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高三語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-05-12 19:47:03

高三語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

高三語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

高三語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  目標(biāo)點(diǎn)擊

  (一)知識(shí)目標(biāo)

  1.了解曹雪芹其人及其生平思想。

  2.了解《紅樓夢(mèng)》有關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。

  3.了解寶玉、王熙鳳、香菱、晴雯等人物性格。

  (二)能力目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng)、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語(yǔ)言和個(gè)性化的人物語(yǔ)言。

  2.閱讀有關(guān)章節(jié),力求較好地欣賞《紅樓夢(mèng)》這部偉大作品。

  要點(diǎn)回放

  1.《紅樓夢(mèng)》有關(guān)章節(jié)的思想內(nèi)容。

  (1)《訴肺腑》

  賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的愛情婚姻悲劇是《紅樓夢(mèng)》故事情節(jié)的主線。本文通過寶黛傾訴肺腑,吐露心聲,表明他們的愛情已經(jīng)成熟。

  (2)《寶玉挨打》

  所寫的是《紅樓夢(mèng)》中的著名事件之一,突出表現(xiàn)了賈政與寶玉父子兩代的思想沖突,明確展示男主人公的叛逆性格。

  (3)《香菱學(xué)詩(shī)》

  以飽蘸深情的筆,謳歌了這精華靈秀所鐘的薄命女兒香菱。

  (4)《抄檢大觀園》

  王夫人因下人在大觀園里拾到一個(gè)繡春囊而大發(fā)雷霆,質(zhì)問鳳姐,風(fēng)姐說出理由排除自己的干系,刑夫人的仆人王善保家的進(jìn)讒言,提議夜里到大觀園各處一一抄檢,通過描寫一系列活動(dòng),表現(xiàn)了復(fù)雜的矛盾沖突,逆造了王熙風(fēng)、晴雯、探春等幾個(gè)有血有肉的人物形象。

  抄檢大觀園是賈府內(nèi)部各種矛盾激化的結(jié)果,也是賈府由盛而衰的一個(gè)征兆。

  2.分析有關(guān)章節(jié)中的人物形象

  賈政:懼怕忠順府,聽信讒言,易于動(dòng)怒,笞子時(shí)下手不知輕重,性格正統(tǒng)頑固。

  賈寶玉:言談機(jī)敏,不善應(yīng)酬,矢志不移,性情溫潤(rùn),善體貼少女,思想叛逆。

  王夫人:善用心機(jī),以退為進(jìn)。

  王熙鳳:指揮若定,管家風(fēng)范。

  林黛玉:多愁善感,羸弱多病,孤傲尖刻,同時(shí)又熱情實(shí)在,富于同情心,不虛偽,不做作。

  晴雯:身份低微但性格堅(jiān)毅,不甘心庸俗的現(xiàn)狀,而發(fā)憤自強(qiáng)的女性形象,執(zhí)著精誠(chéng),虛心求教,努力追求,不達(dá)目的決不休止。

  3.領(lǐng)會(huì)所選章節(jié)的基本手法

  《訴肺腑》通過細(xì)膩的心理刻畫表現(xiàn)人物性格是其突出特點(diǎn)。

  《寶玉挨打》情節(jié)聽跌宕起伏,錯(cuò)落有致。

  《香菱學(xué)詩(shī)》筆墨飽蘸深情,人物栩栩如生,人情味很濃,立意新穎,章法新巧。

  《抄檢大觀園》情節(jié)頗為曲折矛盾復(fù)雜。

  方法指津

  本單元學(xué)習(xí)節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》的四篇課文。學(xué)習(xí)這四篇課文,要投入感情,展開想象,走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)世界;又要“跳出來”,客觀地評(píng)析它的思想成就、人物形象和藝術(shù)特點(diǎn)。尤其要注意學(xué)習(xí)它的簡(jiǎn)潔明快、

  準(zhǔn)確生動(dòng)、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語(yǔ)言和個(gè)性化的人物語(yǔ)言。同時(shí),閱讀《語(yǔ)文讀本》中所選的《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的章節(jié),最好課外閱讀《紅樓夢(mèng)》全書,力求較好地欣賞這部偉大作品。

  考點(diǎn)例析

  1.鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。

  2.評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

  閱讀下面一首詩(shī),然后回答問題。

  春夜洛城聞笛

  李白

  誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。

  此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情?

  前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說,“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么?

  “折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩(shī)抒寫了思鄉(xiāng)之情,而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的,可見“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。

  此題重點(diǎn)是考查鑒賞古典詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力?陀^世界中的一切具體的物象一旦進(jìn)入詩(shī)中,便成為具有強(qiáng)烈感情色彩乃至具有深邃思想的詩(shī)的意象,這種現(xiàn)象,在美學(xué)理論中稱之為移情作用。一種深入人心的意象一旦形成,

  它甚至可以世代襲下去成為一個(gè)民族的某種心理象征。自從“昔我往矣,楊柳依依”被作為一種惜別的象征之后,“折柳”便成為人們送別親友的感情表達(dá)方式。自有“桃之夭夭,灼灼其華”對(duì)美好的比喻之后,“人面桃花相映紅”的詩(shī)繼而流行,

  “桃花”就成為美好事物的象征。總是重復(fù)某種意象的蘊(yùn)涵,必造成閱讀者的反感,聰明的詩(shī)人總是在尋找著表達(dá)的新意,所以楊柳、桃花在不同的詩(shī)篇里呈現(xiàn)出各異的內(nèi)涵。例如,楊柳可以是依依惜別的感情寄托,但也可以因其報(bào)春的特征而勾引起少婦的閨思,

  甚至還能從它隨風(fēng)擺動(dòng)的形象發(fā)現(xiàn)某些與人格精神有關(guān)的蘊(yùn)涵。桃花可以是美色的表征,也可暗喻夕陽(yáng)或鮮血。所以詩(shī)的意象中雖然有一些出現(xiàn)頻率較高的自在的物象,但是它們的內(nèi)涵和指向則不應(yīng)受到限制和定位。

  這首詩(shī)著重.寫作者的一種思鄉(xiāng)之情。作者的思鄉(xiāng)之情,從詩(shī)中看,又恰恰是由“聞”到“折柳”曲后而引起的。因“折柳”曲,它屬于漢樂府古曲,以古代離別往往從路邊折柳枝送別來抒寫離別行旅之苦,所以“折柳”寄托著惜別懷遠(yuǎn)之意。

  說“折柳”在詩(shī)中的地位實(shí)為重要,可見是有根據(jù)的評(píng)價(jià)。但鑒賞詩(shī)歌見仁見智是正,F(xiàn)象,因此命題者沒有把這種評(píng)價(jià)絕對(duì)化,而是認(rèn)為是否同意“關(guān)鍵”之說,只要能自圓其說即可考慮給分。這種主觀性命題,更符合鑒賞的原則。

  遷移訓(xùn)練

  閱讀下面的文章,完成1-5題。

  波瀾,亦即情節(jié)波瀾,它是小說的縱向運(yùn)動(dòng)。對(duì)小說結(jié)構(gòu)的考察,亦應(yīng)包括對(duì)情節(jié)波瀾的考察。

  總的說來,《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)推進(jìn)并非大波大瀾、大起大落,不給人以大驚大喜的審美感受。從題材角度看,《紅樓夢(mèng)》是一部家庭瑣事小說,從風(fēng)格上看,它又是一部“不敢稍加穿鑿”的大寫實(shí)小說,這決定了《紅樓夢(mèng)》的波瀾不驚。

  小說情節(jié)波瀾的基本面貌如此,而小說情節(jié)組織的匠心亦見于此。在碧波萬(wàn)頃汩汩前行的駕馭中,在和風(fēng)細(xì)雨、柔波微瀾所蘊(yùn)含的刀奔箭突中,體現(xiàn)了作者非同尋常的藝術(shù)功力。

  《紅樓夢(mèng)》是由無數(shù)瑣言碎語(yǔ),無數(shù)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。它給讀者留下深刻印象的,也往往不是那些大是大非,而是微言謹(jǐn)行。而人物形象的塑造,也多半不是在那種表層的矛盾沖突中進(jìn)行。深刻的矛盾總是蘊(yùn)藏在片言只語(yǔ)、舉手投足之中。且看第29回關(guān)于金麒麟的一段對(duì)話:

  ……賈母因看見有個(gè)赤金點(diǎn)翠的麒麟,便伸手拿了起來,笑道:“這件東西好像我看見誰(shuí)家的孩子也帶著這么一個(gè)的!睂氣O笑道:“史大妹妹有一個(gè),比這個(gè)小些!辟Z母笑道:“是云兒有這個(gè)!睂氂竦溃骸八@么往我們家去住著,我也沒看見。”

  探春笑道:“寶姐姐有心,不管什么他都記得!绷主煊窭湫Φ溃骸八趧e的上還有限,惟有這些人帶的東西上越發(fā)久留心!睂氣O聽說,便回頭裝沒聽見!

  除去標(biāo)點(diǎn)符號(hào),這段文字總共只有144宇,然而,這短短的144字卻寫了五個(gè)人物,并且個(gè)個(gè)性格鮮明入骨?梢姟都t樓夢(mèng)》片言只語(yǔ)的魅力。與上段具有異曲同工之妙的又如第22回寶釵生日宴會(huì)那天因戲子事引發(fā)的一段描寫:

  鳳姐笑道:“這個(gè)孩子扮上活像一個(gè)人,你們?cè)倏床怀鰜!睂氣O心里也知道,便只一笑,不肯說。寶玉也猜著了,亦不敢說,史湘云接著笑道:“倒像林姐姐的模樣兒。”寶玉聽了,忙把湘云瞅了一眼,使個(gè)眼色。眾人卻都聽了這話,

  留神細(xì)看,都笑起來了,說:“果然不錯(cuò)。”一時(shí)散了。

  鳳姐的發(fā)言,猶若賈母說金麒麟,引出各人話語(yǔ)。寶釵、寶玉、湘云和眾人的七嘴八舌,寶玉一個(gè)眼神旋即又使湘云氣走,黛、云兩相得罪,可謂一波方動(dòng),波波相隨。這種因小而大的波瀾推展可以相當(dāng)分明地在全書最大的波瀾寶玉挨打和抄檢大觀園中看到。

  小波浪孕育發(fā)展為大波浪,大波浪亦引發(fā)出千支萬(wàn)脈的小波浪。大小之間、層層傳遞,這使得波瀾的發(fā)展有著無窮的動(dòng)力,又顯現(xiàn)出一起一伏的強(qiáng)烈節(jié)奏感。寶玉會(huì)賈雨村等三小浪花沖匯成挨打的大浪花后,這大浪花隨即便牽引出了王夫人哭寶玉,

  賈母訓(xùn)子,眾人探望,寶釵送藥,寶黛相會(huì),襲人獻(xiàn)計(jì),晴雯傳帕,寶釵錯(cuò)怪……等無數(shù)新的小浪花小漣漪,波波傳動(dòng),層層擴(kuò)展,以至于它們重新匯合為新的大波瀾。

  大小波浪之間,常常相互牽引、擠推、交換,而一個(gè)大波浪中又常包容有若干個(gè)小波浪,這就形成了一波含萬(wàn)波,萬(wàn)波掛一波,一波動(dòng)而萬(wàn)波隨的壯麗景象。

  《紅樓夢(mèng)》的這種美學(xué)追求,使得行文變得搖曳多變。它的流程絕不像孤桐勁竹那般一竿子到底,更不像那啟閘之水、燃信之爆一般一泄無遺。它總是極盡曲折變幻之能事,恰如那云中神龍,或隱或現(xiàn),藏頭露尾,曲折善變,而其隱現(xiàn)之間,又如魚躍出水,鳥鉆山林,毫無痕跡可尋。

  1.對(duì)于金麒麟一段人物形象的分析,下列說法有誤的一項(xiàng)是()

  A.賈母一句有意無意的話,首先得到寶釵應(yīng)承,足見寶釵的善解人意或善于逢迎,而“比這個(gè)小些”同管子確實(shí)也體現(xiàn)了她平日的細(xì)心和敏感。

  B.寶玉所說當(dāng)然是大實(shí)話,這就體現(xiàn)了與寶釵細(xì)心相對(duì)的粗心大意,亦可見寶玉對(duì)“金玉”之說的不以為然,不以為意,正是這種心理造成了生活中對(duì)金玉等物的盲點(diǎn)。而急著與寶釵唱反調(diào)本身,多少也看出他對(duì)寶釵的不滿,及對(duì)黛玉表忠。

  C.探春的敘述明顯地看出她對(duì)寶釵善解人意的贊賞,對(duì)寶玉粗心大意的嗔怪及對(duì)黛玉“尖刻”“小性”的鄙視。

  D.黛玉所言,應(yīng)該說包含有一定的真理成分,全更多的恐怕還是黛玉自我心理的投射,是一種主體對(duì)客體的強(qiáng)加。黛玉的所謂“尖刻”就表現(xiàn)在此,“小性”也表現(xiàn)在此。這種不顧環(huán)境、場(chǎng)合與后果的說話也就黛玉說得出。

  2.簡(jiǎn)析“寶釵生日宴會(huì)”那天因戲子事引發(fā)的一段描寫中人物形象。

  寶釵:

  寶玉:

  湘云:

  3.《寶玉挨打》一文中,寶玉挨打后,來探傷的寶釵、黛玉的片言只語(yǔ)也很有魅力,試簡(jiǎn)析之。

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  4.“寶玉挨打”是如何一波緊似一波,終于累疊成了巨波大瀾的?

  _________________________________________________________________________________

  5.如果說“寶玉挨打”的情節(jié)是采用“舞臺(tái)藝術(shù)”的寫法,使各種矛盾和情節(jié)發(fā)展

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