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語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)教案

時(shí)間:2022-05-12 12:41:13

語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)教案

語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)教案

語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)教案

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)

  (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

  1.掌握本單元課文中實(shí)詞的意義和常見(jiàn)虛詞的主要用法。

  2.理解句意,把握課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)文中表現(xiàn)的作者的思想感情。

  3.培養(yǎng)誦讀古詩(shī)文的能力。

  4.學(xué)習(xí)寫(xiě)景敘事的方法。

  5.識(shí)記有關(guān)常識(shí)、實(shí)詞、虛詞、美文及名句。

  (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

  學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言,細(xì)心觀察,培養(yǎng)審美情趣。

  (三)德育滲透點(diǎn)

  培養(yǎng)寬闊的胸懷,樹(shù)立高尚的情操,培養(yǎng)美好的情趣。

  (四)美育滲透點(diǎn)

  領(lǐng)略文中的自然之美,感受作者的胸懷曠達(dá)之美,欣賞古詩(shī)詞的凝練美、意境美、音律美和含蓄美。

  二、學(xué)法引導(dǎo)

  1.撰寫(xiě)100字左右的單元內(nèi)容概述。(課前)

  2.自制文體、文學(xué)常識(shí)積累卡。

  3.自制實(shí)詞、虛詞積累卡。

  4.自制名句積累卡。

  5.通過(guò)練習(xí)加以鞏固。

  6.進(jìn)行能力遷移訓(xùn)練。

  三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

  重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)古人寫(xiě)景敘事和寫(xiě)人的方法。2.領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。3.識(shí)記有關(guān)常識(shí)、實(shí)詞、虛詞、美文及名句。

  解決辦法:加強(qiáng)誦讀,老師幫助歸納。

  四、課時(shí)按排

  1課時(shí)

  五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

  投影儀,投影片

  六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  1.進(jìn)行知識(shí)搶答。

  2.交流積累卡。

  3.練習(xí)鞏固。

  4.能力遷移訓(xùn)練。

  七、教學(xué)步驟

  (一)概述單元內(nèi)容

  本單元是文言文單元,所選課文,有的描繪自然風(fēng)光,有的敘述兒時(shí)趣事,有的刻畫(huà)人物形象,還有唐代以來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)篇。內(nèi)容豐富多彩,語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔。

  學(xué)習(xí)本單元課文應(yīng)在了解課文內(nèi)容,理清作者的思路的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)古人寫(xiě)景敘事的方法,品味文中生動(dòng)簡(jiǎn)約的語(yǔ)言,積累常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞的用法。在反復(fù)誦讀中體會(huì)作者的感情。

  (二)知識(shí)搶答

  1.有關(guān)文學(xué)常識(shí)。

  2.美文背誦。

  3.名句默寫(xiě)。

  (三)幫助歸納實(shí)詞、虛詞的用法

  1.通假字。

  2.一詞多義。

  3.古今異義。

  4.詞類活用。

  (四)背誦默寫(xiě)

  1.春冬之時(shí),則素湍綠潭,_____,_____。_____,_____,_____,_____,良多趣味。

  2.懷民亦未寢,相與步于中庭,_____,_____,蓋竹柏影也。

  3.大漠孤煙直,_____。

  4._____,隨君直到夜郎西。

  5._____,只緣身在最高層。

  (五)重點(diǎn)語(yǔ)段

  閱讀《三峽》2、3、4節(jié),回答下列問(wèn)題。

  (1)解釋加點(diǎn)的字。

 、僦劣谙乃辶辏厮葑杞^( )

 、陔m乘奔御風(fēng)不以疾也( )

  ③春冬之時(shí),則素湍綠潭( )

  ④絕獻(xiàn)多生怪柏( )

 、萸鍢s峻茂,良多趣味( )

  (2)寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法。

 、俪l(fā)白帝,暮到江陵( )

  ②其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也( )

  答案:

  (1)①上。 ②快。 ③白色 ④極高。 ⑤繁榮茂盛。(2)①對(duì)偶 ②借代、夸張

  (六)能力遷移

  閱讀文字,完成下列1-4題

  蓉少時(shí),讀書(shū)養(yǎng)晦堂之西偏一室,俯而讀,仰而思,思有弗得,輒起繞室以旋。室有

  洼,徑尺,浸淫日廣。每履之,足若躓(被絆倒)焉。既久,而遂安之。

  一日,父來(lái)室中,顧而笑曰:“一室之不治,何以天下家國(guó)為?”命童子取土平之。后蓉復(fù)履地,蹶然以驚,如土忽隆起者,俯視地,坦然則既平矣。已而復(fù)然。又久,而后安之。

  噫!習(xí)之中人(習(xí)慣使人染上),甚矣哉!故君子之學(xué),貴乎慎始。

  (清·劉蓉)

  1.對(duì)下面句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.蓉中時(shí) 少:數(shù)量小 B.每履之履:踩,走。

  C.顧而笑曰顧:看 D.浸淫日廣浸淫:積漸而擴(kuò)及。

  2.下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.俯而讀,仰而思——低頭讀書(shū),抬頭思考

  B.足若躓焉——腳好像被絆了一下

  C.坦然則既平矣——平平坦坦的已經(jīng)填平了

  D.又久,而后安之——又過(guò)了很久,才安全了

  3.劉蓉習(xí)慣了走洼地,再走上填平后的地,他的感覺(jué)是( )

  A.足若躓焉 B.如土忽隆起者

  C.坦然則既平矣 D.既久,而遂安之

  4.點(diǎn)明文章主旨的一句話是( )

  A.俯而讀,仰而思,思有弗得 B.一室之不治,何以天下家國(guó)為

  C.習(xí)之中人,甚矣哉 D.故君子之學(xué),貴乎慎始

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