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課文《夏夜多美》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-05-11 12:52:17

課文《夏夜多美》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

課文《夏夜多美》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

課文《夏夜多美》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)理念:

  本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想就是抓一條主線,兩個(gè)基本點(diǎn)。一條主線是指以學(xué)生發(fā)展為主線,兩個(gè)基本點(diǎn)是指在引導(dǎo)學(xué)生掌握各種知識(shí)和技能的同時(shí),給學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力的空間。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境等多種方式進(jìn)行朗讀,引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟。感悟夏夜的美,從而激發(fā)學(xué)生的想象能力,在設(shè)計(jì)中力求體觀學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):

 。1)認(rèn)識(shí):“蓮、哭”等13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“她、他”等6字。

 。2)正確、流利、有感情地朗讀課文、邊讀邊體會(huì)夏夜的美。

  2、技能目標(biāo):

 。1)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力,朗讀能力,思維能力,想象能力和概括能力。

  (2)通過(guò)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樹(shù)立自信,樂(lè)于交流,勇于探索。

  3.情感目標(biāo):

 。1)運(yùn)用多種方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

 。2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂(lè)的教育。

 。3)培養(yǎng)學(xué)生喜歡童話的情感。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。

  2、有感情朗讀課文、體會(huì)夏夜的美。

  教學(xué)方法:

  自主、合作、探究法。

  教具:

  多媒體.課件、生字卡片

  過(guò)程設(shè)計(jì):

  一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入課題:

  同學(xué)們,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天就要過(guò)去了,炎熱的夏天即將來(lái)臨。在夏天的夜晚會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?

  讓我們一起一去看看吧!

  二、動(dòng)畫(huà)欣賞,整體感知。

  1.課件出示根據(jù)課文插圖制作的動(dòng)畫(huà)。

  2.故事中都出有哪些可愛(ài)的小動(dòng)物?(教師在黑板貼小動(dòng)物的圖片。)這些小動(dòng)物之間到底發(fā)生了什么事呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),自由讀文。

  自評(píng):這一環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形象而生動(dòng)了感知課文,產(chǎn)生好奇心和求知欲。

  三、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、同學(xué)們自由讀文,畫(huà)出文中的生字詞,然后小組之間互相讀一讀,學(xué)一學(xué),要求讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順,讀正確。

  2、用.課件出示帶有生字的句子,指名讀一讀,同桌讀一讀。

  3、出示生字卡片開(kāi)火車領(lǐng)讀(組詞)

  4、搶讀,看誰(shuí)讀得快。

  四、朗讀感悟

  1、剛才同學(xué)們讀生字、讀句子都很好,你們一定能把文章讀得更好,在認(rèn)真讀的基礎(chǔ)上,你喜歡故事中的哪能一個(gè)小動(dòng)物?為什么?

  2、把你喜歡的故事中的小動(dòng)物說(shuō)的話用筆畫(huà)出來(lái),再讀讀。

  .課件出示小動(dòng)物的對(duì)話

 。1)喜歡讀同一種小動(dòng)物語(yǔ)言的同學(xué)齊讀。

 。2)指名讀

  (3)評(píng)價(jià)誰(shuí)讀得好?為什么?

  3、同學(xué)們讀得很好,老師也想讀一讀,教師范讀后三個(gè)自然段。

  自評(píng):放手讓學(xué)生在積極主動(dòng)思維和情感活動(dòng)中,加深對(duì)課文的理解。

  4、夏天的夜晚很美,文中小動(dòng)物心靈也很美。我們同學(xué)畫(huà)的夏夜美不美,同學(xué)們一起來(lái)欣賞,(出示實(shí)物投影)

  自評(píng):出示課前布置學(xué)生的作品,激發(fā)了學(xué)生的成就感,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  五、實(shí)踐活動(dòng):

  我說(shuō)夏夜美

  1、請(qǐng)同學(xué)們分小組說(shuō),先在組內(nèi)說(shuō),可以拿作品介紹給小朋友,然后指名到前面說(shuō)。

  2、評(píng)一評(píng)

  3、發(fā)獎(jiǎng)品

  自評(píng):這一環(huán)節(jié)給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)提供空間,發(fā)展學(xué)生豐富的想象力。

  六、鞏固識(shí)字

  1、讀字卡(組詞)

  2、游戲(猜字)

  3、揭彩色板

  七、作業(yè)設(shè)計(jì)

  畫(huà)出你眼中的夏夜,并寫(xiě)幾句話。

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課充分體觀了以學(xué)生發(fā)展為體的新課念。在教學(xué)過(guò)程中,注意給學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力以充分發(fā)展的空間。

  一、動(dòng)畫(huà)的設(shè)置不僅巧妙地導(dǎo)入了新課,活躍了課堂氣氛,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有了美好的情感體驗(yàn),而且使學(xué)生加深對(duì)課文的理解,讓學(xué)生的快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  二、學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到充分體觀,學(xué)生是發(fā)展的主體,學(xué)習(xí)的主人。在朗讀中,學(xué)生選自已喜歡的句子來(lái)讀,讓學(xué)生在讀中感悟、欣賞、并尊重學(xué)生的自主意識(shí)、合作意識(shí)、探索意識(shí)、真正做到了從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。

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