《社會保護和司法保護》教案
《社會保護和司法保護》教案
教學(xué)目標
知識與技能：
的含義、內(nèi)容。增強學(xué)生對未成年人保護法的理解，提高辨別是非的能力及依法保護自身合法權(quán)益的能力。
過程與方法：
在明確講述的涵義、內(nèi)容和作用的基礎(chǔ)上，教師可以提供幾個典型的相關(guān)案例，由學(xué)生進行個案分析，加深對以上內(nèi)容的理解。
情感、態(tài)度與價值觀：
引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運用自己的合法權(quán)益，增強學(xué)生依法保護自身合法權(quán)益的意識。
教學(xué)建議
重點、難點與疑點分析
的基本要求是本框的教學(xué)重點。因為本框集中介紹的是社會、學(xué)校對未成年人保護的責(zé)任，使學(xué)生明確相關(guān)的法律內(nèi)容，以達到依法保護自己合法權(quán)益和依法約束自己行為的目的，因此將“的基本要求”確定為本框的教學(xué)重點。
教法建議
本框著重闡述的涵義及其基本內(nèi)容。
社會保護：
在講“社會保護的重要意義”時，教師可以針對本地區(qū)的實際情況，以列舉法進行講授。
關(guān)于“未成年人保護法對社會保護的基本要求”，教師可以采取讓學(xué)生列舉一些他們的所見所聞或親身感受，并要求學(xué)生加以討論、評價，老師再概括歸納的教學(xué)方法，使學(xué)生對教材知識的理解更加深入，同時也能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用。
司法保護：
教材對未成年人保護法關(guān)于司法保護的基本要求進行了闡述。對前三方面的基本要求，教師利用教材或者自己收集的資料稍作講解即可，因為它主要是對有違法犯罪的未成年人而言，其他的廣大未成年學(xué)生只要一般了解就行了。對于第四方面的基本要求，教師要結(jié)合具體案例來分析、講解，因為這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以將教材內(nèi)容具體化和形象化，有利于學(xué)生的理解與記憶。
教學(xué)設(shè)計示例
今天我們繼續(xù)介紹未成年人保護法關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容。
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1、在介紹完社會保護的涵義以后，教師可以列舉一個典型案例，與學(xué)生一起進行分析，歸納出社會保護的重要意義，并結(jié)合未成年人保護法的規(guī)定，講清楚社會保護的作用、內(nèi)容。
附：案例——“姐弟攜款三萬出走網(wǎng)吧”（詳見擴展資料種文字資料）
2、在介紹完司法保護的涵義以后，教師可以列舉一個典型案例（見擴展資料），與學(xué)生一起進行分析，歸納出司法保護的重要意義，并結(jié)合未成年人保護法的規(guī)定，講清楚司法保護的作用、內(nèi)容。
下課之前，利用一點時間布置探究活動：
題目：調(diào)查學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定的情況。
注：案例-----最好用教師自己搜集到的在本地區(qū)有影響的典型案例
教學(xué)手段：
1、 教學(xué)時間和教學(xué)條件允許的情況下，可以充分利用教材中的插圖、小欄目、文字資料及教師自己、學(xué)生搜集到的資料、案例，解決本框教學(xué)的重點、難點。
2、 可以利用投影片、實物投影、電視錄像及影視作品或圖片來幫助學(xué)生理解、掌握各知識點。
3、 有條件的地區(qū)，可以充分利用現(xiàn)代化的多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展多種方式的教學(xué)。
探究活動
題目：調(diào)查學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定的情況。
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1、培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查的能力。
2、通過此活動，對法律的強制性與普遍約束力的特點及對有法必依、執(zhí)法必嚴有更深刻的理解。
�。ǘ┙虒W(xué)步驟 ：
1、學(xué)生分組進行調(diào)查。
2、各組寫出調(diào)查報告，在班上進行匯報，要求調(diào)查報告要具體，要有分析、有自己的觀點、見解，還要自己的感受。
3、進行匯報以后，由學(xué)生評出最佳合作小組、優(yōu)秀調(diào)查報告等獎項。
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1、強調(diào)學(xué)生要注意安全。
2、對調(diào)查報告的格式、內(nèi)容加以解釋。
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1、 學(xué)生的參與情況，調(diào)查報告的質(zhì)量。
2、 學(xué)生在組內(nèi)與同學(xué)的合作情況。
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