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江寧區(qū)桃紅中學(xué)工作計(jì)劃

時間:2024-09-15 20:00:40

江寧區(qū)桃紅中學(xué)工作計(jì)劃范本

江寧區(qū)桃紅中學(xué)工作計(jì)劃范本

江寧區(qū)桃紅中學(xué)工作計(jì)劃范本

  指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)江蘇省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和市區(qū)教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神。加強(qiáng)師德建設(shè),樹立師表形象;推進(jìn)素質(zhì)教育,尋求特色發(fā)展;規(guī)范辦學(xué)行為,提升教育質(zhì)量;明確肩負(fù)使命,增強(qiáng)自律意識。以"五嚴(yán)"的要求規(guī)范辦學(xué)行為,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力構(gòu)建系統(tǒng)的校本課程、適合學(xué)生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學(xué)有效的評價機(jī)制等,積極主動、科學(xué)有效地開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,與時俱進(jìn),努力開創(chuàng)桃紅中學(xué)教育的新局面。

  工作思路

  回顧桃紅中學(xué)走過的歷程,學(xué)校發(fā)展到今天來之不易,為今后又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),為促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,根據(jù)我校實(shí)際和形勢發(fā)展的趨勢,確定我校本學(xué)期的工作主題和工作思路。

  工作主題:

  鑄師魂,做為人師表的模范;強(qiáng)師能,當(dāng)素質(zhì)教育的能手。

  工作思路:

  以人為本,構(gòu)建和諧校園;科學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量。

  規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育;追求內(nèi)涵發(fā)展,著力打造文化校園。

  工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步優(yōu)化獎勵性績效工資考核分配方案,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,調(diào)動廣大教職工的積極性。

  2、繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,努力創(chuàng)新教育管理機(jī)制。學(xué)校將從實(shí)際出發(fā),根據(jù)校情,在近年學(xué)校內(nèi)部人事制度改革基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新人事制度管理機(jī)制,優(yōu)化資源配置,對校內(nèi)人事制度進(jìn)行更深層次的改革。

  3、加快步伐推進(jìn)高效課堂的實(shí)施,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。

  4、堅(jiān)持樹立以中考為中心正確的質(zhì)量觀,全面提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識,面向全體學(xué)生,加大對全校各年級學(xué)科教學(xué)情況的監(jiān)控,繼續(xù)實(shí)行教學(xué)視導(dǎo)制度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,徹底消除薄弱學(xué)科和班級。注重考試研究,積極研究教材教法,研究考試。所有年級教師都要重視強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教育,提高教學(xué)效率,避免題海戰(zhàn)和重復(fù)勞動,把有限的時間真正用于學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固、應(yīng)用、提高上來。

  主要工作

  一、強(qiáng)化師德建設(shè),樹立良好師表形象。

  1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

  火車跑得快,全靠頭來帶。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加大對干部隊(duì)伍的管理和教育,從行政值班到個人的教育教學(xué),全方位地做學(xué)校教職工的表率,增強(qiáng)服務(wù)意識,提升個人的教育教學(xué)能力,通過教育教學(xué)的業(yè)績,做師德的模范,當(dāng)師能的尖兵。

  2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育,發(fā)揮先鋒作用。

  一個支部一個堡壘,一名黨員一面旗子。進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,鞏固學(xué)教活動的成果,將科學(xué)發(fā)展觀真正落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際工作中去。

  3、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍考核,體現(xiàn)示范引領(lǐng)。

  學(xué)校將充分發(fā)揮現(xiàn)有的市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,加大對其的管理和考核,讓這些教師在校內(nèi)起到示范引領(lǐng)的作用,加大教育教學(xué)改革的步伐,推行高效課堂,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。

  4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,激發(fā)工作熱情。

  狠抓師德建設(shè),樹立良好師表形象。教師是人類靈魂的工程師,教師的言行直接影響著學(xué)生的發(fā)展,因此,良好的師表形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期,我們將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容,學(xué)習(xí)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在教師實(shí)行績效工資的大背景下,廣大教師更應(yīng)該注重師德修養(yǎng)和師能的提高。繼續(xù)加大師德建設(shè)的力度,評比校內(nèi)師德標(biāo)兵,樹立校內(nèi)師德榜樣,塑造良好的師表形象。堅(jiān)決貫徹落實(shí)"三要八不準(zhǔn)"的有關(guān)規(guī)定,增強(qiáng)教師作好本職工作的責(zé)任感和使命感,堅(jiān)決抵制和杜絕有償家教的現(xiàn)象。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干及所有教師不得從事有償家教。教師應(yīng)將主要精力集中用于教育教學(xué)工作,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),立足崗位,守得住清貧耐得住寂寞,要有甘為人梯的精神,努力形成"敬業(yè)愛生,明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。學(xué)校將創(chuàng)建新一屆區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)群體,不斷學(xué)習(xí)和宣傳本單位、本系統(tǒng)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,發(fā)揮身邊師德模范的示范帶頭作用,不斷總結(jié)樹立先進(jìn)典型。

  二、打造高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  教育質(zhì)量是學(xué)校永恒的課題和話題,教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。無論什么時候,作為學(xué)校放棄對教育質(zhì)量的要求都是不全面的。本學(xué)期學(xué)校將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加快高效課堂的實(shí)施和推進(jìn),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、加快高效課堂的實(shí)施和推進(jìn)。

  (1)成立高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

  (2)制定高效課堂實(shí)施推進(jìn)工作方案和工作計(jì)劃,做到分工負(fù)責(zé),整體協(xié)調(diào),分階段實(shí)施。

  (3)采用請進(jìn)來、走出去的方式,對廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),把握高效課堂的真正內(nèi)涵,最大限度地少走彎路或不走彎路。

  2、聚焦常態(tài)課堂,規(guī)范教學(xué)過程管理。

  常態(tài)課是教師上課的真實(shí)水平體現(xiàn),常態(tài)課的生成質(zhì)量直接決定了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持把目光聚焦在常態(tài)課堂上,把上好常態(tài)課作為打造高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

  狠抓教學(xué)五認(rèn)真和學(xué)習(xí)五認(rèn)真的管理。

  學(xué)校開展巡課活動,將過程督查作為提高教學(xué)質(zhì)量的一種常態(tài)來抓。巡課內(nèi)容包括教學(xué)常規(guī)、課堂氣氛、師生狀態(tài)等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題將及時通報。對問題較為嚴(yán)重的實(shí)行談話并限定時間及時改進(jìn),跟蹤調(diào)查。

  加強(qiáng)校內(nèi)視導(dǎo),本學(xué)期將進(jìn)行三至四次校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),百分子八十以上的教師要上公開課。

  制定室外課紀(jì)律管理規(guī)則。

  3、強(qiáng)化質(zhì)量意識,提升專業(yè)素質(zhì)。

  一個教育教學(xué)實(shí)績不明顯的教師不能稱之為是一名好教師,因此必須把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作,學(xué)校的教學(xué)工作始終不能放松。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要有一定的提升。

  4、實(shí)施有效教學(xué),注重學(xué)法指導(dǎo)。

  結(jié)合高效課堂的實(shí)施,針對教學(xué)實(shí)踐中部分學(xué)生不懂得如何學(xué)習(xí),不會學(xué)習(xí),忽視學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí)的現(xiàn)象要在全校開展了校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)法指導(dǎo)的活動,探索學(xué)習(xí)過程中基本策略,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使所有學(xué)生都感受到學(xué)習(xí)的成功和快樂。

  三、深化德育功能,加強(qiáng)班集體建設(shè)。

  德育工作是學(xué)校的靈魂,是整個素質(zhì)教育的核心。學(xué)校在"以德立校、育人為本"辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下,將德育工作朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向發(fā)展,使校紀(jì)校風(fēng)有一個較大的改變。

  1、加大常規(guī)管理力度。

  嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校將從學(xué)生的入學(xué)教育開始,組織學(xué)生開展一系列的教育活動。學(xué)校將繼續(xù)組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《桃紅中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,制定一系列規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度,讓"守則"、"規(guī)范"入腦、入心。同時,學(xué)校德育處、團(tuán)總支還將設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗等,充分發(fā)揮團(tuán)員、學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用,督促學(xué)生規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  2、建立科學(xué)有效地學(xué)習(xí)小組。

  學(xué)校結(jié)合高效課堂的實(shí)施,在各班級成立若干學(xué)習(xí)小組。

  首先加強(qiáng)對學(xué)生的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變思想觀念,認(rèn)識學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)校的主人,是我要學(xué),我能學(xué),我一定能成功。

  其次建立各個學(xué)習(xí)小組,合理搭配小組成員。

  再次學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行明確的分工,做到人人有事做,事事有人做。

  最后制定學(xué)習(xí)小組的評價制度和評價標(biāo)準(zhǔn)。

  3、要開展豐富多彩的德育活動,有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行"陽光體育活動"、全校趣味運(yùn)動會、慶"五一"文娛活動等以豐富全校師生校園文化生活。結(jié)合"規(guī)范辦學(xué)"的要求,大力開展班集體建設(shè),班級文化建設(shè),認(rèn)真組織社會實(shí)踐活動,環(huán)境教育,法制教育,感恩教育,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。通過班集體建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德、行為習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)。

  4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),結(jié)合教育部對班主任工作的重視,進(jìn)一步提升班主任工作的水平。要完善班主任管理與考核制度,加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng),在實(shí)踐中鍛煉和成就一批班主任。開展校內(nèi)優(yōu)秀班主任評比工作,制定評比方案和細(xì)則,鼓勵更多地中青年教師勇于且樂于從事班主任工作。進(jìn)一步做好年輕班主任培訓(xùn)和培養(yǎng)工作,加大對年輕班主任工作指導(dǎo),使年輕班主任盡快成長、成熟,成為學(xué)校教育骨干和中堅(jiān)。

  5、抓好后進(jìn)生工作,困難生工作,建立后進(jìn)生檔案,困難生檔案,增強(qiáng)責(zé)任意識,建立長效管理機(jī)制。做好家訪工作,發(fā)揮家校通的功能和社區(qū)教育的作用,做到多管齊下,齊抓共管。

  6、召開期中總結(jié)表彰大會,樹立學(xué)生中典型,學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

  四、深入校本教研,推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

  1、立足本校實(shí)際,推進(jìn)校本培訓(xùn)。

  學(xué)校的發(fā)展必須依靠教師的發(fā)展,而教師的發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。本學(xué)期,學(xué)校將從實(shí)際出發(fā),切實(shí)做好教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。學(xué)校將成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)人員,做到精心組織,周密安排,抓好典型,形成自己的校本培訓(xùn)模式。加速對教師的培訓(xùn)和培養(yǎng),以便于更多的中青年教師脫穎而出,成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。

  2、加強(qiáng)兩組建設(shè),充分發(fā)揮兩組作用

  充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,加強(qiáng)集體備課,做到定時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人,在教師中提倡相互聽課、跨學(xué)科聽課。學(xué)校將加大對教研組的管理和考核,制定具體管理意見或細(xì)則,充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)管理中作用和功能,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作正常有效開展。

  3、加大校本教材的研究和開發(fā)。

  學(xué)校將在現(xiàn)有環(huán)境教育系列校本教材的基礎(chǔ)上積極組織人力集中專門的時間編寫各個學(xué)科的校本教材,形成自己的特色,學(xué)校將對各個學(xué)科編寫的校本教材在期末進(jìn)行一次校內(nèi)評比,對編寫較好的學(xué)科進(jìn)行表彰獎勵。

  4、繼續(xù)開展科技教育活動。

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