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原子核的結(jié)構(gòu)的教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-11 21:13:19

原子核的結(jié)構(gòu)的教學(xué)設(shè)計

原子核的結(jié)構(gòu)的教學(xué)設(shè)計

原子核的結(jié)構(gòu)的教學(xué)設(shè)計

  知識目標:

   1、認識原子核的結(jié)構(gòu)

   2、理解質(zhì)量數(shù)和azx的含義

   3、掌握質(zhì)量數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)間的關(guān)系。能進行質(zhì)量數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)間的簡單計算

   4、理解元素、核素、同位素的含義,會判斷同位素

   能力情感目標:

   1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析處理、概括總結(jié)能力

   2、嘗試運用比較、歸納等方法對信息進行加工

   3、通過假說、模型等科學(xué)研究方法培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度

   4、通過放射性同位素作用的自學(xué)和查閱,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

   學(xué)習(xí)重點:原子核的結(jié)構(gòu),構(gòu)成原子的各微粒間的關(guān)系及同位素的判斷

   學(xué)習(xí)難點:原子核的結(jié)構(gòu)及構(gòu)成原子的各微粒間的關(guān)系

   教法:模型展示、多媒體動畫模擬、問題推進、對比歸納

   學(xué)法:交流研討、比較歸納、練習(xí)鞏固

   [引入]初中我們學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)的初步知識,原子由原子核和核外電子構(gòu)成。那么原子核和核外電子在原子中的相對關(guān)系是怎樣的呢?下面我們重溫一下著名的盧瑟福實驗。

   [多媒體動畫演示1]盧瑟福的α粒子散射實驗及實驗現(xiàn)象

   [學(xué)生活動]學(xué)生觀看實驗,總結(jié)現(xiàn)象,分析現(xiàn)象并思考問題:

   1、大部分粒子穿過金箔不偏轉(zhuǎn),說明了什么?

   2、少數(shù)粒子被偏轉(zhuǎn),個別粒子被反射分別說明了什么?

   3、試想象推測原子的結(jié)構(gòu)模型

   [多媒體演示2]展示盧瑟福的解釋:

   原子:原子核(帶正電);核外電子(帶負電)在此實驗的基礎(chǔ)上,盧瑟福提出了“核式原子模型”,較好的解釋了原子核與核外電子的關(guān)系,那么,原子核內(nèi)部的結(jié)構(gòu)又是怎樣的? 【多媒體演示3】

   學(xué)習(xí)目標1

   一、原子核

   核素1、原子核的構(gòu)成

   [交流研討]9·閱讀p3表格,分析電子、質(zhì)子、中子的基本數(shù)據(jù)表,思考討論以下問題

  微粒電子質(zhì)子中子質(zhì)量(kg)9.109×10-311.673×10-271.675×10-27相對質(zhì)量0.0005481.0071.008電量(c)1.602×10-191.602×10-190電荷-1+10

   1、電子、質(zhì)子各帶何種電荷?中子帶不帶電?為什么原子呈電中性?

   2、在原子中質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)和電子數(shù)之間存在怎樣的關(guān)系?為什么?

   3、原子的質(zhì)量主要由哪些微粒決定的?

   4、若忽略電子的質(zhì)量,質(zhì)子、中子的相對質(zhì)量取近似值,試推測原子的相對質(zhì)量的數(shù)值與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的關(guān)系。

   [學(xué)生總結(jié)]回答問題1、2

   [多媒體演示4]結(jié)論:

   (1)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關(guān)系:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)[思考]以上關(guān)系式是否適合所有的微粒?(以na+、cl-為例進行分析)

  核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)na+cl-

  注意:以上關(guān)系式只適用于原子,不適用于陰陽離子。

  [學(xué)生總結(jié)]回答問題3、4結(jié)論

  (2):原子中各微粒之間的關(guān)系:質(zhì)子數(shù)(z)+中子數(shù)(n)=質(zhì)量數(shù)(a)[學(xué)生閱讀p3-p4第一段]掌握質(zhì)量數(shù)和azx的意義:表示一個質(zhì)量數(shù)為a、質(zhì)子數(shù)為z的原子。

   跟蹤練習(xí):判斷正誤:(1)原子核都是由質(zhì)子和中子組成。

(2)氧元素的質(zhì)量數(shù)是162.

(3)符號為baxn-的微粒,核電荷數(shù)是 ,中子數(shù)是 ,電子總數(shù)是 。

   符號為baym+的微粒,核電荷數(shù)是 ,中子數(shù)是 ,電子總數(shù)是 。

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