下學期八年級物理教學工作計劃
下學期八年級物理教學工作計劃
一學情分析：
八年級4、5、6班現(xiàn)有學生95人，首先每個學生都有自己的獨特的個性，積極的一面愛學習，對學習物理有一種執(zhí)著的追求，學生的思想能力也已由具體的形象思維向抽象思維過渡，分析問題、解決問題的能力也在不斷的提高，大多數(shù)同學懂的了一個問題、一種現(xiàn)象，不能單從一個方向去思索而是要多角度、多側(cè)面去尋求答案，他們的學科成績也在不斷提高。
二指導思想
貫徹落實教育改革精神，落實126教學策略，發(fā)揮學生的主體作用，大力加強小組合作學習，使學生的學習發(fā)生質(zhì)的變化。
三工作目標
1力爭讓每個學生對教材的實驗進行操作，使他們具有一般的操作能力。
2逐步訓練學生，使學生具有一定的分析問題解決問題的能力，對各種類型的計算題目，能用多種途徑解答，并逐步達到熟練程度。
3提高學生運用所學的物理知識去解答，生活和生產(chǎn)中的實際問題能力。
4使學生的優(yōu)秀率及格率進一步提高。
四工作措施
1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經(jīng)驗。
2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。
3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。因為物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，所以加強培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。
5、認真學習教學大綱，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求，落實新教材對實踐性的要求。
6、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化教學
7、嚴格要求學生練好扎實功底，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)、嚴禁學生抄襲他人作業(yè)，教育學生養(yǎng)成獨立思考問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自己終身的樂趣。
8、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。
9、加強自身業(yè)務進修，提高自己的教學水平，在教學之余學習有關(guān)知識理論，多聽課，吸取他人教學之長
10、充分利用教材中的德育因素，加強對學生政治思想教育。
五課時分配
第七章力與運動1到3節(jié)用五節(jié)新課，計劃用三周完成系統(tǒng)教學到初步復習
第八章壓強1到4節(jié)用六節(jié)新課，計劃用三周完成系統(tǒng)教學到初步復習
第九章浮力1到3節(jié)用五節(jié)新課，計劃用三周完成系統(tǒng)教學到初步復習
最后復習一周迎接期中考試
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