七年級上冊音樂《桑塔露其亞》教學(xué)設(shè)計(jì)
七年級上冊音樂《桑塔露其亞》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) :
。1)讓同學(xué)對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,并能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。
。2)能夠用自然圓潤的聲音來演唱歌曲《桑塔.露琪亞》,背唱其中一段歌詞,并能認(rèn)識船歌這種體裁。
。3)能夠感受,體驗(yàn)《桑塔.露琪亞》的音樂情緒和風(fēng)格,分辨男高音的音色特點(diǎn)。
。4)能夠參與演唱活動中的即興扮演。
重點(diǎn):了解意大利的文化,藝術(shù),有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亞》
難點(diǎn):意大利船歌的演唱情緒的掌握。
教具:鋼琴,音響,電視機(jī)。
教材分析:
1:《桑塔.露琪亞》是一首意大利那不勒斯的船歌,它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的,《桑塔.露琪亞》兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前,令人陶醉,令人忘懷。歌曲為C大調(diào),、八三拍子,中速稍快,由兩個樂段構(gòu)成,歌曲旋律優(yōu)美流暢,給人以美好的藝術(shù)享受。
2:船歌:這種歌曲或樂曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子,八六拍子,給人以搖晃感覺,其情緒特點(diǎn)色彩是開朗豪放的,熱情洋溢的。
教學(xué)過程 :
一:組織教學(xué)(復(fù)習(xí)新疆民歌《青春舞曲》
二:導(dǎo)入 新課
1:導(dǎo)語 :每個國家都有著極具特色的民歌或民族音樂,今天我們走出國門,到歐洲去走走看看,領(lǐng)略那里的民歌,老師和大家走進(jìn)意大利
2:展示歐洲和意大利的版圖)
三:觀賞意大利的名城威尼斯,佛羅論撒(通過影像資料)
1了解意大利的風(fēng)土人情
2 請同學(xué)討論(如威尼斯的交通工具貢多拉,佛羅論撒的歌劇院,意大利的那不勒斯等)
四 欣賞意大利的音樂藝術(shù)。
1請同學(xué)觀看帕瓦羅第演唱的意大利民歌《我的太陽》。(意大利的那不勒斯――那坡里民歌――《我的太陽》――帕瓦羅第)
2讓同學(xué)討論世界三大男高音的聲音特點(diǎn):(帕瓦羅第-意大利男高音歌唱家,音色明亮,有穿透力)。(多明戈-西班牙男高音歌唱家,音色豐滿華麗,堅(jiān)強(qiáng)有力。)(卡雷拉斯-西班牙男高音歌唱家,音色流暢抒情)。
五 學(xué)習(xí)意大利民歌《桑塔.露琪亞》
1)聽范唱,(請同學(xué)講解歌曲結(jié)構(gòu),明確歌曲的調(diào)號和拍號)
2)學(xué)唱歌曲:A:請有鍵盤基礎(chǔ)的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)歌曲的旋律
B:老師帶領(lǐng)同學(xué)來練習(xí)曲中的變化音。
C: 有感情的朗誦歌詞。
D:完整演唱第一段,體會歌曲的內(nèi)容和風(fēng)格。
3)請同學(xué)設(shè)計(jì)此歌演唱方案(演唱情緒等)
4)請兩位以上的同學(xué)演唱個別段落,來展示他們設(shè)計(jì)的演唱情緒。
六 同學(xué)對《桑塔.露琪亞》進(jìn)行扮演和在發(fā)明。
1)體會劃船動作,并分組練習(xí)。
2)結(jié)合演唱,邊劃邊唱,營造船歌氛圍。
七 小節(jié)和安排作業(yè)
1)下去練習(xí)歌曲第二段。
2)去網(wǎng)上搜索和歐洲相關(guān)的藝術(shù)文化和了解歐洲歷史。
【七年級上冊音樂《桑塔露其亞》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
二年級上冊音樂《音樂會》教學(xué)設(shè)計(jì)02-23
三年級音樂上冊《放牛山歌》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10-14
小學(xué)音樂《賣報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)02-21
七年級上冊《龜雖壽》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用8篇)04-18
七年級音樂教學(xué)總結(jié)04-07
小班音樂《小鴨小雞》教學(xué)活動設(shè)計(jì)01-16
二年級上冊音樂《森林中的鐵匠》的教學(xué)設(shè)計(jì)(通用5篇)08-16
一年級上冊音樂《草原就是我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇)05-12