形的魅力美術(shù)導學案
形的魅力美術(shù)導學案
教學目標:
1.通過教學活動,讓學生了解形狀是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式,并學會應用各種形狀來組成藝術(shù)畫面。
。玻ㄟ^學習活動,學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力,嘗試自己動手,運用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面。并從中體會到樂趣。
教學重點:
認識形狀的概念和形式
教學難點:
學會運用各種造型組成畫面
教學過程:
一.導入階段:
1.欣賞各種平面形狀
師問:看了這些形狀,你們能給他們歸類嗎?為什么?
生答:略
2.導入課題:《形的魅力》
二.發(fā)展階段:
1.《形的魅力》的特點(學生討論找規(guī)律)
展示各種形狀。
師問:請找一找它們有什么規(guī)律(學生討論)
生答:略
師小結(jié):形是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。(點、線、形狀、色彩等)
2.形的分類(知識窗內(nèi)容)
幾何形(三角形、正方形、矩形、橢圓形、多邊形等)自由形(隨手畫的形狀)
3.形的特點(外形和骨式的變化):
有規(guī)則--
無規(guī)則—
三.拓展階段:
1.怎樣運用各種形狀組成畫面(小組討論)。
師小結(jié):首先要創(chuàng)造出各種形狀(剪出形狀)
2.制作步驟(教師示范)
四.學生作業(yè):
1.作業(yè)要求:設計、制作一幅畫。
2.學生練習,
3.教師巡回輔導。
五.作品展示:
1.小組單位展示、評述學生自己的作品。
2.學生代表向全班同
3.學展示并評述自己的作品。
六.收拾和整理:
收拾并整理好自己的桌面。
七.教學延伸與拓展:
思考:用各種形狀還可以創(chuàng)造什么作品或運用裝飾像框等方面。
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