創(chuàng)建學習型組織之讀書報告會策劃書范文

創(chuàng)建學習型組織之讀書報告會策劃書范文

　　一、活動背景：

　　為響應(yīng)學校加強學風建設(shè)，營造勤奮讀書、努力學習奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，豐富學生精神生活，創(chuàng)建良好校風班風。同時，也為我團總支創(chuàng)建學習型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報告會，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動增加對書籍的熱愛，增長讀書的興趣，加強同學們自我學習、自我增值能力；并且為同學們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺；讓廣大同學們能夠明確自己的學習目的,明確自己的未來，提高自身學習積極性，并借此激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　三、活動對象：

　　09應(yīng)用英語（種種問秘書方向）一支部全體同學

　　四、活動時間：

　　XX年11月16日-XX年12月10日

　　五、活動流程：

　　1、前期準備：

　�。�1）各班組隊，每支隊伍人數(shù)為2-8人。

　�。�2）以小組為單位，閱讀一本書本（版本不限，可為中文）

　�。�3）小組成員共同完成一份讀書報告（電子版，可中可英）

　　2、活動開展：

　　（1）presentation：

　　時間：11月16日----11月22號

　　形式：以小組為單位，上交一份讀書報告（建議為外語版）。每人或每組演講時間為5—8分鐘。讀書報告會上可采用ppt演講（建議用外語）等形式。

　　組織：班內(nèi)開展，此環(huán)節(jié)不淘汰任何小組，所有小組繼續(xù)接受第二輪賽制，展現(xiàn)成果。

　�。�2）外語小話劇：

　　時間:11月23號---12月5號

　　形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話劇劇本（以電子版形式）。每組限時10分鐘，可采用配音（如：背景音樂、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進行話劇表演。

　　組織：班級內(nèi)部。最后每班推選出1-2組晉級到下一輪。

　�。�3）級部終極賽：

　　時間：12月10號

　　對象：每班晉級的1---2組

　　形式：晉級隊伍抽簽進行比賽（初定：模擬法庭）。