應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：課本第122頁復(fù)習(xí)第18—22題。
教學(xué)要求：
進一步熟悉連續(xù)兩問應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，進一步掌握連續(xù)兩問應(yīng)用題的解題方法，提高學(xué)生分析推理和解題能力。
教學(xué)過程：
一、揭示課題。
二、復(fù)習(xí)連續(xù)兩問應(yīng)用題。
1、 完成復(fù)習(xí)第18題。
�。�1） 學(xué)生獨立完成。
（2） 問：每道算式分別求出了什么？第二道算式又是根據(jù)什么求出來的？為什么？
問：像這樣的應(yīng)用題叫什么應(yīng)用題。
2、 完成復(fù)習(xí)第20題。
�。�1） 獨立完成。
�。�2） 比較異同之處。
�。�3） 小結(jié)：解答連續(xù)兩問應(yīng)用題，要先根據(jù)前兩個條件求出第一個問題，再根據(jù)求出的第一個問題的結(jié)果和另一個條件求出第二個問題。
3、 完成復(fù)習(xí)第22題，重點講解第（3）個問題。
三、課堂作業(yè)。
復(fù)習(xí)第19、21題。
【應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《復(fù)習(xí)2》教學(xué)設(shè)計03-19
“數(shù)的整除整理復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計03-19
《圓的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計（精選17篇）09-14
比和比例復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計（通用13篇）05-24
《年月日的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計（通用10篇）04-09
《運算定律和簡便計算復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計（精選11篇）04-29
教師語文復(fù)習(xí)字詞教學(xué)設(shè)計（通用11篇）10-08