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陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)輔導(dǎo)員總結(jié)

時(shí)間:2024-07-06 09:05:16

陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)輔導(dǎo)員總結(jié)范文

陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)輔導(dǎo)員總結(jié)范文

陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)輔導(dǎo)員總結(jié)范文

  通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,我對(duì)農(nóng)村學(xué)生的心理健康不驚感到驚呀。

  我們的活動(dòng)實(shí)踐地之所以選擇在臨安,原因之一是她是我的家鄉(xiāng),我想為自己的家鄉(xiāng)做一些事情,同時(shí)在家鄉(xiāng)活動(dòng)起來比較方便;第二,各支大學(xué)生支教隊(duì)伍把目光都放在偏遠(yuǎn)貧窮的貴州,甘肅,四川等地,卻忽視了我們本省的一些教育落后之地。據(jù)我所知,臨安和桐廬等地的教育一直在杭州市七縣市排在最后兩位。究竟是什么讓我們的家鄉(xiāng)教育如此落后呢?

  帶著這個(gè)問題,我們開始了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們的社會(huì)實(shí)踐和一般的調(diào)研不同,我們打算要自己招一批學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行文化課和心理課的輔導(dǎo)。我不知道那些去貴州支教的同學(xué)他們是不是自己招生,我覺得不會(huì)是吧。但是在招生過程中,我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)相當(dāng)明顯的問題,家長(zhǎng)們完全誤會(huì)了我們的意思,他們把孩子送來的初衷并不是他們認(rèn)識(shí)到了自己孩子的心理健康問題,絕大多數(shù)家長(zhǎng)還是為了自己的孩子能夠在暑假有人照看,有人督促他們學(xué)習(xí),或者就是沖著我們免費(fèi)來的,有的甚至是看見別人家的孩子來了他就把自己的孩子送來了。真正意識(shí)到自己的孩子心理可能存在問題實(shí)在不多。

  所以我必須要做的是增加活動(dòng)影響力,我首先找到了臨安市教育局,教育局給我們提供了很多方便,隨后我們找到了臨安市大峽谷鎮(zhèn)人民政府和大峽谷鎮(zhèn)國(guó)石村村委會(huì)以及當(dāng)?shù)氐纳舷W(xué),并聯(lián)系了浙江省昌化中學(xué)的擁有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并對(duì)心理教學(xué)十分感興趣的潘世英老師給當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)做了一堂公益講座。當(dāng)天小學(xué)的一個(gè)教室擠滿了一百多號(hào)人,家長(zhǎng)來的目的有多種:一部分是自己來就是為了能夠在這個(gè)課堂里學(xué)到一些東西;另一批家長(zhǎng)還是為了給我面子;還有一些是看見別人來了自己也就來了。無論出于何種目的,總算讓這個(gè)排場(chǎng)不顯得冷清。

  所有來了的家長(zhǎng)無不被潘老師的課堂所震驚,其實(shí)那些我也都懂,我也講得出來,但是同樣一句話,如果從我這個(gè)涉世未深的大學(xué)生嘴中說出來的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及潘老師那里講出來。潘老師的課堂結(jié)束了,我看到一批家長(zhǎng)圍著潘老師問這問那,我心理既是百感欣慰,又有一個(gè)疑問,他們回到家后會(huì)這么樣,或者一個(gè)星期一個(gè)月后他們還記得這些問題嗎?我覺得不會(huì),他們記得的也許更多的是如何去掙錢,如何去提高孩子的成績(jī),如何能夠逼迫孩子以后考上好的大學(xué)。其實(shí)因?yàn)樾睦韱栴}而引發(fā)的血的案例并不是沒有在當(dāng)?shù)匕l(fā)生,也許只有親身經(jīng)歷過的家庭才能明白其中的痛楚。但是在農(nóng)村,更多的考慮的還是經(jīng)濟(jì),是眼前的收入,因?yàn)樵谥v座之前,有一位家長(zhǎng)還來這么問我:“梅老師,我可不可以不來聽這堂課,我家里的菜還沒有摘,小孩子讀書靠他自己的,家長(zhǎng)說再多也沒有用.”我不禁被家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育態(tài)度而感到驚訝,然后問了一句:“你為什么要把孩子送來?”她的回答是:“孩子一定要來我也沒有辦法!蔽艺嬲杏X到我肩上其實(shí)背負(fù)著很大的擔(dān)子,我要做的事情實(shí)在是太多了,我開始對(duì)自己不自信了,因?yàn)橄啾容^而言,臨安不算貧窮,大峽谷在臨安還算一個(gè)富裕之地,學(xué)生的成績(jī)不好僅僅是因?yàn)榻虒W(xué)條件嗎?我后來仔細(xì)觀察了那位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)果真如我料想那樣不是很好,而且他的心理也存在著一定的問題。

  會(huì)后,不斷有家長(zhǎng)走到我面前來和我說,我的孩子數(shù)學(xué)比較差,我的孩子英語(yǔ)比較差,我的孩子語(yǔ)文很差。。。。。幾乎所有的家長(zhǎng)來說的都是孩子哪一門功課很差,要我?guī)退a(bǔ)補(bǔ),他們甚至偏離了我們活動(dòng)的主題“農(nóng)村學(xué)生心理健康”,很少有人可以認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),但是如果不答應(yīng)他們的請(qǐng)求,我還怕家長(zhǎng)把孩子帶走,讓他們整天盯著書本,我覺得這樣的確是對(duì)孩子的一種糟蹋,我為了解救我的學(xué)生,把家長(zhǎng)的意見全部記錄了下來,事實(shí)上我知道我答應(yīng)了一件我不可能做到的事情,短短的二十天,孩子的成績(jī)?cè)趺纯赡苡匈|(zhì)的飛躍。我要做的是打開孩子心中的那扇門,讓他們發(fā)揮出被掩埋起來的那股潛力。但是力不從心啊,困難實(shí)在太多,這樣需要開導(dǎo)的學(xué)生也很多,我究竟該選擇哪位呢?在農(nóng)村做事實(shí)在是不簡(jiǎn)單啊,我?guī)土诉@個(gè),那個(gè)家長(zhǎng)又有意見,說我偏心,不是我顧慮太多,是我不得不顧慮,說真的我只是不收錢的在做一件大好事,但是我的家在這里,有些事情我實(shí)在身不由己,發(fā)現(xiàn)自己的力量實(shí)在太渺小了。

  活動(dòng)開始以后,我對(duì)一個(gè)村的所有學(xué)生進(jìn)行了家訪,我發(fā)現(xiàn)問題實(shí)在很多,這些家庭不是孩子不配合就是家長(zhǎng)不配合,要家訪時(shí),打電話預(yù)約家長(zhǎng)的時(shí)候,有些家長(zhǎng)說我現(xiàn)在在看石頭,事后也就沒有回音了。有些和家長(zhǎng)說的時(shí)候,家長(zhǎng)答應(yīng)的好好地,但是一過后我問孩子,“你爸爸媽媽有沒有和你和你說過什么?”孩子總是說沒有。我布置給孩子的作業(yè)是回家和父母溝通半個(gè)小時(shí),但是回來檢查的時(shí)候,學(xué)生總是不能完成,還說:“老師,你饒了我吧,我和我的爸爸媽媽天生合不來,我不愿意和他們說。”或者是“我爸爸媽媽沒空。”我又開始想一件事情,再忙的一個(gè)家長(zhǎng),你拼命賺錢為了什么,是為了你的孩子吧?但是你怎么就抽不出這個(gè)三十分鐘呢?說到這里我就不驚想起我的一個(gè)學(xué)生寫的一篇文章了,他說道:“我一點(diǎn)都不擔(dān)心我考不上高中,因?yàn)槲抑牢业母改笗?huì)幫我花錢弄進(jìn)去的!焙髞聿稍L另一位學(xué)生的家長(zhǎng)時(shí),他也告訴我說:“我已經(jīng)幫我孩子的路鋪好了,我以后讓他上軍校。。!笨此魄巴疽黄饷鳎耶(dāng)時(shí)就和那位家長(zhǎng)打賭,如果你堅(jiān)持你的教育方法不改,我和你賭你的孩子的未來會(huì)像你預(yù)料的那樣一帆風(fēng)順嗎?

  接著,雖然是免費(fèi)的支教,活動(dòng)結(jié)束以后,卻很少有家長(zhǎng)來和我說一句謝謝,實(shí)在讓我感到自己十分失敗,感恩之心,如果家長(zhǎng)都沒有的話,你的孩子以后會(huì)變成怎么樣,你知道你的行為對(duì)你的孩子會(huì)造成多大的影響嗎?在結(jié)業(yè)那天,有一位家長(zhǎng)伸出手來和我握手,我其實(shí)那時(shí)真的很感動(dòng),因?yàn)槲抑滥鞘撬磉_(dá)他的謝意的方式,如果每位家長(zhǎng)都有他的那番心意該多好?也有的家長(zhǎng)拎著東西或者干脆拿著錢來我家答謝我的,我都一一拒絕了,其中對(duì)于我來說,學(xué)會(huì)拒絕人真的是一門學(xué)問,我看得出來有的家長(zhǎng)是出自真心實(shí)意的,有的家長(zhǎng)卻也是隨風(fēng)狀態(tài)。我說過免費(fèi)的就是免費(fèi)的,我不會(huì)以任何形式收取任何人的任何禮物,這是我的原則。其實(shí)對(duì)我來說最好的回報(bào)就是那天那位家長(zhǎng)伸出的那只手,我在想如果有兩只那樣的受伸向我該有多好。

  發(fā)生的事情還有很多,容我慢慢回想。。。我估計(jì)可以把這次活動(dòng)寫成一本書,但是我一個(gè)人的力量實(shí)在太小了,在這次活動(dòng)中我遇到了這樣那樣的問題實(shí)在太多了,有來自大學(xué)學(xué)校的,有來自社會(huì)上的壓力,有來自我的同學(xué)的,有來自家長(zhǎng)的,有來自學(xué)生的,有來自我的父母的,也有來自我自己的,我發(fā)現(xiàn)要做好一件事實(shí)在太難了,我們需要想的需要考慮的需要改正的需要完善的實(shí)在太多太多了。

  對(duì)于農(nóng)村學(xué)生心理健康問題,我覺得我們需要做的實(shí)在太多,不能再只是一句口號(hào),不僅僅針對(duì)這一件事情,我覺得任何事情都要做到實(shí)處,不要想想哪件事去做下很簡(jiǎn)單,事實(shí)上真的要做實(shí)在太難,我提倡孩子們一定要多自己動(dòng)手,才能體味到父母的辛苦;作為父母,一定要設(shè)身處地的為孩子考慮,不要把自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上;作為政府,我覺得真正對(duì)百姓有意義的事情,一定要毫無顧慮的去做,不能畏手畏腳;作為學(xué)校等教育部門,一定要把孩子的利益放在第一位,不要只是追求成績(jī),只是為了學(xué)校的名氣;作為我們大學(xué)生,一定要把眼光放得遠(yuǎn),我們絕大數(shù)人最終要回到基層去,我們需要增加一些經(jīng)驗(yàn)。作為我們?nèi)祟,我們需要做的?shí)在太多,而且一定要做到實(shí)處。

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