《致橡樹》教學(xué)設(shè)計范文
《致橡樹》教學(xué)設(shè)計范文
一、教學(xué)目標:
1、了解朦朧詩特點。
2、樹立正確的愛情觀。
二、導(dǎo)語:
本單元是詩歌單元,一路走來,我們領(lǐng)略了偉人毛澤東的萬丈豪情;體味了詩人艾青的赤子情懷;而此刻,我們還將與一株美麗的木棉相逢,傾聽一位不平凡的女性發(fā)出的愛情宣言致橡樹。
。ò鍟赫n題、作者)
三、設(shè)疑:一位不平凡的女性怎么會對橡樹發(fā)表自己的愛情宣言呢?
1、師簡介作者(結(jié)合課文注釋①):
舒婷:中國當代朦朧派詩歌的代表人物(板書)。
2、引出“朦朧詩”概念(板書:第一教學(xué)目標),師生同看投影片:
朦朧詩產(chǎn)生于七十年代末、八十年代初,強調(diào)詩人的自我意識。內(nèi)容含蓄雋永,形式虛實相生,它往往借助象征、比喻等手法,創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境,從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力,使人獲得特殊的審美享受。代表詩人有舒婷、北島、顧城等。
四、這位朦朧派代表詩人的愛情宣言到底是什么呢?
讓我們屏神靜聽那來自心靈深處的真實表白
1、師朗誦全詩,配樂《海邊的阿狄麗娜》(或聽錄音)
2、請同學(xué)就所學(xué)知識淺談:什么是愛情?
3、師略論愛情(深情地):
有人說,愛情就是一顆心與另外一顆心的碰撞;有人說,愛情就是黑暗中閃閃發(fā)光的鉆石,就是撒在夜空里的一大把星星;也有人說,愛情使人歡樂,愛情令人痛苦,愛情給人力量,愛情讓人迷惘。
是啊,因為愛情,卓文君奔向了司馬相如;
因為愛情,孟姜女哭倒了萬里長城;
因為愛情,林黛玉含恨焚詩稿;
因為愛情,祝英臺忍悲赴黃泉。
簡簡單單的兩個字,引出了人世間多少酸甜苦辣、悲歡離合、恩恩怨怨;“愛情”因而便成了文人筆下永恒的主題,而有部電影則忍不住困惑地問道《愛情啊,你姓什么》?!
是啊,愛情啊,你到底姓什么?
五、讓我們先聽聽美麗的木棉樹的回答吧!
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1、她說:愛不應(yīng)該是這樣的
、耪堃慌瑢W(xué)朗讀此片斷。
、普埻瑢W(xué)討論歸結(jié):作者否定了哪幾種愛情觀?為什么?
、菐煼治觥⒚鞔_:
a 首先,攀援的凌霄花。
為了滿足自己的虛榮心(炫耀自己),為了追求高貴的地位,不顧一切地向上爬,完全置自身的人格尊嚴于不顧,這是一種什么樣的愛情?這是一種“極力攀附”(板書)的愛情。木棉對這種愛情態(tài)度鮮明,立場堅定,堅決予以否定,課文中有三個字,一起讀出來絕不像!其中哪一個字可以體會到作者決心之大?絕!
b 其次,對于癡情的鳥兒,為綠陰重復(fù)單調(diào)歌曲的鳥兒,木棉樹又抱有什么樣的態(tài)度呢?
課文中也有三個字,齊讀絕不學(xué)!
因為這種鳥兒是單方癡戀,只知為對方歌唱,卻忘了用自己的歌喉為自己歌唱。她意識不到自身存在的價值,不知道在愛對方的同時“我是我自己的”,只知依附在橡樹的陰影之中,卻不愿飛出橡樹的庇護,不愿飛向?qū)儆谧约旱淖杂商炜铡?/p>
所以,這是一種“只知依附”(板書)的愛情。
c 接下來,詩人又分別列舉了“泉源、險峰、日光、春雨”。這些事物在其他文學(xué)作品中大多屬被贊美的對象,那么本詩中木棉對它們的態(tài)度呢?同學(xué)齊聲回答“也不止;不,這些都還不夠!”
雖然不象前兩種全盤否定,但也表示了自己的遺憾。
因為它們?yōu)榱讼饦涞呐畈L,無怨無悔地奉獻、結(jié)予,卻忘了給自己一個獨立的世界、創(chuàng)造自身價值的機會,這種自我犧牲精神固然可嘉,卻也難免令人遺憾。
所以,這是一種“一味奉獻”(板書)的愛情。
d 小結(jié):以上種種都是“世俗的愛情”(板書),作者是持否定、批駁(板書)的態(tài)度的。在作者看來,愛情不是一方的攀附,也不是單方的癡戀,即使由衷的奉獻,也是不夠的。
那么,作者向往的真正的愛情(板書)是什么樣呢?木棉是如何回答的呢?
2、她說:愛應(yīng)該是這樣的。
⑴全班女同學(xué)齊讀至結(jié)尾。
⑵這一部分,詩人從哪幾個方面來寫的?(同學(xué)討論、回答)
⑶師分析、明確:
a 首先,作者強調(diào)的是愛的基礎(chǔ)。
“我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起!边@兩句指出了只有以獨立的人格、高貴的尊嚴為前提,才可以論及“愛情”,
也即強調(diào)了愛的基礎(chǔ)應(yīng)是“獨立、平等”(板書)。
b “根,緊握在地下
葉,相觸在云里
每一陣風(fēng)過
我們都互相致意,
但沒有人
聽懂我們的言語!
這幾句強調(diào)了愛的雙方應(yīng)緊密結(jié)合、相親相愛、心心相印、息息相通、相互依存的(板書)。
c 作為愛的雙方,又應(yīng)該以什么樣的形象出現(xiàn)在人們面前呢?
男生齊讀片斷:“你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍、也像戟。”
作者在此采用了比喻的手法,把理想中的男子漢比作刀、劍、戟,枝干像銅、像鐵,得出理想中的男子漢形象應(yīng)是偉岸挺拔、堅強有力的。
d 那么,女性又應(yīng)以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)呢?
女生齊讀片斷:“我有我紅碩的花朵
像沉重的嘆息,
又像英勇的火炬!
作者認為女性應(yīng)有“紅碩的花朵”,形容女性外表的健康美,完美的女性形象應(yīng)該是青春秀美的,充滿生機的。
有了美麗的外表,還必須擁有豐富的內(nèi)涵。
后面兩句:“像沉重的嘆息,又像英勇的火炬”,有點難以理解,我們有必要聯(lián)系自古以來中國女性及其遭遇加深體會。
。◣煼治觯┲袊臍v史長河,展現(xiàn)女性的大多是一幕幕悲劇。她們中的一部分意識到了社會強加給自己的不公正待遇,她們也試圖反抗,改變這不公正命運帶給自己的屈辱,然而常常是以悲慘的結(jié)局告終。她們中的另一部分不僅喪失了做個“人”的權(quán)利,只能像一種依附品從屬于男性社會,而且她們自己還沒有意識到這一點,這無疑加濃了她們自身的悲劇色彩。
。女詩人作為新時代覺醒了的女性,她為此感到難過、沉重,因而發(fā)出沉重的嘆息。由此可知,作者認為女性,尤其是覺醒了的女性,除了外在美之外,應(yīng)該具有如此深刻的思想和豐富的情感,這也正是女性的內(nèi)在美成熟之美的體現(xiàn)。
而“英勇的火炬”則突出女性更需具備像男子漢一樣的勇敢、頑強的品質(zhì)和熱情友愛的態(tài)度,能給別人帶來力量、光明和溫暖。所有這些加起來,構(gòu)成了理想中完美的女性形象。
e 那么,真正的愛情應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢?
男女生分讀片斷:“我們分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂;(男)
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。 (女)
仿佛永遠分離, (男)
卻又終身相依! (女)
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,作者認為真正相愛的兩個人,應(yīng)該能夠分擔各種不幸和痛苦,要風(fēng)雨同舟,患難與共;當然,雨過天晴,彩虹環(huán)繞,相愛的人兒最終必定會共同享受美好的人生、幸福的生活的。
同時,愛也是一種默契,一種真誠(板書)。相知相依的兩個人即使相隔異地,也會心有靈犀的。有個成語叫做貌合神離,現(xiàn)在反其意而用之,就是貌離神合!他們的心是永遠相通的!
f 最后,詩人大聲表白,這才是偉大的愛情!
男女生齊讀:“這才是偉大的愛情,
堅貞就在這里:
愛
不僅愛你偉岸的身軀,
也愛你堅持的位置,足下的土地!
3、總結(jié)全文: ⑴詩人按照先破后立的藝術(shù)構(gòu)思,在詩的開頭首先否定了種種世俗的愛情觀;接著在強調(diào)獨立平等的基礎(chǔ)上,提出了理想的愛情。這兩種愛情觀根本區(qū)別在于是否強調(diào)了愛的基礎(chǔ)獨立、平等。
在舒婷看來,尤其是作為女性詩人看來,“她”有沒有真正的獨立平等意識、是不是十分珍視自己的獨立人格和尊嚴是非常重要的。
關(guān)于這一點,早在十九世紀二十年代的英國,一位著名的女作家
夏洛蒂·勃朗特就在小說《簡·愛》中向我們點明了。
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女主人公簡愛深深愛著她的主人羅切斯特先生,然而當她的愛情遭到社會不平等的對待時,她毅然選擇了“放棄愛情”,她要為自己爭取平等、獨立的權(quán)利。為了維護自身的人格和尊嚴,她發(fā)出了自己的愛情宣言:
我的靈魂跟你的一樣;
我的心也跟你的完全一樣;
我們的精神是同等的。
這宣言,無疑是女性要求獨立、平等的人格宣言;簡和詩人一樣,都強調(diào)了精神的平等、人格的獨立,即使愛情也不能使她們放棄自己高貴的人格和尊嚴。
由此,我不禁想起裴多菲那首著名的小詩:
。ㄍ瑢W(xué)齊背)“生命誠寶貴,
愛情價更高。
若為自由故,
二者皆可拋”。
六、聯(lián)系自己,談?wù)劯邢耄?/strong>
1、請同學(xué)談?wù)勍ㄟ^學(xué)習(xí)本文,對愛情又有什么新的認識?
2、師最后總結(jié)。
是啊,愛人是美妙的,被人愛更是幸福的,中學(xué)生就不乏“早戀”的現(xiàn)象;但是愛又是苦澀的、艱難的。過早涉獵這個禁區(qū),只會品嘗到一杯苦辣的酒、一顆酸澀的果。
倘若一個人自身的思想尚未定型,經(jīng)濟還未獨立,心理還未成熟,他的事業(yè)還未確定方向,他還不能恰到好處地把握自己的理智與情感,那么,我想他還不能輕率地向愛情靠攏。
我們中學(xué)生必須認識到,我們現(xiàn)在首先應(yīng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,學(xué)會如何不斷完善自己,如何使自己成為一棵努力向上的樹;只有這樣,他才會有沉穩(wěn)堅定的步伐,有自信坦誠的目光;他才會去熱愛生活,擁有生活;在將來,他才會真正懂得什么是愛情,什么是真正的愛情。ò鍟虒W(xué)目標二:樹立正確的愛情觀)。
同時,我們還應(yīng)認識到,除了愛情,還有很多值得我們畢生去追求的愛:父母之愛、兄妹之愛、朋友之愛、師長之愛;
對理想、對生活、對社會、甚至對未來的愛;
為了國家、為了民族,又有多少熱血兒女放棄了男女個人之愛,他們無怨無悔,因為他們是為了追求更加高尚的愛:裴多斐的詩、林覺民的《與妻書》......
當我們認識到這些,并為之而努力、而追求、而奮斗,我們就會在愛的空氣中幸福地呼吸;我們沐浴愛的陽光、吸收愛的雨露,最終必將成長成一棵棵挺拔的、枝繁葉茂的參天大樹!
七、全班再次齊讀全詩
八、布置作業(yè):背誦全詩
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