《分餅》教案
《分餅》教案
分餅--大班數(shù)學(xué)
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份。2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。
活動重點:通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。
活動準(zhǔn)備:繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形若干。
活動過程:1、分組活動(1)、請每組幼兒將繩子分成同樣長的兩份。(2)、每組幼兒說一說:自己是怎樣分的,用什么辦法知道兩根是一樣長的?(3)、請每組幼兒將繩子分成同樣長的四份,說說自己是怎樣分的?
2、幼兒操作(1)、教師出示圓形、正方形、長方形,教師示范做圓形的等分活動。(2)、請幼兒做圓形二等分、四等分的折剪活動(3)、請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法。(4)、比一比,等分后的部分是否一樣大,以及原來的圖形和分后的每一部分哪個大?哪個。
3、使用幼兒用書。
分餅--大班數(shù)學(xué)
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份。2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。
活動重點:通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。
活動準(zhǔn)備:繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形若干。
活動過程:1、分組活動(1)、請每組幼兒將繩子分成同樣長的兩份。(2)、每組幼兒說一說:自己是怎樣分的,用什么辦法知道兩根是一樣長的?(3)、請每組幼兒將繩子分成同樣長的四份,說說自己是怎樣分的?
2、幼兒操作(1)、教師出示圓形、正方形、長方形,教師示范做圓形的等分活動。(2)、請幼兒做圓形二等分、四等分的折剪活動(3)、請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法。(4)、比一比,等分后的部分是否一樣大,以及原來的圖形和分后的每一部分哪個大?哪個。
3、使用幼兒用書。
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