《數(shù)星星的孩子》教案
《數(shù)星星的孩子》教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)“珍、靠、仰、百、傻”等生字,理解詞語。
。、讀懂課文1、2、3自然段,能正確、流利、有感情地朗讀這三個(gè)自然段。
3、感受星空的美。
【教學(xué)過程】
。ǔ鍪拘强請D) 你看見了什么?有什么感受?(一個(gè)問題)。
〖學(xué)習(xí)課文〗
一、學(xué)習(xí)第一自然段
。、這星空真美!請小朋友讀讀課文,找找描寫美麗星空的句子,用“──”劃下來。
。、請一生反饋,(出示“晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”) 一起來讀讀這句話──指名讀(同時(shí)及時(shí)糾錯(cuò))。
。、誰能把這句話美美地讀一讀,自己先試試看。
。、逐個(gè)請學(xué)生站起來讀一讀。師評價(jià),你讀得真美,你是怎么想的?
視情況隨機(jī)指導(dǎo):感悟星星很多,星星很美,星星很亮。
、 (星星很美或很亮)是的,這里的星星就象──珍珠一樣美/亮。珍珠是什么樣兒的?(珍珠是一顆顆的,很有光澤)所以這里是把星星比作──珍珠。
還有嗎?你覺得這句話美在哪里?
、 (星星很多)從哪幾個(gè)詞語中可以看出來?(滿天,無數(shù))請你來讀讀這句話。
還能從哪里感受到星空的美?
⑶ (星空很美)不僅是星星很美,夜晚的天空也很美,就象──碧玉盤一樣。星星在碧玉盤一樣的夜空的襯托下顯得更美了。
讓我們大家一起美美地讀讀這句話。
。、那么美的星空,那么美的句子,老師也忍不住想來讀一讀,可以嗎?師讀“晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠掉在碧玉盤里!弊x掉不行嗎?為什么?
。丁⒆屛覀円黄饋砜纯葱切恰叭觥睗M天空的樣子。(出示撒的課件)。
7、全班齊讀這句話。
。、今天我們就要來認(rèn)識一位喜愛──《數(shù)星星的孩子》(出示課題)他就是──張衡。
。、他是怎么數(shù)星星的?(指名說)(出示2、3兩句話)打開書本,自己讀讀這兩句話,圈出表示動(dòng)作的詞語。
。保、反饋,找到了嗎?請你根據(jù)這幾個(gè)詞擺好姿勢。生擺動(dòng)作,師讀句子。(邊讀邊點(diǎn)紅三個(gè)動(dòng)詞)
。保、看來你們已經(jīng)能夠理解這幾個(gè)詞語了,好,保持這個(gè)姿勢,讓我們也學(xué)著張衡來數(shù)一數(shù)星星,一顆,兩顆,三顆……(約20多顆)。
。保病⒂X得怎樣?(累)可是張衡卻一直數(shù)到了──幾百顆。讓我們連起來把這一自然段讀一讀。(出示第一自然段)。
二、學(xué)習(xí)2、3自然段
1、那么多的星星,你覺得能數(shù)清嗎?(不能,能)追問“為什么”?
。病埡獾南敕ǜ阋粯樱是挺有信心的,從書上哪里可以看出來?(出示“能看得見,就能數(shù)得清) 請生讀一讀(指名──火車──齊讀)
3、(出示2、3自然段)把這兩段連起來讀一讀,(男女生分角色讀一讀)。
。、那么,天上的星星究竟能不能數(shù)清呢?我們下節(jié)課再去仔細(xì)探討吧!接下來我們繼續(xù)去數(shù)星星,好不好?
〖學(xué)習(xí)五個(gè)生字〗
1、瞧!黑板上也閃耀著亮晶晶的星星。(逐個(gè)出示生字),誰能來數(shù)一數(shù)?(“逐個(gè)”指名讀──“五個(gè)”開火車讀)
。、都念對了,下面我們來摘星星,誰要是也能把字寫得很漂亮,那么你就摘到這顆星星了。你想先摘哪一顆?
。场⒅攸c(diǎn)指導(dǎo):傻—傻字在寫的時(shí)候要注意什么?師范寫,生仿寫。
傻:注意右半部分的筆順,比較難寫,一起來書空右半部分。
注意結(jié)構(gòu),寫的時(shí)候傻的右上部分要寫得緊湊一些。
靠:因?yàn)楣P畫比較多,所以上半部分尤其要寫得緊湊,告字寫得扁扁的。
珍:右下部分的三撇各不相同。
【《數(shù)星星的孩子》教案】相關(guān)文章:
《數(shù)星星的孩子》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
關(guān)于《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教案03-19
認(rèn)數(shù)之認(rèn)識幾和第幾教案案例02-18
有理數(shù)及其運(yùn)算復(fù)習(xí)的教案設(shè)計(jì)03-19
《10以內(nèi)數(shù)的連加連減以及混合運(yùn)算》教案11-15