家長也不仔細檢查,草草簽字了事。
3、教師不在時教師紀律差,部分學生自控能力差。
4、作業(yè)有拖拉現象。
三、解決策略:
所以,我決定借助“讓每個學生做班級的主人“這個主題,繼續(xù)開展崗位建設的系列活動。做到人人都有小崗位,都有適合自己的小崗位,并在崗位建設活動中找到樂趣,培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,能成為建設一個民主、優(yōu)秀集體的有力保證。
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