優(yōu)秀教師精編教案：勇氣
優(yōu)秀教師精編教案：勇氣
優(yōu)秀教師精編教案：勇氣
一、教學(xué)目的
培養(yǎng)學(xué)生對和平信仰的追求，品味課文語言特點(diǎn)
二、教學(xué)重點(diǎn)
理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，品味學(xué)習(xí)語言
三、教學(xué)課時一課時
四、教學(xué)步驟
導(dǎo)入：
在第二次世界大戰(zhàn)中，發(fā)生了許許多多動天地，泣鬼神的感人故事。今天我們要學(xué)習(xí)的課文——《勇氣》，就是寫的在“二戰(zhàn)”后期，盟軍由法國諾曼底登陸時發(fā)生的這樣一個故事。
�。ㄒ唬┱w感悟
1．速讀課文。
2．請同學(xué)們說說這是一個什么樣的故事，要求每人說的與別人不同。
3．同學(xué)們說的內(nèi)容可能有：
�、龠@是一個寫法國女人救美國士兵的故事。
�、谶@是一個贊頌法國女人高貴品質(zhì)的故事。
�、圻@是一個表現(xiàn)美國士兵機(jī)智勇敢的故事。
�、苓@是一個表現(xiàn)人類對和平信仰和追求的故事。
……
4．教師小結(jié)。
�。ǘ┓e累詞語
1．學(xué)生大聲讀課文，找出文中優(yōu)美的詞語。
�、匐p音節(jié)詞
拘謹(jǐn)頎長健談拘束陷落熹微發(fā)落悉意
�、谒淖侄陶Z
孔武有力單槍匹馬寥寥可數(shù)干凈利落毫不猶豫
2．弄清重點(diǎn)詞語的意義。
�、倬兄�(jǐn)：（言語、生動）過于謹(jǐn)慎；拘束。
②頎長：身量高。
③熹微：日光微明。
�、芟ひ猓喝娜�。
⑤孔武有力：勇武而有力。
�、迒螛屍ヱR：一個人單身上陣。比喻單獨(dú)行動，沒人幫助。
⑦寥寥可數(shù)：形容數(shù)量非常少。
3．學(xué)生識記。
�。ㄈ├砬迩楣�(jié)
1．復(fù)習(xí)提問。
�、傩≌f的三要素是什么？
�。ㄈ宋�、情節(jié)、環(huán)境）
②小說情節(jié)的結(jié)構(gòu)包括哪幾個部分？
�。ㄩ_端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）
2．學(xué)生默讀課文，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。
開端：從“在大規(guī)模進(jìn)攻開始的前一天”到“那是為應(yīng)付這種緊急狀況而教給他的”。
發(fā)展：從“聽到敲門聲”到“把門閂了”。
高潮：從“棚屋后邊有一個小小的窗口”到“哦，當(dāng)然啦�？欤 �。
結(jié)局：從“她毫不遲疑地把送回壁爐邊的碗櫥里”到“她毫不猶豫地給了他第二次機(jī)會”。
3．歸納小說情節(jié)的特點(diǎn)。
�。ü适虑楣�(jié)曲折動人）
�。ㄋ模┢肺墩Z言
1．含義豐富的外貌神態(tài)描寫。
�、佟八L得并不漂亮，不是笑容滿面，但是她的眼光是善良而鎮(zhèn)定的�！彼安皇切θ轁M面”，說明了什么？
（說明法國人在德國人的殖民統(tǒng)治下過著痛苦的生活）
�、凇八凉M臉蒼白，淚眼模糊”寫出了“她”當(dāng)時的什么心情？
�。▽懗隽恕八笔フ煞蛞院螅瘋�、悲痛的心情）
2．生動準(zhǔn)確的動作描寫。
“那傘兵蜷身擠出窗口，向樹林奔去�！薄皵D”、“奔”有什么表達(dá)效果？
�。ā皵D”寫出了窗口很小�！氨肌睂懗鰝惚鴦幼骱芸欤�
3．簡短明快的語言描寫。
“哦，當(dāng)然啦。”刻畫出了“她”的什么品質(zhì)？
�。ㄔ谏c死的面前，為了救那個傘兵，“她”毫不猶豫地說出了這句話，表現(xiàn)了“她”為了和平，置自己的生死于度外）
4．意味深長的議論。
“她懂得她信仰的是什么�！蹦敲矗八毙叛龅氖鞘裁茨�？
�。▽推降男叛觯瑸榱撕葱l(wèi)它，不惜自己寶貴的生命）
（五）、學(xué)習(xí)句式
1．教師舉文中的一個句子，學(xué)生分析其特點(diǎn)。
一個年約三十歲的法國女人——她長得并不漂亮，不是笑容滿面，但是她的眼光是善良而鎮(zhèn)定的——開了門。
2．學(xué)生討論、發(fā)言。
3．教師.總結(jié)。
這種句式的特點(diǎn)是先總寫、概述，然后圍繞這一句或句中的中心詞再展開寫，進(jìn)行更加細(xì)膩、更加深入的描寫。
4．學(xué)生在文中找有此特點(diǎn)的句子。
①她的丈夫和她的三個小小的孩子——一個是嬰兒，坐在一張高椅子上——坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。
�、谒麆偱苓M(jìn)樹林——悉意經(jīng)營的、沒什么灌木、雜樹的法國樹林——就聽到周圍都是追兵。
5．進(jìn)行句式運(yùn)用練習(xí)——教師說“總寫、概述”，學(xué)生接著說“具體描寫”。
�、伲◣煟┪蚁崎_簾子，看到一個小姑娘——（生）……正登上竹凳想去摘墻上的電話。
�、冢◣煟┥险n鈴響了，我們的語文老師——（生）……走進(jìn)教室。
�、郏◣煟┠悄�，我第一次看見大�！ㄉ媸翘懒�。
�、埽◣煟┙稚希藗兩扉L脖子在看一只鳥——（生）……那只鳥怪可憐的。
6．學(xué)生自己仿寫句子。
（六）課堂.總結(jié)
學(xué)習(xí)文學(xué)作品，如小說、散文，我們首先要從整體上把文章的內(nèi)容弄清楚，更重要的是揣摩文章語言的妙處，學(xué)習(xí)文章有特點(diǎn)的詞語、句式和段落。
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