遠(yuǎn)程指導(dǎo)教學(xué)反思
遠(yuǎn)程指導(dǎo)教學(xué)反思
我的問題:但通過仔細(xì)觀摩這堂課發(fā)現(xiàn)了也存在一點(diǎn)小缺陷:
第一, 教師的表達(dá)相對較平,遠(yuǎn)程指導(dǎo)教學(xué)反思高紫怡。建議教師在教學(xué)過程中更關(guān)注學(xué)生的需求,多看教師語言技巧類書籍。教學(xué)語言的語調(diào)要高低適宜,快慢適度,抑揚(yáng)頓挫,富于變化。從提問和教授中尋找學(xué)生的興趣點(diǎn)。
第二, 課堂控制力方面有待提高,通過觀察發(fā)現(xiàn)該教師由于經(jīng)驗(yàn)少,課堂管理與控制能力相對不足,望在此方面多加學(xué)習(xí)。
第三, 還有一點(diǎn)題外話,下次錄像要注意質(zhì)量,本次錄像晃的太厲害,給人視覺上的感覺很難受。
指導(dǎo)過程:該教師在本堂課的講授中的表現(xiàn)是值得肯定的。
首先,整堂課是非常完整的,教學(xué)思路非常清晰,教學(xué)過程非常流暢。
其次,本堂課按照導(dǎo)學(xué)案,小組合作進(jìn)行,充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,讓學(xué)生自己去思考去總結(jié),再加上學(xué)生之間的質(zhì)疑會碰觸意想不到的火花,教師在必要時出現(xiàn),值得提倡。
然后,在學(xué)生討論時教師巡視走動,有深入了解學(xué)生的意識。相信愛學(xué)生,為學(xué)生著想的老師必定是位值得尊敬的老師。
最后該教師板書清晰有條理,值得肯定。
我的收獲:應(yīng)注意教師語言,高低適宜,快慢適度,抑揚(yáng)頓挫,富于變化。
我的建議:這些建議對于我來說十分受益。希望以后老師能夠多給我提一些建議。
第二十一期頂崗實(shí)習(xí)支教分隊(duì)
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